ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนที่สามารถแสดงความรู้สึกและอารมณ์ของเขาด้วยคำพูด
เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็ก ๆ ได้บ้าง? แต่พวกเขามีวิธีการค้นหา ภาพสะท้อนของโลกภายในของคุณ - การวาดภาพ
จากภาพเป็นไปได้ค่อนข้างที่จะเข้าใจในสิ่งที่เขาสนใจและทำให้เขาตื่นเต้น
วิเคราะห์ภาพวาดของเด็ก ๆ ทำไม
ระดับของความเข้าใจซึ่งกันและกันในครอบครัวในระดับที่มากขึ้น ขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่.
ผู้ปกครองต้องสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองที่บ้าน
แต่มันก็ยากที่จะทำถ้าคุณ ไม่เข้าใจความรู้สึกของลูกน้อยของคุณ.
การวาดภาพของเด็กซึ่งถูกสร้างโดยไม่ต้องมีการแทรกแซงจากผู้ใหญ่ช่วยให้เข้าใจทารกได้ดียิ่งขึ้น การถอดรหัสของเขาช่วยให้ทราบสภาพจิตใจของเขา
นอกจากนี้ในเวลาที่จะติดตามอาการที่น่าตกใจในศิลปะคุณสามารถมีเวลาในการดำเนินการบันทึกเด็กจากสภาวะความเครียด
การวิเคราะห์ภาพวาดของเด็กจะเปิดเผย:
- ประสบการณ์ที่เป็นไปได้และความกลัวที่ทารกซ่อน;
- สิ่งที่เด็กชอบและสิ่งที่ไม่;
- ความฝันและความปรารถนาที่ซ่อนเร้น
- พื้นฐานของตัวละครและลำดับความสำคัญ;
- สอดคล้องกับระดับปัจจุบันของการพัฒนาของทารกและอายุของเขา
การวิเคราะห์รูปแบบของเด็กเป็นประจำสามารถเรียนรู้ได้ เข้าใจลูกน้อยของคุณดีขึ้น.
เด็ก ๆ มักวาดอะไรและทำไม
เด็กส่วนใหญ่ วาดสิ่งที่ล้อมรอบพวกเขา: ครอบครัว, สัตว์เลี้ยง, ธรรมชาติ, บ้านและอื่น ๆ
ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขามีผลกับเด็ก อารมณ์ความรู้สึกและความสงสัยทั้งหมดจะต้องสะท้อนให้เห็นในงานของเขา
พวกเด็ก ๆ มักจะวาดอุปกรณ์ฮีโร่อาวุธรถยนต์ ในกรณีนี้พล็อตที่พวกเขาส่วนใหญ่เป็นแบบไดนามิกนั่นคือแสดงในการเคลื่อนไหว
สาว ๆ พวกเขาชอบปราสาทเจ้าหญิงสัตว์และพล็อตของพวกเขาตรงกันข้ามคงที่
ความจริงที่ว่าหนังสือการ์ตูนและเกมล้อมรอบพวกเขามีผลอย่างมากต่อเด็ก
การวิเคราะห์ทางจิตวิทยา
การวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของภาพวาดของเด็กมีส่วนร่วมตามกฎแล้ว นักสังคมสงเคราะห์นักจิตวิทยา แต่เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองต้องสังเกตการเปลี่ยนแปลงของความคิดสร้างสรรค์ของทารกในเวลา
เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคำนึงถึงอายุของเด็ก ที่ดีที่สุดคือการประเมินสถานะทางอารมณ์จิตของเด็กตามภาพของเด็กอายุ 4-6 ปี เขาสร้างสติขึ้นมาแล้ว
หากเราพิจารณาโดยทั่วไป คุณสามารถระบุรูปแบบต่อไปนี้:
- เด็กมองโลกในแง่ดี วาดอย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติ รูปภาพเองมีขนาดเฉลี่ยและตั้งอยู่กลางแผ่น ตัวละครนั้นดีมากบนใบหน้าของพวกเขาคุณสามารถเห็นความสงบและรอยยิ้ม
- เด็กปิด บ่อยครั้งที่พวกเขาไม่ได้วาดมือเลย - นี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับการขาดการสื่อสารความเขินอาย
- เด็กกังวลไม่แน่ใจในตัวเองมักจะเหลือบในภาพวาด งานของพวกเขาใช้เพียงส่วนเล็ก ๆ ของแผ่นงาน ตัวละครมีแขนและขาสั้นซึ่งแสดงถึงความรู้สึกไม่มั่นคง
นอกจากนี้เด็กที่มีความวิตกกังวลมักจะวาดรูปไข่มากเกินไป
- เด็กก้าวร้าว ทาสีมือขนาดใหญ่อย่างไม่เป็นสัดส่วนด้วยนิ้วมือขนาดใหญ่ เป็นการแสดงออกถึงความปรารถนาที่จะชนะ
เนื้อเรื่องบอกอะไร
เมื่อวิเคราะห์ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กจำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพล็อตที่อธิบาย:
- การขาดคนและสัตว์พูดถึง ปัญหาในการสื่อสารความเหงา.
- การพรรณนาถึงสัตว์อันตรายนักล่าที่มีฟันกรงเล็บหรือแตรขนาดใหญ่บ่อยครั้งสะท้อนถึงกระแสไฟฟ้าในปัจจุบัน ความเครียดภายใน ที่เด็ก
- อาวุธรถถังการต่อสู้ไดโนเสาร์ในภาพวาดของเด็กชาย เป็นบรรทัดฐาน. ดังนั้นเขาจึงเริ่มตระหนักถึงสถานะเพศของเขาในสังคม และที่นี่พล็อตที่เด็กผู้หญิงพูดถึง การรุกรานที่ซ่อนอยู่ เธอมี
สีสื่อถึงอะไร?
อารมณ์ความรู้สึกและอารมณ์ สามารถอ่านได้ด้วยสีที่เหนือกว่าในภาพวาดของเด็ก
- สีเหลืองพูดถึงความรวดเร็วความเป็นกันเองความสนุกสนานความสุข
- สีแดงสะท้อนถึงกิจกรรมและการอุทิศตนรวมถึงความตึงเครียดความกังวลและแม้แต่ความโกรธ
- สีเขียวเข้มส่งสัญญาณความมั่นคงความมั่นใจและความมั่นใจของทารก
- สีเขียวหมายถึงความสมดุล แต่บ่อยครั้งที่มันพูดถึงความเห็นแก่ตัวและความดื้อรั้นของเด็ก
- เด็กที่ใจเย็นและบอบบางมักชอบสีฟ้า
- สีส้มเป็นสัญลักษณ์ของอารมณ์ความรู้สึกสนุกสนานสนุกสนาน แต่ถ้ามันมากเกินไปมันก็บอกว่าเกี่ยวกับการที่เด็กตื่นเต้น
- สีม่วง ชอบนักประดิษฐ์และผู้มีวิสัยทัศน์ เด็กดังกล่าวเปิดกว้างไวและสงสัยตัวเองบ่อยครั้งและสิ่งที่พวกเขาทำ
- สีฟ้า เลือกเด็กใจง่ายที่มีความสามารถทางศิลปะ
- สีขาว ในภาพพูดถึงความสมดุลของเด็ก
- สีดำ สามารถเป็นทั้งสัญลักษณ์ของความเด็ดขาดและความเพียรก้าวร้าว
- สีน้ำตาล สะท้อนให้เห็นถึงการทำงานหนักและความเพียร แต่ยังเด็ก ๆ ที่ชอบมันช้า
สัญญาณรายละเอียดทำอะไร
สำหรับรายละเอียดมันง่ายที่จะเข้าใจสิ่งที่อยู่ในจิตวิญญาณของเด็ก ตัวอย่างเช่น:
- สัตว์ที่น่ากลัวกรงเล็บและฟันสามารถพูดได้ การรุกรานที่ซ่อนอยู่ความกลัวและความรู้สึกไม่สบาย
แต่บางครั้งมันเป็นเพียงผลของการดูการ์ตูนหรือไปที่สวนสัตว์
- ในใจกลางของภาพนั้นมีความหมายมากที่สุดสำหรับเด็ก: มันอาจจะเป็นคนที่มาจากเพื่อนและญาติสัตว์หรือวัตถุ เกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย คุ้มค่าความสนใจ.
- เมื่อศูนย์กลางของแผ่นไม่เต็มไปด้วยอะไรมีที่ว่างเหลืออยู่ตรงนั้นแล้วนี่เป็นสัญญาณของความนับถือตนเองต่ำของเด็กและเขา ตนเองสงสัย.
- เด็กวางคนรู้จักของเขาไว้ในมุมหนึ่งของแผ่นกระดาษซึ่งอาจบ่งบอกว่าเขามี ปัญหาการสื่อสาร กับบุคคลนี้
- ที่มุมแผ่นเด็ก ๆ วาดภาพตัวเอง - สามารถพูดคุยเกี่ยวกับเขา ความเหงา. ดูเขามีความสนใจเพียงพอหรือไม่ เขามีความกลัวที่จะสื่อสารกับผู้คนหรือไม่?
- ขาและแขนที่บางของผู้คนที่ปรากฎอาจบ่งบอกว่าเด็กกลัวที่จะรับสิ่งใหม่ ไม่มั่นใจในตัวเองและความสามารถของคุณ.
- หัวโตบ่งบอกว่าทารกสามารถควบคุมอารมณ์ของพวกเขาได้โดยไม่ต้องทุกข์ทรมาน ความหุนหันพลันแล่น.
เหนือความรู้สึกจิตใจของเขาครอบงำอย่างแน่นอน
- เมื่อมีคนกอดหรือกุมมือเด็ก ใจดีและอบอุ่น ในความสัมพันธ์
- เสื้อผ้าที่สดใสสำหรับตัวละครมีมากเกินไปไหม? ดังนั้นลูกจึงเป็นสิ่งสำคัญที่คนอื่นจะคิดถึงเขา เขาต้องการ ดึงดูดความสนใจ เพื่อตัวคุณเอง
- รายการและตัวเลขดูเหมือนจะถูกแช่แข็งในอากาศและไม่ได้สัมผัสกับพื้น - สิ่งนี้บ่งชี้ จินตนาการที่ดีและความฝัน ผู้เขียน
- ไม่มีคนในร่าง - มันอาจเป็นสัญญาณของ ปัญหาการสื่อสาร.
- ให้ความสนใจกับขอบฟ้า: ถ้าคนอยู่ด้านล่างมันแล้วที่รัก ความนับถือตนเองต่ำ; ถ้าตรงกันข้ามเขา - ความนับถือตนเองสูงเกินไป.
- ตัวละครของภาพมีหู - นี่แสดงว่าทารก รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น.
- ในภาพไม่มีดวงอาทิตย์หรือก้อนเมฆปกคลุมมัน - นี่คือสัญญาณว่าเด็ก ขาดความรักความเอาใจใส่ความอ่อนโยนและความอบอุ่น.
- ตัวละครจับมือของพวกเขาไว้ด้านหลังหรือในกระเป๋าหรือไม่? ลองดูให้ละเอียดยิ่งขึ้นอาจเป็นสัญญาณได้ ไม่ไว้วางใจและโกหก โดยเด็ก
หมายความว่าอย่างไรถ้าเด็กวาด:
- แวดวง. ซึ่งหมายความว่าเด็กกำลังสำรวจโลกรอบตัว แต่กำลังยุ่งกับประสบการณ์ของตัวเองมากขึ้น มันอาจเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะสื่อสารกับคนอื่นเขาปิดไปเล็กน้อย
เมื่อเด็กเริ่มวาดเส้นและจุดภายในวงกลมมันจะเป็นสัญญาณว่าเขาพร้อมที่จะสื่อสาร
- ไม้กางเขน. เป็นไปได้มากว่าทารกกังวลอะไรบางอย่างมากรู้สึกผิดและลงโทษตัวเอง
- ตู้ปิดล็อคและรายการปิดอื่น ๆ. เมื่อมีองค์ประกอบที่ปิดอยู่ในภาพวาดพวกเขาหมายถึงข้อห้ามและความลับที่เด็กไม่ได้รับอนุญาต
- ชิ้นส่วนขนาดเล็กจำนวนมาก. บางทีลูกไม่ยอมให้อารมณ์ซ่อนตัวจากความรู้สึกของตัวเอง นอกจากนี้กฎและระเบียบมีความสำคัญกับเขา
- อาทิตย์ดอกไม้นก. องค์ประกอบเชิงบวกและสดใสเช่นความคิดสร้างสรรค์ของเด็กพูดถึงมุมมองเชิงบวกของเขาในโลกความมั่นคงทางอารมณ์และความสงบของจิตใจ
สัญญาณเตือน
มีประเด็นต่อไปนี้ที่ สามารถพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาที่เป็นไปได้:
- ดวงตาขนาดใหญ่ติดตามได้ดี - บางทีเด็กอาจซ่อนความวิตกกังวลและความกลัว
- คนหรือสัตว์ไม่มีปากหรือตา - เด็กเป็นเรื่องยากที่จะสื่อสารเขากำลังประสบปัญหากับมัน
- มนุษย์ต่างดาวโลกที่น่าอัศจรรย์ - เด็กอาจรู้สึกอึดอัดและไม่สบายใจในโลกแห่งความเป็นจริงเขาต้องการหลบภัยในเรื่องสมมติ
การประเมินระดับการพัฒนา
วิธีการประเมินระดับการปฏิบัติตามการพัฒนาของเด็กกับอายุของเขาผ่านการวาดภาพ
พัฒนาการแต่ละขั้นของทารกและอายุของเขาสอดคล้องกัน คุณสมบัติบางอย่างซึ่งสามารถสังเกตได้ในรูป ที่พบมากที่สุดคือสถานที่สำคัญดังต่อไปนี้:
- น้อยกว่า 3 ปี ภาพวาดส่วนใหญ่ประกอบด้วยภาพเลือนเส้นและจุดต่างๆ
แต่ใกล้ถึงอายุ 3 โครงร่างและรูปภาพที่มีรายละเอียดมากขึ้นนั้นเริ่มปรากฏให้เห็นแล้ว
- ตั้งแต่ 4 ถึง 5 ปี เนื้อเรื่องเริ่มปรากฏขึ้น เด็กสามารถอธิบายสิ่งที่เขาแสดงได้อย่างอิสระและสิ่งที่เป็นแรงบันดาลใจให้เขา ตัวเลขจะกลายเป็นรายละเอียดเพิ่มเติม (เสื้อผ้า, ตัวเลข, ฯลฯ ) ใบหน้าที่วาดชัดเจนยิ่งขึ้น
- ตั้งแต่ 6 ถึง 7 ปี. ภาพสะท้อนให้เห็นแล้วไม่เพียง แต่จินตนาการของเด็ก แต่ยังรวมถึงทักษะของเขา เขาสามารถแสดงให้เห็นถึงตัวละครในรูปแบบต่าง ๆ แล้ว ในเวลานี้เขายังสามารถคัดลอกสไตล์ของคนอื่นได้
- จาก 7 ถึง 8 ปี วัตถุจะได้สัดส่วนสัดส่วนการติดตามชัดเจนยิ่งขึ้น
จิตวิทยาการเขียนแบบของเด็ก สำคัญมากสำหรับผู้ปกครองมันช่วยให้คุณค้นหาความต้องการของลูกน้อยและระบุปัญหาในระยะแรก
จิตวิทยาของภาพวาดของเด็ก ๆ :
