ในกระบวนการของการรู้จักโลกบุคคลนั้นจะต้องเผชิญกับ ค่าที่แน่นอนปริมาณคำจำกัดความ.
อย่างไรก็ตามเพื่อให้ภาพที่สมบูรณ์ของปรากฏการณ์นี้มักจะไม่เพียงพอ
ยิ่งไปกว่านั้นมันมักจะจำเป็นต้องใช้งาน ข้อมูลที่ไม่รู้จักหรือไม่ถูกต้อง พูดคุยและจัดระบบข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติเฉพาะสร้างสมมติฐานและการคาดเดาต่างๆ
ในกรณีเช่นนี้คนใช้การคิดเชิงนามธรรม
นามธรรม - จิตวิทยาคืออะไร?
สิ่งที่เป็นนามธรรม - นี่คือกระบวนการของการรับรู้ซึ่งมีสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวจากคุณสมบัติที่ไม่จำเป็นพารามิเตอร์ความสัมพันธ์ของปรากฏการณ์หรือวัตถุเพื่อระบุรูปแบบ generalizing สำคัญของพวกเขา
กล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือลักษณะทั่วไปที่สามารถทำกับวัตถุหรือปรากฏการณ์กระบวนการเบี่ยงเบนความสนใจจากคุณสมบัติบางอย่างของพวกเขา
แนวคิดต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นนามธรรม:
- ตรรกะเชิงนามธรรม มันสะท้อนถึงความสามารถของบุคคลในการให้เหตุผลคิดสร้างงบโดยใช้ข้อมูลที่ไม่เฉพาะเจาะจง แต่เป็นแนวคิด
- ภาพนามธรรม - ภาพเหล่านี้เป็นภาพที่ไม่ตรงกับวัตถุจริงใด ๆ
- บทสรุปที่เป็นนามธรรม - ความคิดที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของการตัดสินหลายอย่างเกี่ยวกับบางสิ่ง
แนวคิดของการคิดเชิงนามธรรม
การคิดเชิงนามธรรมในคำง่าย ๆ คืออะไร? การคิดเชิงนามธรรมหมายถึงอะไร
ก่อนที่จะพิจารณาการคิดเชิงนามธรรมอย่างละเอียดควรสังเกตว่าการคิดประเภทต่อไปนี้มีอยู่:
- ประยุกต์ (ภาพที่มีประสิทธิภาพ) - ขึ้นอยู่กับการแสดงผลจากความรู้สึกจากภาพหลักของปรากฏการณ์บางอย่าง ในกรณีนี้สถานการณ์จะถูกเปลี่ยนเมื่อจัดการกับวัตถุโดยตรง
- ภาพรูป - มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์และวัตถุจริง แต่ขึ้นอยู่กับภาพที่สองของพวกเขา - ตัวอย่างเช่นรูปภาพแผนแผนผัง
- ตรรกะเชิงนามธรรม - การคิดซึ่งการคิดขั้นสุดท้ายเกิดขึ้นในกระบวนการปฏิบัติการด้วยแนวคิดเชิงนามธรรม
- สัญลักษณ์เชิงนามธรรม - การรับรู้ข้อมูลที่ส่งผ่านสัญลักษณ์ต่าง ๆ เกิดขึ้น
นอกจากนี้กิจกรรมทางจิตทั้งหมดของบุคคลสามารถเป็นตัวแทนในรูปแบบของการดำเนินการทางจิตต่อไปนี้:
- การวิเคราะห์. การแยกส่วนทั้งหมดออกเป็นส่วน ๆ ในกรณีนี้ความรู้ทั้งหมดนั้นเกิดขึ้นได้จากการศึกษาอย่างละเอียดของแต่ละส่วน
- การสังเคราะห์. การเชื่อมต่อของชิ้นส่วนแยกส่วนเป็นหนึ่งเดียว
- ลักษณะทั่วไป. การเลือกคุณสมบัติทั่วไปที่มีอยู่ในปรากฏการณ์หรือวัตถุตามด้วยการรวมกันบนพื้นฐานนี้
- การจัดหมวดหมู่. การแตกแยกและการจัดกลุ่มของปรากฏการณ์หรือวัตถุเป็นคลาส (กลุ่ม) ตามคุณสมบัติทั่วไปและความแตกต่าง
- สรุป. การกำหนดคุณสมบัติของปรากฏการณ์หรือวัตถุตามคุณสมบัติทั่วไปของพวกเขาที่มีนามธรรมเพียงครั้งเดียวจากคุณสมบัติอื่น ๆ ของพวกเขาที่มีนัยสำคัญในสถานการณ์นี้
ในแง่ง่ายการคิดเชิงนามธรรมจะถูกเปิดใช้งานเมื่อบุคคลไม่มีข้อมูลที่ถูกต้องตัวอย่างที่ดีไม่ติดต่อกับวัตถุจริง แต่ ถูกบังคับให้เก็งกำไรและทำให้ข้อสรุปบางอย่าง
ความคิดดังกล่าวมีอยู่ในนักวิทยาศาสตร์ในเชิงทฤษฎีนักคณิตศาสตร์นักเศรษฐศาสตร์โปรแกรมเมอร์
พวกเขาดูดซึมข้อมูลในรูปแบบของค่าตัวเลขรหัสและแปลงโดยใช้สูตรและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ - นั่นคือพวกเขาทำงานกับความจริงที่ว่า เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นสัมผัสได้ยินรับรู้ ใช้ความรู้สึก
รูปร่าง
มีรูปแบบของการคิดเชิงนามธรรมดังกล่าว:
- ความคิด. ในรูปแบบของการคิดนี้มีการกำหนดคุณสมบัติทั่วไปที่มีอยู่ในวัตถุที่มีความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น - โทรศัพท์ โทรศัพท์สามารถสัมผัสปุ่มหรือแม้กระทั่งดิสก์ทำจากวัสดุต่าง ๆ มีฟังก์ชั่นเพิ่มเติมที่แตกต่างกันอย่างสมบูรณ์ - ไฟฉายกล้องหรืออินฟราเรด แต่แยกจากความแตกต่างเหล่านี้คุณสามารถแยกแยะฟังก์ชั่นทั่วไปของพวกเขา - เพื่อโทรออก
- การตัดสิน. จุดประสงค์ของการตัดสินคือการได้รับการยืนยันหรือการพิสูจน์ ในกรณีนี้การตัดสินอาจเป็นได้ทั้งแบบง่ายและซับซ้อน ไม่มีน้ำในถ้วย - นี่เป็นโจทย์ที่ง่าย มันไม่คลุมเครือและสั้นไม่มีการกระทำหรือปรากฏการณ์เพิ่มเติมใด ๆ ตัวอย่างของการตัดสินที่ซับซ้อน - ถ้วยถูกกระแทกน้ำที่หกออกมา
- ข้อสรุป. แบบฟอร์มนี้เป็นความคิดที่ใช้วิจารณญาณตั้งแต่สองข้อขึ้นไป
การอนุมานประกอบด้วยสามขั้นตอน - หลักฐาน (การตัดสินเริ่มต้น), ข้อสรุป (กระบวนการคิดเชิงตรรกะในการตัดสินเริ่มต้น) และบทสรุป (การตัดสินขั้นสุดท้ายที่เกิดขึ้น)
ตัวอย่าง
ตัวอย่างที่ดีของการคิดเชิงนามธรรม - คณิตศาสตร์.
เมื่อแก้ตัวอย่างเราทำงานเฉพาะกับตัวเลขโดยที่ไม่รู้ว่าวิชาที่เรากำลังพูดถึงคืออะไร - นึกถึงปริมาณดิจิทัลบางอย่างเท่านั้น
อย่างไรก็ตามการดำเนินการบางอย่างกับค่านี้และมาถึงข้อสรุปบางอย่าง
นอกจากนี้การคิดเชิงนามธรรม ประจักษ์เมื่อวางแผน บุคคลกำหนดเป้าหมายตนเองคำนวณขั้นตอนและสถานการณ์ที่เป็นไปได้ที่ตนเองจะเป็นผู้นำ
ในกรณีนี้สถานการณ์ที่ตั้งใจไม่ได้มีอยู่จริง แต่ขึ้นอยู่กับข้อสรุปของชีวิตของบุคคลที่จะกลายเป็นคาดการณ์ได้มุ่งเน้นและจัดระเบียบมากขึ้น
แต่การคิดเชิงนามธรรมไม่ได้นำไปสู่การประเมินสถานการณ์อย่างถูกต้องเสมอไป
ตัวอย่างเช่นผู้หญิงที่มีประสบการณ์ด้านลบกับคู่ค้าชายหลายคนสามารถตัดสินว่าผู้ชายทุกคนมีคุณสมบัติเชิงลบบางอย่าง - ความเกียจคร้านความหยาบคายไม่แยแส
วิธีการพัฒนา
การประยุกต์ใช้การคิดเชิงนามธรรมโดยเด็ก เริ่มเร็วเท่าอายุก่อนวัยเรียน.
ตามกฎแล้วสิ่งนี้เกิดขึ้นพร้อมกับเวลาที่เขาเริ่มพูด
เขาเปรียบเทียบของเล่นของเขาพบความแตกต่างของสัตว์ประเภทหนึ่งจากคนอื่นเรียนรู้ที่จะเขียนและนับ
ในช่วงโรงเรียน การคิดอย่างมั่นใจเป็นนามธรรมมีความจำเป็นเนื่องจากวิชาเช่นคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ปรากฏขึ้น
ในเวลาเดียวกันยิ่งให้ความสำคัญกับการพัฒนาสิ่งที่เป็นนามธรรมในวัยเด็กมากขึ้นคน ๆ หนึ่งก็ใช้ความคิดประเภทนี้และในวัยผู้ใหญ่ได้ง่ายขึ้น
การคิดเชิงนามธรรมที่ได้รับการพัฒนาให้บุคคลดังต่อไปนี้ ประโยชน์:
- ภาพสะท้อนของโลกโดยไม่จำเป็นต้องติดต่อกับวัตถุจริง. บุคคลสามารถทำงานกับข้อมูลใด ๆ โดยไม่จำเป็นต้องใช้ประสาทสัมผัส
- ลักษณะทั่วไปของปรากฏการณ์ ทำให้สามารถรับและใช้ความรู้ของตนเองในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น บุคคลได้รับข้อมูลใด ๆ สรุปด้วยความรู้ที่มีอยู่แล้วและจำได้ดีขึ้นแล้วดึงข้อมูลนั้นออกจากหน่วยความจำ
- คำแถลงความคิดที่ชัดเจน กระบวนการคิดสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่ต้องมีการเจรจาภายใน แต่การตัดสินขั้นสุดท้ายจะเปลี่ยนเป็นคำพูดได้อย่างง่ายดาย
แม้ว่าการพัฒนาความคิดเชิงนามธรรมในวัยเด็กนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง แต่ผู้ใหญ่ก็สามารถฝึกฝนเขาด้วยการแสดง การออกกำลังกายบางอย่าง.
มันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขามีระบบ - ชั้นเรียนปกติเท่านั้นที่สามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม
งาน
งานสำหรับการคิดเชิงนามธรรม:
- ประดิษฐ์ oxymorons. จำเป็นที่จะต้องมีหลายวลีที่คำจะตรงข้ามในความหมาย - ตัวอย่างเช่นหิมะสีดำไฟเย็นและความมืดที่สดใส
- อ่านย้อนกลับ สำหรับแบบฝึกหัดนี้คุณต้องอ่านหนังสือศิลปะในบทที่เรียงกลับกันพยายามที่จะกำหนดสิ่งที่เรื่องราวเริ่มต้นในหนังสือที่นำหน้าเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้น
นี่คือการออกกำลังกายที่ค่อนข้างยากดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะจัดการกับพล็อตเรื่องง่าย ๆ
- ฟังก์ชั่นรายการ คุณควรคิดถึงจำนวนวิธีที่เป็นไปได้สูงสุดที่จะใช้สิ่งนี้หรือสิ่งนั้น - ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนจดหมายลงบนกระดาษทำซองจดหมายออกมาจุดไฟด้วย ฯลฯ
- การวิเคราะห์การสื่อสาร ในตอนเย็นคุณต้องแนะนำคนที่คุณสื่อสารด้วยในตอนกลางวันในขณะที่จำไม่เพียง แต่เนื้อหาของการสนทนาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงน้ำเสียงท่าทางและท่าทางท่าทางของคู่สนทนาการแสดงออกทางสีหน้าและสภาพแวดล้อมโดยมีรายละเอียดมากที่สุดเท่าที่จะทำได้
- ตัวอักษรตัวแรก คุณควรเขียนจดหมายใด ๆ ลงบนแผ่นกระดาษและในช่วงระยะเวลาหนึ่งให้พยายามจดจำจำนวนคำสูงสุดที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรนี้
สรุป
จิตวิทยาในเชิงนามธรรม - นี่คือจุดเน้นของความสนใจของบุคคลในสถานการณ์เฉพาะซึ่งเขารับรู้ได้จากตำแหน่งที่สามนั่นคือโดยไม่ต้องเข้าร่วม
สิ่งที่เป็นนามธรรมกำหนดทิศทางทั่วไปช่วย กำหนดเป้าหมายให้ดีขึ้นยกเลิกปัจจัยที่ไม่จำเป็นในสถานการณ์โดยเน้นไปที่ความแตกต่างที่สำคัญกว่า
ความสามารถไม่เพียงพอที่จะเป็นนามธรรม จากสถานการณ์สามารถนำไปสู่ความเครียดความรู้สึกไม่พอใจทางศีลธรรมความนับถือตนเองต่ำและปัญหาเกี่ยวกับการสื่อสาร
วิธีการเรียนรู้ที่เป็นนามธรรม?
ด้วยการใช้เทคนิคทางจิตวิทยาที่ไม่ซับซ้อนมากคุณสามารถเรียนรู้ที่จะเป็นนามธรรมได้ สิ่งที่สามารถรบกวนคุณ กำหนดเป้าหมายของคุณเองและบรรลุเป้าหมาย:
จากสังคม
การพำนักระยะยาวในสังคมเดียวกันทำได้ ส่งผลเสียต่อบุคคล ในฐานะบุคคล - ค่อยๆชีวิตของเขารวมถึงบรรทัดฐานทางสังคมของสังคมนี้รูปแบบการคิดและการรับรู้ของสถานการณ์บางอย่าง สิ่งนี้จะช่วยลดความยืดหยุ่นของพฤติกรรมและการตอบสนองในสถานการณ์ต่าง ๆ
เพื่อให้เป็นนามธรรมจากสังคมให้พยายามอยู่คนเดียวให้นานขึ้น ในขณะเดียวกันพยายามอย่าจดจำสภาพแวดล้อมของคุณ มุ่งเน้นที่ความต้องการของคุณเอง
เลือกที่ อาชีพที่คุณต้องการ - เดินเล่นในป่าเก็บเห็ดตกปลานั่งสมาธิอ่านหนังสือ - คนที่ไม่ต้องการให้บุคคลอื่นอยู่ใกล้เคียง
เปลี่ยนอาชีพของคุณ - การแสดงผลใหม่จะทำให้คุณหันเหความสนใจจากรูปแบบปกติและเปลี่ยนเป็นการรับรู้ของคุณเอง
จากมนุษย์
บางคนถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้รับการมองว่าเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ สามารถมีอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญ ในมุมมองของเรา
ในกรณีนี้ความคิดและความต้องการของเราสามารถซ้อนทับกับความต้องการของบุคคลนี้ได้
เพื่อนามธรรมจากบุคคลใดโดยเฉพาะคุณสามารถ เปลี่ยนวงสังคมสักครู่.
เป็นที่พึงปรารถนาที่เพื่อนใหม่ เห็นอกเห็นใจด้วย เพื่อคุณและการสื่อสารส่งมอบอารมณ์ที่น่ารื่นรมย์
วิเคราะห์ว่าบุคคลนี้แตกต่างจากคนรู้จักใหม่ของคุณอย่างไรและตัดสินความแตกต่าง คุณยังสามารถ อยู่คนเดียวทำสิ่งที่คุณชื่นชอบ
จากคนที่ไม่พึงประสงค์
มันเกิดขึ้นที่คุณต้องอยู่ในสังคมของคนที่ไม่ชอบซึ่งคุณไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ - ตัวอย่างเช่นที่ทำงาน ในกรณีนี้การกระทำหรือพฤติกรรมของคนเหล่านี้ อาจทำให้มีสมาธิยาก ในงานที่จะดำเนินการ
เพื่อให้เป็นนามธรรมจากพวกเขาอย่าพยายามแยกพวกเขาออกจากความสนใจของคุณอย่าเข้าใจคำพูดของพวกเขาเป็นสิ่งที่สามารถหยุดได้ แต่ลองจินตนาการว่านี่คือเสียงรบกวนรอบด้านซึ่งสามารถหายไปได้ด้วยตัวเอง
ตัวอย่างเช่นคุณมักจะไม่ได้ยินเสียงฟ้องของนาฬิกาหรือไม่ไตร่ตรองสิ่งที่เกิดขึ้นบนหน้าจอทีวีตลอดเวลา
จากสถานการณ์
ในสถานการณ์ที่ยากลำบากความคิดของคุณอาจสับสนและอารมณ์ รบกวนการตัดสินใจเลือดเย็นที่สมเหตุสมผล.
ในกรณีเช่นนี้คุณต้องให้ความสำคัญกับการหายใจและการนับเช่นสูงสุดสิบ
ประมาณการที่ถูกต้อง สามารถมากับเวลา
ลองจินตนาการว่าคุณอยู่ไกลจากที่นี่หรือว่า สถานการณ์เกิดขึ้นกับบุคคลอื่น. พยายามทิ้งสิ่งรบกวนสมาธิเล็ก ๆ น้อย ๆ โดยมุ่งเน้นที่ประเด็นที่สำคัญที่สุด
ช่วยเรียนรู้ที่จะเป็นนามธรรมอาจติดนิสัย วางแผนงานของคุณล่วงหน้า ล้างการตั้งค่าเป้าหมายและติดตาม
ไม่ว่าในสถานการณ์ใดพยายามที่จะเน้นประเด็นสำคัญและประเด็นรอง - สำหรับเรื่องนี้คุณต้องวิเคราะห์หลายกรณีและเขียนข้อสรุปในสมุดบันทึก เรียนรู้ลำดับ - อย่าพยายามทำหลายอย่างพร้อมกัน
การคิดเชิงนามธรรม ใช้โดยเราในหลาย ๆ สถานการณ์ของชีวิตดังนั้นเราจึงไม่สามารถเพิกเฉยต่อความสามารถในการคิดได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องในนามธรรม
รับเพื่อรับว่ากระบวนการคิดคล้ายกับการออกกำลังกายกีฬา - ออกกำลังกายเป็นประจำ จะช่วยให้คุณพัฒนาความสามารถของคุณอย่างมาก.
เกี่ยวกับแนวคิดนามธรรมของบุคคลในวิดีโอนี้:
