ผู้ปกครองทุกคนมีช่วงเวลาในชีวิตของเขาเมื่อเขาต้องตัดสินใจว่าจะพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่
มีกี่คนที่มีความคิดเห็นมากมายดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะหาคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามเกี่ยวกับความจำเป็นของโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็ก
คุณต้องชั่งน้ำหนักข้อดีข้อเสียก่อนที่จะตัดสินใจและตัดสินใจ ลองดูว่าเด็กต้องการอนุบาลหรือไม่
ฉันควรให้ลูกไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่?
ในสถานการณ์ใดที่คุณต้องให้เด็กไปที่สวนและในสิ่งที่ คุณสามารถทำได้โดยไม่มีสวน?
การให้หรือไม่ให้เด็กอนุบาลเป็นคำถามหลักที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่กังวล
ตอนนี้การศึกษาก่อนวัยเรียน ไม่จำเป็น และสามารถหลีกเลี่ยงได้ตามคำร้องขอของผู้ปกครอง บ่อยครั้งที่พ่อแม่ต้องเผชิญกับทางเลือกที่ยากพวกเขาต้องตัดสินใจว่าลูกของพวกเขาต้องการโรงเรียนอนุบาลหรือไม่
หากทั้งพ่อแม่ทำงานและไม่มีใครมีโอกาสได้นั่งกับลูกและการจ้างพี่เลี้ยงนั้นมีค่าใช้จ่ายสูง โรงเรียนอนุบาลในกรณีนี้คือ ทุ่นชีวิต.
แน่นอนว่าเด็กก่อนวัยเรียนอยู่ภายใต้การดูแลของผู้เชี่ยวชาญอย่างต่อเนื่องเรียนรู้วิธีการใช้ชีวิตตามระบอบการปกครองเรียนรู้สิ่งใหม่และเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน
และที่สำคัญที่สุด - เด็กปรับให้เข้ากับสังคมเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนที่มีตัวละครต่างกันและทำงานเป็นกลุ่มสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่ในอนาคตมันจะง่ายขึ้นมากสำหรับเขาที่จะคุ้นเคยกับทีม
ถ้าแม่มี โอกาสและความปรารถนาที่จะให้การศึกษาแก่เด็กจากนั้นในกรณีนี้มันไม่สามารถมอบให้กับโรงเรียนอนุบาลได้
แต่มันก็คุ้มค่าที่จะจดจำว่านี่เป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่และการทำงานหนัก
ที่บ้านเด็ก ยากมากที่จะมีสมาธิ นอกจากนี้เด็กอาจไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาลถ้าเขาได้รับการว่าจ้างจากพี่เลี้ยงและผู้สอนเพื่อการฝึกอบรม
ขณะนี้มีศูนย์และสตูดิโอพิเศษมากมายสำหรับเด็ก ๆ ที่พวกเขาได้รับการสอนและมีส่วนร่วมกับพวกเขา
ข้อดีของศูนย์ดังกล่าวคือเด็กยังคงได้เข้าร่วมทีมตั้งแต่อายุยังน้อย แต่เขาไม่จำเป็นต้องใช้เวลาทั้งวันกินและนอนที่นั่น เขามาที่ชั้นเรียนเท่านั้น
นอกจากนี้ยังมีค่ายเด็กและกิจกรรมพิเศษสำหรับเด็ก
ข้อดีและข้อเสียของ DOW
เด็กต้องการไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่? ผู้ปกครองเท่านั้นที่ตัดสินใจเดินหรือไม่เข้าโรงเรียนอนุบาล มันคือ ไม่บังคับเหมือนโรงเรียน
ดังนั้นหากมีทางเลือกคุณสามารถชั่งน้ำหนักข้อดีและข้อเสียทั้งหมดของการเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาลและตัดสินว่าอะไรจะดีที่สุดสำหรับเด็ก
จุดด้อยอนุบาล:
- สถานการณ์ที่เครียดสำหรับเด็ก. ช่วงเวลาของการปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก เขาร้องไห้มากทำให้โกรธเคืองและกังวล หากไม่มีแม่ซึ่งเขาคุ้นเคยกับการใช้เวลาทั้งวันเขาก็รู้สึกอ่อนแอและไม่มีการป้องกัน เพื่อที่จะพัฒนาและบรรลุสิ่งที่ต้องการเด็ก ๆ จะต้องรู้สึกถึงการสนับสนุนอย่างจริงใจจากคนที่คุณรักศรัทธาในตัวเขาความรักและความเข้าใจ
และครูเด็กก่อนวัยเรียนที่ดี แต่พวกเขาไม่สามารถให้สิ่งนี้กับเด็กทุกคนได้
- มีเด็กประเภทหนึ่งที่ อารมณ์และจิตใจหมดเร็วมากพวกเขาต้องการเวลาอยู่คนเดียวและทำสิ่งที่พวกเขาสนใจ และในโรงเรียนอนุบาลเพื่อทำสิ่งนี้จะไม่ทำงาน
- อิทธิพลเพียร์ไม่ดี ในกลุ่มมีลูกที่แตกต่างจากครอบครัวที่แตกต่างกัน และแน่นอนอาจมีคนที่มีพฤติกรรมไม่ดีของพวกเขาจะเป็นตัวอย่างให้กับเด็กคนอื่น ๆ
- เด็กเริ่มป่วยบ่อย โดยปกติเด็ก ๆ จะถูกพาไปที่สวนโดยผู้ปกครองที่ทำงานหนักและไม่สามารถลาป่วยได้ตลอดเวลา ดังนั้นหากลูกมีอาการไอหรือจามพวกเขาจะยังคงพาเขาไปโรงเรียนอนุบาล นักการศึกษายอมรับเด็กทุกคนที่ไม่มีอุณหภูมิ ดังนั้นเด็กที่มีสุขภาพดีจะจับไวรัส
- ผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครองหลายคนยืนยันว่าข้อดีหลักของการเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาลคือเด็กเรียนรู้ที่จะสื่อสารกัน พวกเขาอยู่ในหมู่เพื่อนของพวกเขาและสิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาในการขัดเกลาทางสังคม แต่มันคืออะไร ในอีกด้านหนึ่งใช่ตั้งแต่อายุ 3 ขวบเด็กต้องการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ อยู่แล้วและไม่ถูกล้อมรอบด้วยคนที่พวกเขารัก พ่อแม่ทำอะไรในกรณีนี้? พาเขาไปโรงเรียนอนุบาล แต่ที่นั่นเด็กมักจะเห็นรูปแบบของพฤติกรรมแปลก ๆ และบรรทัดฐานของการสื่อสารมักทำให้เขาตกใจ มันเกิดขึ้นที่มีถึง 20 คนในกลุ่มและ ครูเป็นหนึ่งเดียวและเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะจัดระเบียบเด็กทุกคน.
ดังนั้นบางครั้งเด็กที่แข็งแรงขึ้นก็เริ่มกดขี่เด็กที่อ่อนแอกว่า พวกเขาสามารถหยิบของเล่นดันผลักและเยาะเย้ยและบางครั้งก็โดน
นอกจากนี้ยังมีผู้ชายที่เย้ยหยันผู้อื่นและกอดผู้ดูแลของพวกเขา
ข้อดีของโรงเรียนอนุบาล:
- ระบบการปกครอง. ในโรงเรียนอนุบาลเด็กจะเรียนรู้ระบอบการปกครองและกิจวัตรประจำวัน ท้ายที่สุดการตื่นขึ้นมานอนกินอาหารและเดินในเวลาเดียวกันนั้นมีประโยชน์มากต่อร่างกาย แต่ไม่ใช่ว่าผู้ใหญ่ทุกคนจะปฏิบัติตามระบอบการปกครอง
- วินัย. ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ จะสอนกฎพื้นฐานของพฤติกรรมและสอนให้พวกเขาปฏิบัติตาม เด็กเรียนรู้ที่จะประพฤติตนอย่างถูกต้องที่โต๊ะระหว่างมื้ออาหารในห้องเรียนระหว่างเล่นเกมกับเด็กเป็นต้นการมีระเบียบวินัยทำให้เด็กมีความสามารถในการประพฤติตนอย่างเหมาะสมในสังคม
- ความเป็นอิสระ. ในโรงเรียนอนุบาลไม่มีญาติใกล้เด็กที่พร้อมช่วยเหลือในทุกสถานการณ์ ไม่มีใครเลี้ยงเขาด้วยช้อนไม่ผูกเชือกผูกรองเท้าของเขาและไม่ทำให้เขาหลับ
ในโรงเรียนอนุบาลเด็กเช่นเดียวกับเด็กคนอื่น ๆ เรียนรู้ที่จะเป็นอิสระและดำเนินการที่บุคคลในวัยของเขาต้องปฏิบัติ
- การสื่อสารกับผู้ใหญ่ ก่อนที่เด็กจะอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเขารู้จักผู้ใหญ่ที่มีชื่อเสียงเพียงคนเดียวเท่านั้น - พ่อแม่ของเขา แต่เข้าโรงเรียนอนุบาลเขาได้พบกับครูพี่เลี้ยงและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาล เขาเข้าใจว่าคุณไม่จำเป็นต้องฟังแม่เท่านั้น แต่ต้องฟังผู้ใหญ่คนอื่นด้วย ไม่เพียง แต่แม่เท่านั้นที่สามารถสอนบางสิ่งบางอย่างอธิบายบางสิ่งบางอย่างและช่วยอะไรบางอย่าง ประสบการณ์นี้จะเป็นประโยชน์ก่อนที่เด็กจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และคุ้นเคยกับครูคนแรกของเขา
- ในโรงเรียนอนุบาลเด็กจะได้รับการพัฒนาทางปัญญา. บทเรียนและชั้นเรียนแรกจะจัดขึ้นที่นี่
ก่อนอื่นเขาเรียนรู้ที่จะนับปั้นและวาดรูปออกกำลังกายเพื่อแยกแยะสีและรูปทรงเรขาคณิต ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีโปรแกรมการฝึกอบรมซึ่งมีผู้สอนทั้งหมดติดตาม กลุ่มอายุแต่ละกลุ่มมีกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่แตกต่างกันซึ่งเด็ก ๆ ต้องรับมือ ในโรงเรียนอนุบาลเอกชนโปรแกรมมักจะดีกว่าในรัฐ แต่ก็มีโรงเรียนอนุบาลของรัฐที่ดีซึ่งเด็ก ๆ จะน่าสนใจและให้ข้อมูลมาก - การสื่อสารกับเพื่อน. ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ พบกับทีมเป็นครั้งแรก ตามกฎแล้วในแต่ละทีมจะมีความเงียบมีทีเซอร์ไอ้กบฏและอื่น ๆ ตามที่ได้กล่าวไปแล้วก่อนหน้านี้ว่าจุดนี้สามารถนำมาประกอบกับไม่เพียง แต่เป็นข้อดี ลองพิจารณาจากด้านบวก
ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเข้าร่วมทีมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการค้นหาภาษาร่วมกับผู้คนประเภทต่าง ๆ การแสดงออกและอื่น ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมีเกมทีมจำนวนมากที่จะช่วยพัฒนาทักษะทางสังคมบางอย่าง
เด็กเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาความขัดแย้งที่เกิดขึ้นผู้ปกครองและผู้ดูแลควรช่วยเหลือเขาในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ตามกฎแล้วประสบการณ์ดังกล่าวจะได้รับเฉพาะในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนการสื่อสารที่สนามเด็กเล่นภายใต้การดูแลของผู้ปกครองจะไม่เพียงพอ และประสบการณ์นี้จะเป็นข้อได้เปรียบสำหรับชีวิตในโรงเรียนต่อไป
ก่อนอื่นเขาเรียนรู้ที่จะนับปั้นและวาดรูปออกกำลังกายเพื่อแยกแยะสีและรูปทรงเรขาคณิต ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีโปรแกรมการฝึกอบรมซึ่งมีผู้สอนทั้งหมดติดตาม กลุ่มอายุแต่ละกลุ่มมีกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่แตกต่างกันซึ่งเด็ก ๆ ต้องรับมือ ในโรงเรียนอนุบาลเอกชนโปรแกรมมักจะดีกว่าในรัฐ แต่ก็มีโรงเรียนอนุบาลของรัฐที่ดีซึ่งเด็ก ๆ จะน่าสนใจและให้ข้อมูลมากความคิดเห็นของนักจิตวิทยา
ฉันควรให้ลูกไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่? น่าแปลกที่ นักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าส่งเด็กไปโรงเรียนอนุบาลแทนที่จะให้.
บางคนคิดว่าการขัดเกลาทางสังคมไม่ใช่ความคิดเห็นที่ถูกต้องที่โรงเรียนอนุบาลช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับสังคมได้ดีขึ้น
การเข้าร่วมทีมตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นเด็ก สูญเสียบุคลิกลักษณะของเขา และสืบทอดผู้อื่นมันจะกลายเป็น“ เหมือนทุกอย่าง”
นักจิตวิทยาส่วนใหญ่เชื่อว่าเด็กอายุไม่เกิน 6 ปีจะต้องเสริมสร้างความสัมพันธ์กับครอบครัวของเขาและคนที่รักให้มากที่สุดเพราะ 11 ปีข้างหน้าของโรงเรียนจะรอเขาอยู่และการสื่อสารกับญาติจะไม่บ่อยนัก
ตอบคำถาม“ เด็กต้องการโรงเรียนอนุบาลหรือไม่” นักจิตวิทยาส่วนใหญ่จะตอบคำถามนั้น ผู้ปกครองเท่านั้นที่ตัดสินใจ.
หากไม่มีความต้องการพิเศษสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาที่บ้านแล้วมันก็คุ้มค่าให้การตั้งค่าตัวเลือกที่สอง
คุณเพียงแค่ต้องเยี่ยมชมบ่อยขึ้น เพื่อให้เด็ก ๆ สามารถสื่อสารกันได้ ไปที่แวดวงและส่วนบางทีในศูนย์เด็กบางแห่งเป็นต้น
หากการปรับตัวเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กเขาไม่ต้องการไปที่สวนและพ่อแม่มีโอกาสที่จะอยู่บ้านกับเขาแล้วไม่จำเป็นต้องทรมานลูก มันจะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี
ผลที่ตามมาของการไม่เข้าโรงเรียนอนุบาล
เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล?
มันมีผลกับมันอย่างไร?
มันเคยเป็นว่าถ้าเด็กไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาลแล้วเขา จะปรับตัวเข้ากับชีวิตได้ยากขึ้นปรับปรุงความสัมพันธ์ในโรงเรียนเป็นต้น
แต่ตอนนี้คุณสามารถลบล้างแบบแผนเหล่านี้ได้ การศึกษาในโรงเรียนอนุบาลไม่ได้เป็นไปในทางที่ดีเสมอไป ครั้งแรกมันทั้งหมดขึ้นอยู่กับเด็ก
ถ้าตัวเขาเองสงบและไม่เข้ากับคนง่ายมากเลย จะไม่ช่วยให้เป็นช่างพูด.
ประการที่สองถ้าผู้ปกครองมีโอกาสที่จะให้ลูกเป็นสิ่งเดียวกับโรงเรียนอนุบาล แต่เพียงอย่างเดียว ที่บ้านจากนั้นคุณควรพิจารณาตัวเลือกนี้ บางทีมันอาจจะดีกว่า
สิ่งสำคัญคือการทำงานกับเด็กเพื่อสอนให้เขาทำทุกสิ่งที่เด็กในวัยของเขาสามารถทำได้ ให้เขาสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่มากขึ้นนี่เป็นสิ่งสำคัญ
ขาดอนุบาลในชีวิตของเด็ก จะไม่ส่งผลกระทบในเชิงลบ มันไม่ใช่ขั้นตอนที่จำเป็นในการพัฒนา ทั้งหมดที่ได้รับในสวนคุณสามารถไปที่บ้าน
โดยเฉพาะในช่วงเวลาของเราเมื่อมีความหลากหลาย ศูนย์พัฒนาห้องเด็ก, ส่วนและกิจกรรม Mommies สามารถให้ลูกทุกสิ่งที่เขาต้องการความปรารถนาหลัก
ดังนั้นเด็กต้องการโรงเรียนอนุบาลหรือไม่? เป็นการยากที่จะตอบคำถามนี้อย่างแจ่มแจ้ง
ผู้ปกครองครูและจิตวิทยาแต่ละคน ความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้
เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้ว่าสิ่งที่เด็กต้องการและสิ่งที่เขาต้องการในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตของเขา หากมีโอกาสที่จะไม่ไปโรงเรียนอนุบาลทำไมไม่ใช้มันล่ะ
สิ่งสำคัญที่มันไม่ได้อยู่ที่ค่าใช้จ่ายในการพัฒนาของทารก เราต้องดูแลการศึกษาและการขัดเกลาทางสังคมของเขา
เด็กควรถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่? นักจิตวิทยาความคิดเห็น:
