จินตนาการคือ คุณภาพที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะคนเท่านั้น
ด้วยจินตนาการและจินตนาการคุณสามารถสร้างสิ่งใหม่ในใจสร้างเรื่องราวภาพและความคิด
การพัฒนาของจินตนาการ - มันคืออะไรในด้านจิตวิทยา?
เป็นเวลานานนักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าวิทยาศาสตร์ไม่สามารถเสนอวิธีการและเทคนิคในการสอนจินตนาการ
Psyche นำมาประกอบกับคุณสมบัตินี้ ความเป็นธรรมชาติ.
และผู้คนก็มีจินตนาการที่ถือว่ายอดเยี่ยม
แต่เมื่อเวลาผ่านไปผู้คนต่างก็มีความเห็นตรงกันข้ามเพราะพวกเขาพบรูปแบบบางอย่างในกระบวนการสร้างสรรค์ จิตวิทยาสำหรับการสร้างภาพใหม่เสนอวิธีการ:
- เกาะติดกัน;
- เสียงหนักเบา;
- schematization;
- การพิมพ์
เราอธิบายสั้น ๆ
การเกาะติดกัน - การรวมกันของคุณสมบัติแบบสุ่มคุณสมบัติและชิ้นส่วนใด ๆ ให้เป็นภาพรวมเดียวมักจะไม่มีความสัมพันธ์ใด ๆ กับโลกแห่งความจริง
สำเนียง - การเลือกในภาพของส่วนใด ๆ และการเปลี่ยนความสนใจไปยังส่วนนี้ด้วยการกำหนดบทบาทนำเพิ่มเติมให้กับมัน
การพิมพ์ - เทคนิคที่ซับซ้อนที่สุดซึ่งในหลาย ๆ ภาพพวกเขาระบุคุณสมบัติที่สำคัญลักษณะและจากนั้นภาพใหม่จะถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของคุณภาพเหล่านี้
schematization - จงใจละเว้นหรือลดความแตกต่างเพื่อรวมภาพตามหลักการของลักษณะที่คล้ายกัน
วิธีการจะขึ้นอยู่กับการดำเนินงานของการวิเคราะห์ (การแบ่งความคิดที่มีอยู่ออกเป็นส่วน ๆ ) และการสังเคราะห์ (การรวมแต่ละส่วนเป็นชุดใหม่)
กล่าวคือ การพัฒนาจินตนาการทางจิตวิทยาไม่ใช่แค่การทำงานกับวิธีการวิเคราะห์และสังเคราะห์
มีไว้เพื่ออะไร?
ผู้ชายล้อมรอบที่สุด สิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆซึ่งบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราไม่มีและไม่มี แต่ผู้สร้างสร้างสมองของเขาอย่างไร
เขารู้ได้อย่างไรว่าในสิ่งที่ไม่มีอยู่จริง? นักประดิษฐ์เกิดขึ้นกับวัตถุบางอย่างซึ่งสร้างขึ้นใหม่ตามลักษณะของจินตนาการของเขา
จินตนาการช่วยสร้างสิ่งใหม่ ๆ ทั่วโลก แต่แม้ว่าคน ๆ นั้นจะไม่ใช่นักประดิษฐ์มันก็มีประโยชน์มากสำหรับเขาในการฝึกฝนจินตนาการของเขา
หลังจากทั้งหมด จินตนาการถึงผลที่จะตามมาจากการกระทำของพวกเขา คุณสามารถเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดและ“ มุมที่คมชัด”
ฝันง่ายกว่าที่จะกระตุ้นตัวเองโดยการสร้างเป้าหมายที่สดใสและสมจริงในหัวของฉันแล้วสร้างความคิดของฉันในการบรรลุเป้าหมายนี้
หากปราศจากจินตนาการการกระทำก็เป็นไปไม่ได้ ท้ายที่สุดเมื่อต้องเผชิญกับงานคนต้องคิดก่อนว่าเขาจัดการกับมันอย่างไรและจากนั้นตระหนักถึงมันในความเป็นจริง
ขั้นตอน
ขั้นตอนหรือขั้นตอนของการพัฒนาจินตนาการของบุคคลมีลำดับชั้นตามอายุ:
- ขั้นตอนแรก อายุตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี การจินตนาการขึ้นอยู่กับภาพที่ศึกษาก่อนหน้านี้ เด็กรับรู้ภาพในภาพในใจของเขาภาพในวัตถุที่คุ้นเคยกับเขา ดังนั้นเด็ก ๆ หลังจากสัมผัสกับแมวตัวจริงสามารถจดจำรุ่นที่ทาสีได้
ในกรณีนี้เด็กไม่ได้สร้างอะไรใหม่และจินตนาการเป็นกระบวนการที่ไม่โต้ตอบ
- ขั้นตอนที่สอง อายุ 3 ถึง 4 ปี เกิดจินตนาการทางวาจา เด็กกำลังหากิจกรรมเล่นอยู่ แต่เขาก็ยังต้องการการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ ในขณะเดียวกันภาพของเกมจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์และภาพจริง แต่ลักษณะและคุณลักษณะเฉพาะของต้นแบบจริงในเกมนั้นได้รับการผสมและแบ่งออกซึ่งเป็นผลมาจาก "วัตถุ" ใหม่ปรากฏขึ้น เด็กเป็นตัวจริงในการทดแทนฟังก์ชั่นและทางเลือกของเกมพล็อตเช่นเดียวกับที่สำคัญในการเปลี่ยนคู่ค้าในเกม
- ขั้นตอนที่สาม อายุ 4 ถึง 5 ปี เด็กมีการใช้งานอย่างสร้างสรรค์ในกิจกรรมต่าง ๆ เกมการสร้างแบบจำลองและการวาดภาพการเล่าเรื่องที่ได้ยินมาก่อนหน้านี้เป็นต้น ความฝันและแผนการในอนาคตปรากฏขึ้น จินตนาการกลายเป็นกิจกรรมทางปัญญาชนิดพิเศษที่มุ่งเปลี่ยนโลกแห่งความจริง แต่เด็กยังไม่สามารถควบคุมกระบวนการที่ไม่สมัครใจได้อย่างเต็มที่ แต่เขาสามารถสร้างภาพโดยใช้คำและเรื่องราวรวมทั้งแสดงถึงสภาพของบุคคลอื่นได้
- ขั้นตอนที่สี่ อายุ 6-7 ปี จินตนาการในช่วงนี้ใช้ตัวละครที่เคลื่อนไหว เด็กสามารถสร้างความคิดและวางแผนการดำเนินการตามขั้นตอนได้ ความต้องการการสนับสนุนด้านภาพเพื่อสร้างภาพหายไปและจินตนาการทำหน้าที่เสมือน“ อยู่เบื้องหลัง” ในกิจกรรมของเด็กสามารถติดตามองค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์
- ขั้นตอนที่ห้า ตั้งแต่ 7 ถึง 11 ปี ตอนนี้เด็กได้รับความรู้ที่เป็นเชื้อเพลิงสำหรับจินตนาการ
จินตนาการทางวาจา - จิตใจพัฒนาขึ้นซึ่งไม่จำเป็นต้องพึ่งพาวัตถุจริงคุณภาพหรือการกระทำ
- ขั้นตอนที่หก ตั้งแต่ 12 ถึง 18 ปี กิจกรรมการจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ไม่เพียงพัฒนาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรม (นอกโรงเรียน) ของแต่ละบุคคล การพัฒนาจินตนาการที่กระฉับกระเฉงนั้นได้รับการส่งเสริมโดยการเยี่ยมชมแวดวงและวิชาเลือกการอ่านหนังสือและการสนับสนุนกิจกรรมสร้างสรรค์ในส่วนของคนที่มีความสำคัญต่อเด็ก
วิธีการและวิธีการ
เคล็ดลับทั่วไปสำหรับการพัฒนาจินตนาการที่เหมาะสำหรับเด็กและผู้ใหญ่เป็นสากล:
- เสริมสร้างประสบการณ์การรับรู้ในจินตนาการของบุคคลใช้กระเป๋าสัมภาระของความรู้ที่ได้รับในการรับรู้ของวัตถุของโลกแห่งความจริง
- การพัฒนาคำพูด มันเป็นคำพูดที่ช่วยให้คุณสามารถให้ชื่อขององค์ประกอบแต่ละส่วนของภาพวาดความคิดและแบ่งปันความคิดเหล่านี้กับผู้อื่น การเล่นกลกับคำคนสร้างภาพใหม่เพราะบางครั้งภาพในหัวของเขาเกิดมาเพียงขอบคุณคำใหม่หรือปุนทางวาจา
- ให้กำลังใจและสนับสนุน ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก (ทั้งที่เกิดขึ้นเองและเป็นระเบียบ)
- สนับสนุนเกมของเด็ก และการมีส่วนร่วมในพวกเขาเพื่อให้วัสดุสำหรับการประเมินที่สำคัญและการตกแต่งของเรื่องราวเกม
- ใบสมัคร เทคนิคเพิ่มเติม การพัฒนาจินตนาการ
การรับและเทคนิคต่าง ๆ
- กระตุ้นการทำงานของสมองซีกขวา ลองใช้มือซ้ายในชีวิตประจำวัน (ถ้าคุณถนัดขวา) คุณสามารถลองเขียนด้วยมือซ้ายจับช้อนส้อมกระดุมหวีหวีผม ฯลฯ
เนื่องจากสิ่งนี้จะเกี่ยวข้องกับส่วนของสมองที่รับผิดชอบต่อการรับรู้ที่เป็นรูปเป็นร่างความสามารถในการทำงานอาจเพิ่มขึ้น
- เล่น. พยายามหาพันธมิตรสำหรับเกมและเสนอให้เขียนเรื่องราวด้วยกัน ในกรณีนี้ผู้เล่นคนแรกพูดเพียงไม่กี่ประโยคและหยุดเพื่อให้ผู้เล่นคนที่สองยังคงคิดต่อไป การสลับและการขยายเรื่องราวของคนอื่นช่วยในการฝึกจินตนาการ
- สร้างการเชื่อมโยง ดูเมฆรอยแตกบนผนังลวดลายบนทรายและพยายามเชื่อมโยงรูปภาพเหล่านี้กับภาพใด ๆ ทางเส้น "วาด" ทางใจเพื่อให้ได้ภาพ
- หลีกเลี่ยงการทำเป็นประจำ ลองสิ่งใหม่ ๆ จินตนาการขึ้นอยู่กับฐานทางอารมณ์ การเปลี่ยนแปลงในชีวิตอาจมีนัยสำคัญ (การเดินทางการเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัย ฯลฯ ) และอาจเป็นเรื่องรองลงมา (การอ่านหนังสือเล่มใหม่การเปลี่ยนสถานการณ์ในห้องหรือไปคอนเสิร์ต)
คุณสมบัติของการพัฒนาจินตนาการในเด็กก่อนวัยเรียน
จินตนาการของเด็กก่อนวัยเรียนมี แต่เพียงคนรวยเท่านั้น ในความเป็นจริงมันเป็นโปรเฟสเซอร์และแผนผังมากเกินไปโดยยึดตามภาพจริงจำนวนเล็กน้อยที่เด็กรู้จักและไม่ได้รับการสนับสนุนจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์
คุณสมบัติของการพัฒนาจินตนาการ:
- จินตนาการผ่านเข้าไปในระนาบโดยพลการแนะนำการสร้างและเป็นศูนย์รวมของความคิดต่อไป;
- จินตนาการกลายเป็นกิจกรรมพิเศษชนิดหนึ่ง
- เด็กศึกษาเทคนิคการสร้างภาพในระดับที่เข้าใจง่าย
- จินตนาการค่อยๆเปลี่ยนไปสู่แผนภายในและความต้องการต้นแบบภาพเพื่อสร้างภาพหายไป
จินตนาการของเด็ก ๆ ก็แสดงเช่นกัน ฟังก์ชั่นซึ่งมีความรู้โดยการรวมความรู้ที่แตกต่างกันโดยการกรอกในช่องว่าง
วิธีการพัฒนาจินตนาการของเด็ก ๆ ?
กิจกรรมสร้างสรรค์
เพื่อให้เด็กพัฒนาจินตนาการจำเป็นต้องมี เกี่ยวข้องกับเขาในกระบวนการสร้างสรรค์.
ดินน้ำมันสีดินสอและอื่น ๆ จะสมบูรณ์แบบสำหรับสิ่งนี้
ยิ่งทารกสร้างบางสิ่งด้วยมือของเขาเอง ยิ่งจินตนาการทำงานของเขามากขึ้น.
พยายามที่จะไปเป็นระยะ ๆ มากกว่าปกติ เสนอเด็กเพื่อประดิษฐ์และวาดภาพตัวละครในเทพนิยายหรือสัตว์วิเศษ มันพัฒนามากกว่าการทำซ้ำภาพที่คุ้นเคยของเม่นกระรอกต้นคริสต์มาสและอื่น ๆ
โรงละครโปรดักชั่น
การแสดงฉากช่วยได้ดีมาก คุณสามารถเตรียมการแสดงหุ่นกระบอกและคุณสามารถมีส่วนร่วมในฉากส่วนตัว
เมื่อลองดูภาพตัวละครหรือ "เคลื่อนไหว" ตุ๊กตาเด็กจะเชื่อมต่อจินตนาการ ชินกับภาพและฝึกจินตนาการของคุณ
การสื่อสาร
แก้ไขคำถาม - วิธีที่ดีที่สุดในการปลุกความฝันในเด็ก คำถามไม่ควรมีคำตอบที่ครบถ้วนสมบูรณ์ในการระบุข้อเท็จจริง:
- เป็นอย่างไรบ้าง
- ตุ๊กตาของคุณชื่ออะไร
- มันเป็นสัตว์ชนิดใด
คำถามควรนำเด็กไปสู่สถานการณ์ในจินตนาการ:
- จะเกิดอะไรขึ้นถ้าหากตุ๊กตาพูดได้
- คุณจะใช้ไม้เท้าวิเศษอย่างไร?
- ชาวดวงจันทร์มีลักษณะอย่างไร
จะพัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ในผู้ใหญ่ได้อย่างไร?
เพื่อที่จะให้ "หลอดเลือดดำ" ที่สร้างสรรค์ทำงานได้ตลอดเวลาผู้ใหญ่ต้องทำ หางานอดิเรก ชีวิตในครัวเรือนไม่จำเป็นต้องมีจินตนาการ
แต่งานอดิเรกไม่ว่าจะเป็นการเต้นรำการเย็บการสะสมหรือการทำกิจกรรมประเภทอื่น ๆ ต้องวิเคราะห์ฝันคิดกลยุทธ์ ฯลฯ
ความสนใจ
บางคนชอบออกจากความคิดขณะเดินเดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะหรือรอเลี้ยว
แต่ในขณะนี้คุณสามารถเห็นการผสมสีที่ผิดปกติบนโปสเตอร์โฆษณาผู้สัญจรผ่านชุดแต่งที่น่าสนใจแมวแปลก ๆ หรือต้นไม้ที่ได้รับการจัดวางอย่างสมมาตร ทั้งหมดนี้คือ อาหารสำหรับจินตนาการและการฝึกการรับรู้
ความคิด
ทำหน้าที่ให้ตัวเอง และตัดสินใจด้วยตนเอง
มีสามสิ่งที่ดีที่สุดที่จะพาคุณไปเกาะที่ไม่มีใครอยู่?
วิธีการสร้างกระท่อมสองแท่งผ้าและเชือก? ชุดควรมีลักษณะอย่างไรในการที่ราชินีสามารถไปที่ลูกบอลใหญ่?
คำถามอาจแตกต่างกันมาก แต่พวกเขา จะต้องเชื่อมโยงจินตนาการและจินตนาการ ในอนาคตคุณสามารถถามคำถามดังกล่าวกับเพื่อนของคุณเพื่อวาดแรงบันดาลใจและดูสถานการณ์จากมุมที่แตกต่างกัน
ประวัติศาสตร์
ลองเป็นระยะ ประดิษฐ์เรื่องราวต่าง ๆ ที่คุณเห็นต่อหน้าคุณ ตอนกลางวันมีดอกไม้อยู่หน้าหนึ่งไหม?
คิดชื่อของเขาเรื่องราวของการออกเดทและความรักที่ไม่สมหวังสำหรับดอกไม้บนธรณีประตูหน้าต่างใกล้เคียงความฝันและแผนการสำหรับอนาคต
การออกกำลังกายที่ง่ายและสนุกสนานดังกล่าวจะส่งผลดีต่อความสามารถในการสร้างสรรค์
ทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ จะตอบสนองอย่างแน่นอนในอนาคต ในรูปแบบของความสามารถในการแก้ปัญหาและปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน นอกจากนี้จินตนาการที่อุดมไปด้วยช่วยในการกำหนดเป้าหมายและความฝันเช่นเดียวกับวิธีการวางแผนที่จะทำให้ความฝันเป็นจริง
แบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ:
