ความผิดปกติของคำพูดที่แสดงออกเรียกว่า ยานยนต์โดดเด่นด้วยความล่าช้าในการพัฒนาการพูดของเด็กเขาค่อย ๆ เพิ่มคำศัพท์มักจะทำผิดพลาดโดยใช้คำการเปลี่ยนแปลงเสียงในพวกเขาเชื่อมต่อพยางค์ของคำที่แตกต่างกันและคนอื่น ๆ พบว่ามันยากที่จะเข้าใจคำพูดของเขา
มันมีระดับความรุนแรงที่แตกต่างกันมันต้องทำงานราชทัณฑ์เป็นเวลานานกับนักบำบัดการพูดและนักจิตวิทยา
คำพูดที่แสดงออกคืออะไร?
คำพูดที่แสดงออก - กลไกการเกิดขึ้นของคำพูดด้วยวาจาซึ่งสามารถแสดงออกได้ทั้งทางวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร
ในขั้นต้นบุคคลที่คิดในสิ่งที่เขาต้องการที่จะพูดแล้วสร้างสายในหัวของเขาและจากนั้นเพียงแสดงมัน
ความผิดปกติในการพูดแสดงออก แพร่หลายในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน - เด็กสองหรือสามคนจากหนึ่งพันคนจะมีร่องรอยของการละเมิดที่เด่นชัด
ตามข้อมูลอื่น ๆ เด็กวัยก่อนเรียน 3-10% ต้องเผชิญกับการละเมิดคำพูดที่แสดงออกถึงความรุนแรงที่แตกต่างกัน
การตรวจวินิจฉัยสามารถทำได้เป็นครั้งแรกไม่เพียง แต่ที่โรงเรียนอนุบาล แต่ยังสามารถเรียนได้ตั้งแต่ระดับมัธยมต้นมัธยมต้นหรือตอนปลาย
วัยรุ่น มักจะพบรูปแบบที่อ่อนนุ่มของการเบี่ยงเบนซึ่งจะเห็นได้ชัดเมื่อมันมีความซับซ้อน ส่วนหลักของเด็กที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติคือเด็กผู้ชายพวกเขามีบ่อยกว่าผู้หญิงสามเท่า
ความฉลาดของเด็กที่มีการแสดงออกทางเสียงได้รับการเก็บรักษาไว้อย่างสมบูรณ์: การละเมิดไม่ได้เกี่ยวข้องกับโอลิโกโปเรียและการเบี่ยงเบนที่คล้ายกัน
เด็กพัฒนาอย่างเต็มที่สามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง งานที่ไม่เกี่ยวข้องกับทักษะการพูด: ชี้ไปที่ก้อนที่ต้องการสร้างของเล่นในลำดับที่แน่นอน
พวกเขารองรับการสบตากันพวกเขาเรียนรู้วิธีใช้วัตถุอย่างถูกต้องพวกเขาเข้าใจคำพูดได้อย่างรวดเร็ว
สาเหตุของความผิดปกติ
เหตุผลหลักสำหรับการพัฒนาของความผิดปกติคือการเกิดขึ้นของความเสียหายอินทรีย์ไปยังพื้นที่บางส่วนของสมองที่ควบคุมการก่อตัวของคำพูด
ความเสียหายนี้อาจเกิดขึ้น ทั้งก่อนคลอดและหลัง.
ในบางกรณีมอเตอร์ alalia จะรวมกับความผิดปกติอื่น ๆ ที่คล้ายกัน เรื่องนี้เกิดขึ้นในกรณีที่มีความบกพร่องในสมองมีความสำคัญมากพอ
สาเหตุสำคัญของการเบี่ยงเบน:
- ผลข้างเคียงก่อนคลอด สิ่งเหล่านี้อาจเป็นโรคติดเชื้อที่ผู้หญิงคนหนึ่งต้องทนทุกข์ทรมานในระหว่างตั้งครรภ์ (เช่นหัดเยอรมันการติดเชื้อ cytomegalovirus, toxoplasmosis) สารพิษเฉียบพลันและเรื้อรังรวมถึงยาเสพติดและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ขาดออกซิเจนความขัดแย้งจำพวกเรณู (เกิดขึ้นในเลือดของแม่ Rh และเลือดของทารกนั้นเป็นบวกระบบภูมิคุ้มกันของแม่ก็เริ่มผลิตแอนติบอดีที่เป็นอันตรายต่อทารกในครรภ์) การบาดเจ็บที่บาดแผลความเครียดรุนแรงการใช้ยาที่ไม่แนะนำในระหว่างตั้งครรภ์
- การบาดเจ็บจากการคลอด, การสำลัก การบาดเจ็บที่ craniocerebral และการขาดออกซิเจนมีผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพของเด็ก
ส่วนใหญ่มักจะเกิดขึ้นกับพื้นหลังของภาวะแทรกซ้อนในกระบวนการของการใช้แรงงาน: การส่งมอบช้าหรือเร็วเกินไป, ต้นขาแคบของผู้หญิงในการใช้แรงงาน, หายใจไม่ออกจากสายสะดือ, ข้อผิดพลาดทางการแพทย์
- บาดเจ็บที่สมองบาดแผลในเดือนแรกหลังคลอด เมื่อทารกเริ่มเคลื่อนไหวอย่างเพียงพอก็สามารถกลิ้งออกจากพื้นผิวที่เรียบและกระแทกศีรษะ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่ทิ้งมันไว้เป็นเวลานานโดยไม่สนใจพื้นผิวดังกล่าว
- ภาวะแทรกซ้อนหลัง neuroinfections เยื่อหุ้มสมองอักเสบสามารถทิ้งไว้เบื้องหลังการละเมิดจำนวนมากและชะลอกระบวนการพัฒนา การฉีดวัคซีนให้เด็กตามปฏิทินเป็นสิ่งสำคัญและไปที่โรงพยาบาลเมื่อมีสัญญาณแรกของโรคติดเชื้อปรากฏขึ้นเพื่อลดความเสี่ยงของโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ และเพื่อปกป้องเด็กที่กำลังเติบโตจากโรคไข้สมองอักเสบเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องหลีกเลี่ยงบริเวณที่มีเห็บโรคไข้สมองอักเสบหรือเพื่อฉีดวัคซีน
- เนื้องอกในสมอง Intracerebral (เนื้องอก, ซีสต์) ที่มีผลต่อศูนย์กลางของ Broca: พื้นที่ที่รับผิดชอบในการควบคุมเสียงพูด
- โภชนาการที่แย่มาก ๆ เหตุผลนี้เกิดขึ้นไม่บ่อยนักในประเทศที่พัฒนาแล้วของโลก แต่แพร่หลายในประเทศด้อยพัฒนา
การขาดสารอาหารนำไปสู่การพัฒนาของการขาดสารอาหารโรคกระดูกอ่อนและโรคอื่น ๆ ที่สามารถชะลอการพัฒนาของเด็กอย่างจริงจัง
- การตั้งค่าด้านจิตสังคมที่ไม่เอื้ออำนวย หากผู้ปกครองมักเพิกเฉยต่อเด็กอย่าพูดคุยกับเขาอย่าทำข้อความเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกหลีกเลี่ยงการสัมผัสทางร่างกายสิ่งนี้จะส่งผลเสียต่อกระบวนการสร้างคำพูด มอเตอร์ alalia และความผิดปกติอื่น ๆ เป็นเรื่องธรรมดาในเด็กที่แยกออกจากแม่ของพวกเขาและเติบโตในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า
ผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อมโยงการพัฒนาของมอเตอร์ alalia ด้วย พันธุกรรมแต่มุมมองนี้ไม่ได้ถูกแชร์โดยทุกคน
อาการ
อาการหลัก:
- การพัฒนาคำพูดล่าช้า ในกรณีที่ร้ายแรงที่สุดเด็กที่มีความผิดปกตินี้ไม่ได้พูดในช่วงสองสามปีแรกของชีวิตของเขาและเขารายงานด้วยวาจาเกี่ยวกับความต้องการและความต้องการของเขาด้วยวาจาด้วยท่าทาง ในกรณีเช่นนี้การวินิจฉัยจะถูกกำหนดในปีแรกหรือปีที่สองของชีวิต ในความหงุดหงิดที่รุนแรงขึ้นเด็ก ๆ จะเชี่ยวชาญคำและวลีบางอย่าง แต่พวกเขาสามารถทำผิดพลาดได้คำพูดของพวกเขาแตกต่างจากเพื่อนของพวกเขา
- คำศัพท์ความยากจน เด็ก ๆ ช้าๆด้วยความยากลำบากเรียนรู้คำศัพท์ใหม่มักจะลืมคำที่เรียนมาก่อน
ในขณะเดียวกันพจนานุกรมแบบพาสซีฟก็ไม่ได้ประสบกับปัญหาใด ๆ เด็ก ๆ เข้าใจคำพูดที่กล่าวถึงพวกเขาได้ดี
- ข้อผิดพลาดในการออกเสียงและการใช้คำศัพท์ มีความผิดปกติด้านการพูดที่หลากหลาย: ตัวอย่างเช่นเด็กสามารถแทนที่หรือสูญเสียพยางค์เสียงในคำพูดแทนที่ตัวอักษรด้วยเสียงที่คล้ายกัน (“ b” กลายเป็น“ n” และอื่น ๆ ) รวมพยางค์ของคำที่แตกต่างกันรวมคำที่ไม่ถูกต้อง
- ความยากลำบากเมื่อพยายามสร้างวลีที่เชื่อมโยงกัน ประโยคที่เด็ก ๆ ที่มีแนวความผิดปกตินี้สั้นเรียบง่ายไม่เป็นไปตามกฎของไวยากรณ์: พันธมิตรและคำบุพบทอาจหลุดออกมาบ่อยครั้งที่ไม่มีข้อตกลงตรงเวลากรณีหรือคำอาจเลือกไม่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะทำซ้ำประโยคหรือคำตามคำร้องขอของผู้ใหญ่
- พฤติกรรมผิดปกติ ความผิดปกติอื่น ๆ มักจะพบในเด็กที่มีอาการติดขัด: เพิ่มความก้าวร้าว, ความหุนหันพลันแล่น พวกเขามีการใช้งานมากเกินไปหรือไม่ใช้งานสงบ มีแนวโน้มที่จะ lability ทางอารมณ์, ความวิตกกังวล, น้ำตา, การนอนหลับไม่ดี ทักษะมอเตอร์ละเอียดถูกพัฒนาน้อยกว่าการประสานงานของการเคลื่อนไหวยังสามารถลดลง
ความผิดปกติอื่น ๆ ของการทำงานของความรู้ความเข้าใจมักจะสังเกตได้: เด็กที่มีอาการติดเชื้อจำได้ว่าข้อมูลแย่กว่านั้นความคิดของพวกเขายืดหยุ่นน้อยกว่ามันยากสำหรับพวกเขาที่จะจดจ่อกับบางสิ่งบางอย่างเป็นเวลานาน ความผิดปกติในการพูดของพวกเขาเป็นอุปสรรคต่อกระบวนการปรับตัวในกลุ่มและการเรียนรู้
การวินิจฉัย
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะแสดงกุมารแพทย์ให้เด็กที่มีความบกพร่องในการพูด: เขาจะตรวจสอบเขาถามคำถามกับผู้ปกครองและนำเขาไป ผู้เชี่ยวชาญแคบลง: นักประสาทวิทยากุมารแพทย์, โสตศอนาสิกแพทย์, นักบำบัดการพูด, นักจิตวิทยา
วัตถุประสงค์หลักของการสำรวจคือการหาสาเหตุของความผิดปกติเพื่อแยกแยะความแตกต่างจากความผิดปกติที่คล้ายกันและเพื่อกำหนดกลยุทธ์การรักษาที่ดีที่สุด
กระบวนการวินิจฉัยประกอบด้วย:
- สำรวจทั่วไป ผู้เชี่ยวชาญพูดคุยกับผู้ปกครองประวัติการศึกษาค้นหาว่ามีการละเมิดใด ๆ ในกระบวนการอุ้มเด็กและในระหว่างการคลอดบุตรหรือไม่ มีการตรวจสอบการสะท้อนกลับด้วย หลังจากนั้นเด็กจะถูกส่งไปตรวจเพิ่มเติมรายการนั้นขึ้นอยู่กับการค้นพบของผู้เชี่ยวชาญ ตามกฎแล้วรายการนี้มีอิเล็คโทรนิคภาพรังสี MRI หรือ CT ของสมอง
- นักบำบัดการพูด นักบำบัดการพูดกำหนดว่าเสียงรบกวนของเสียงพูดนั้นลึกเพียงใดโดยใช้การทดสอบพูดคุยกับเด็กสังเกตว่าเขาเป็นเจ้าของอุปกรณ์การประกบของตัวเองได้ดีเพียงใดเขาใช้คำศัพท์และสร้างประโยคอย่างไร
- การวินิจฉัยของทรงกลมจิต การตรวจสอบจะดำเนินการโดยนักจิตวิทยาเด็กในรูปแบบของเกม เขาตรวจสอบพฤติกรรมของเด็กสื่อสารกับเขา เด็กยังผ่านการทดสอบที่กำหนดระดับของการพัฒนาความสามารถทางปัญญาและไอคิวของเขา
หลังจากการตรวจสอบที่ครอบคลุมได้รับการวินิจฉัย ยิ่งการแก้ไขเริ่มขึ้นเร็วเพียงใด
วิธีการรักษาและการแก้ไข
พื้นฐานของการแก้ไขความผิดปกติของคำพูดที่แสดงออกคือ ทำงานอย่างต่อเนื่องกับนักบำบัดการพูดและนักจิตวิทยา.
เด็กยังผ่านหลักสูตรกายภาพบำบัดใช้ยาที่ช่วยปรับปรุงการทำงานของสมอง (cerebroprotectors, วิตามิน, แร่ธาตุ)
ในการปรากฏตัวของความผิดปกติของการนอนหลับจะถูกเลือกหมายถึงการครอบครอง ผลยากล่อมประสาทและถูกสะกดจิต (การเตรียมขึ้นอยู่กับเมลาโทนิน, ยาระงับประสาทสมุนไพร)
มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติในการพูด การฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาลพิเศษซึ่งมีนักบำบัดการพูดที่มีประสบการณ์อาจารย์และนักจิตวิทยา ประสิทธิภาพสูงสุดจะแสดงโดยการแก้ไขซึ่งจะเริ่มเมื่ออายุก่อนวัยเรียนตอนต้น (ไม่เกินสามปี)
ในกระบวนการพูดบำบัดเด็กจะตื่นตัวมากขึ้น สร้างคำศัพท์ เรียนรู้ที่จะสร้างประโยคอย่างถูกต้องในกระบวนการแก้ไขเกมเขาเริ่มเข้าใจวิธีการสนทนาต่อไปได้ดีขึ้นวิธีตอบสนองต่อสถานการณ์บางอย่าง
นักบำบัดการพูดช่วยให้เขากำจัดข้อผิดพลาดในกระบวนการใช้คำสอนความสามารถในการกำหนดวลีทางใจเพื่อใช้เครื่องมือที่ประกบได้อย่างถูกต้อง
ทำงานกับนักจิตวิทยา แสดงในการปรากฏตัวของความผิดปกติของพฤติกรรมความรู้สึกทางอารมณ์
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในการติดต่อกับนักบำบัดการพูดและนักจิตวิทยาฟังคำแนะนำของพวกเขาและออกกำลังกายที่บ้าน
ไม่อนุญาตอย่างเคร่งครัด ตำหนิเด็กดูถูกเขา: มันจะส่งผลเสียต่อจิตใจของเขาและชะลอกระบวนการแก้ไขอย่างมีนัยสำคัญ
หากพ่อหรือแม่รู้สึกไม่สบายภายในมีภาวะซึมเศร้าหลังจากวินิจฉัยพวกเขาควรปรึกษานักจิตวิทยา
การพยากรณ์โรคขึ้นอยู่กับความรุนแรงของความผิดปกติคุณภาพของงานราชทัณฑ์และอายุของเด็ก รูปแบบที่อ่อนนุ่มของมอเตอร์ alalia ง่ายต่อการแก้ไขพวกเขาสามารถกำจัดได้อย่างรวดเร็วอย่างสมบูรณ์
คนที่หนักกว่าต้องการการรักษาที่ซับซ้อนและระยะยาว แต่พวกเขาก็สามารถปรับได้สำเร็จหากผู้ปกครองและนักบำบัดการพูดใช้ความพยายามมากพอ
หากการวินิจฉัยทำล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญการคาดการณ์มีแนวโน้มมากขึ้น เสียเปรียบ.
alalia คืออะไร ค้นหาจากวิดีโอ:
