บุคคลสามารถแสดงทัศนคติและสถานะทางจิตวิทยาของเขาได้หลายวิธี
หนึ่งในนั้น อาการเชิงลบ การรุกรานด้วยวาจา มันมีจุดมุ่งหมายที่จะรุกรานสัมผัสอย่างรวดเร็วระงับความประสงค์ของคู่สนทนา
พฤติกรรมนี้เป็นอันตรายเพราะหลังจากพูดด้วยวาจาบ่อย ๆ ความก้าวร้าวทางกายภาพที่จะถูกมองว่าเป็นอาชญากรรมอยู่แล้ว
สาระสำคัญของแนวคิด
เรียกว่าความก้าวร้าว พฤติกรรมการทำลายล้างซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อก่อให้เกิดความเจ็บปวดทางศีลธรรมหรือทางกายภาพกับคนอื่น ๆ
พฤติกรรมดังกล่าวขัดต่อกฎและระเบียบที่มีอยู่และบางครั้งก็ละเมิดกฎหมายที่บังคับใช้
มีหลายวิธีในการแสดงความก้าวร้าว หนึ่งในเหล่านี้ - ทางวาจานั่นคือ แสดงออกด้วยคำพูด. การบรรลุเป้าหมายเกิดขึ้นได้ด้วยความช่วยเหลือของภาษาที่ไม่ดีพูดจาหยาบคายดูถูกเหยียดหยามข้อกล่าวหา
ตามที่นักจิตวิทยามักแสดงความก้าวร้าวทางวาจา คนอ่อนแอทางวิญญาณ จากความไร้อำนาจการศึกษาที่ไม่ดีและขาดความรู้ในด้านการสื่อสาร
ความก้าวร้าวทางวาจาคือความรุนแรงทางวาจา นี่เป็นวิธีการควบคุมบุคคลอื่นด้วยวาจา
มักจะพบในความสัมพันธ์ระหว่างสามีภรรยาผู้ปกครองและเด็กเจ้านายและผู้ใต้บังคับบัญชา ลักษณะเฉพาะของความรุนแรงในความเป็นไปไม่ได้ของมือสองที่จะตอบสนองต่อผู้กระทำความผิด
จำเป็นต้องแยกแยะความรุนแรงทางวาจาและภาษา ส่งล่าสุด ในชั้นเรียนของผู้คนเช่นผู้แทนของสัญชาติอายุ ฯลฯ
การละเมิดทางวาจามี เหยื่อที่เฉพาะเจาะจง.
การแสดงออกอย่างรุนแรงของการรุกรานคือความอัปยศอดสูทางวาจา
มันเป็นตัวแทนจากพฤติกรรมของบุคคลที่มุ่งเป้าไปที่การล่มสลายของฝ่ายตรงข้าม ความนับถือตนเองเช่นเดียวกับการล่มสลายของชื่อเสียงของเขาในสายตาของคนอื่น
เหตุผล
นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าการรุกรานเกิดขึ้น ในการตอบสนองต่อพฤติกรรมที่คล้ายกัน คู่แข่ง
อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด ตัวอย่างเช่นเด็กไม่สามารถตอบสนองต่อผู้ปกครองด้วยเหมือนกันเช่นเดียวกับผู้ใต้บังคับบัญชาถูกบังคับให้ทำงานอย่างสุภาพกับเจ้านายเพราะกลัวว่าจะสูญเสียงานของเขา
สาเหตุของความก้าวร้าวทางวาจา พวกเขาคือ
- ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อคู่สนทนาซึ่งเกิดขึ้นจากเหตุผลหรือเหตุผลส่วนตัว
- การกระทำที่เร้าอารมณ์ของฝ่ายตรงข้าม
- พฤติกรรมของคู่สนทนาตรงกันข้ามกับบรรทัดฐานของกฎหมายและสังคมมองว่าไม่เพียงพอ
- ความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจให้กับตัวเอง
- ความปรารถนาที่จะสร้างความน่าเชื่อถือโดยทำให้คนอื่นอัปยศ
- การพัฒนาในระดับต่ำเมื่อบุคคลไม่สามารถสื่อสารได้โดยไม่ต้องมีการรุกราน
- การปรากฏตัวของความอ่อนแอทางจิตวิญญาณเมื่อบุคคลนั้นไม่สามารถถ่ายทอดข้อมูลในวิธีที่แตกต่างกัน
ในทุกกรณีแรงจูงใจของบุคคลเป็นหนึ่ง - นี้ นำความทุกข์ทรมานมาให้อีก. สิ่งนี้แสดงออกไม่เพียง แต่ในปัจจัยภายนอก แต่ยังรวมถึงข้อความภายในด้วย
ตัวอย่างเช่นบางคนแสดงออกอย่างลามกอนาจาร แต่ไม่แสดงความก้าวร้าว คู่สนทนาของพวกเขารับรู้การสื่อสารดังกล่าวตามปกติและไม่ได้กระทำผิดกฎหมายเลย นี่คือสาเหตุที่ไม่มีเจตนาที่เป็นอันตรายในการก่อให้เกิดความเจ็บปวด
จากที่กล่าวมาคุณสามารถกำหนดได้ ประเภทบุคลิกภาพ คนก้าวร้าว บ่อยครั้งที่ผู้คนแสดงความก้าวร้าว:
- อ่อนเยาว์ทางวิญญาณ
- มีการศึกษาต่ำ
- ประสบความอัปยศในวัยเด็ก
- มีการศึกษาต่ำ
นั่นคือในหมู่บุคคลดังกล่าวส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับแอลกอฮอล์ยาเสพติดมาในครอบครัวที่ผิดปกติหรือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า พฤติกรรมดังกล่าวเป็นความปรารถนาที่จะซ่อนความนับถือตนเองต่ำของพวกเขา
นอกจากนี้ยังสามารถรุกรานปกติ สัญลักษณ์ของความเจ็บป่วยทางจิต. ในการศึกษาและการศึกษาคนการระเบิดของพฤติกรรมก้าวร้าวมักจะเป็นวิธีการตอบสนองต่อพฤติกรรมเชิงลบต่อพวกเขาหรือการละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมโดยคนอื่น ๆ
การจัดหมวดหมู่
บุคคลที่ใช้ต่อไปนี้ วิธีในการแสดงอารมณ์ก้าวร้าว:
- ด่า;
- ค่าใช้จ่าย;
- คำหยาบคาย;
- บทสนทนาที่หยาบคาย
- คำสาปแช่ง;
- ล้อเล่นชั่วร้าย;
- พูดใส่ร้าย;
- วิจารณ์โดยไม่มีเหตุผล;
- เสียงกรีดร้อง, น้ำตา, เสียงเชิงลบ
อย่างไรก็ตามด้วยตัวเองคำพูดที่ชั่วร้ายหรือการแสดงออกทางลามกอนาจารไม่สามารถเป็นสัญญาณของพฤติกรรมก้าวร้าวได้หากพวกเขามีข้อความทางอารมณ์นั่นคือพวกเขาไม่ได้ รวมกับสัญญาณที่ไม่ใช่คำพูด เช่น:
- ท่าทาง (กำกำปั้นกำมือโบกมือ);
- การแสดงออกทางสีหน้า (การแสดงออกทางสีหน้าชั่วร้าย);
- ตำแหน่งของร่างกาย (ไม่พอใจเพิ่มขึ้น);
- น้ำเสียง (เสียงดัง);
- บุกรุกเข้าไปในพื้นที่ส่วนตัวของคนอื่น
การรุกรานทางวาจาสามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:
- ใช้งานโดยตรง. การดูหมิ่นและความอัปยศอดสูปรากฏตัวโดยตรงระหว่างการสนทนาของคู่สนทนา
- ใช้งานทางอ้อม. ผู้รุกรานแพร่กระจายข่าวซุบซิบนินทาชายคนหนึ่งไว้ด้านหลัง
- โดยตรงเรื่อย ๆ. บุคคลปฏิเสธที่จะพูดคุยและสื่อสารกับบุคคลนั้น
- เรื่อย ๆ ทางอ้อม มันแสดงให้เห็นโดยการปฏิเสธที่จะปกป้องความขุ่นเคืองอย่างไม่ยุติธรรมเพื่อเป็นพยานในความโปรดปรานของเขา
หากความก้าวร้าวโดยตรงนั้นง่ายต่อการจดจำ ที่ซ่อนไม่แสดงขึ้นเสมอ.
เนื่องจากผู้กระทำความผิดในการสื่อสารโดยตรงสามารถใจดีและสุภาพ
รูปแบบของพฤติกรรมก้าวร้าวที่ซ่อนอยู่คือ:
- การตำหนิการวิจารณ์. ผู้รุกรานวิพากษ์วิจารณ์คู่สนทนาอย่างต่อเนื่องภายใต้หน้ากากของความปรารถนาที่จะช่วย และเขาชมเชยการยกย่องของเขากับคู่ต่อสู้ของเขา
- ขำขัน. บุคคลนั้นล้อเล่นอย่างต่อเนื่องและนำเสนอมันเป็นเพียงความสนุกสนาน
อย่างไรก็ตามเขาทำสิ่งนี้กับคนอื่นไม่ใช่คนเดียวซึ่งบ่งบอกถึงเจตนาร้ายของเขา
- ขัดกัน. ไม่ว่าแหล่งข่าวจะกล่าวว่าผู้รุกรานจะต่อต้านความคิดเห็นของเขาเสมอ
- ทำบุญ. แม้ว่าผู้ที่ได้รับรางวัลสูงผู้รุกรานจะยืนยันว่าเป็นเรื่องง่ายมากและรางวัลนั้นจะได้รับอย่างไม่สมควรหรือ“ ถูกกดดัน”
ความก้าวร้าวของเด็กและวัยรุ่น
บ่อยครั้งที่เด็กและวัยรุ่นแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว
มันเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของบุคลิกภาพ ปรารถนาที่จะสร้างตัวเองรับความน่าเชื่อถือในหมู่เพื่อน
เริ่มแรกเด็กเล็กแสดงความก้าวร้าวเป็นการแสดงออกถึงความไม่พอใจและอารมณ์ของเขา อย่างไรก็ตามเขาประเมินผลของพฤติกรรมดังกล่าว
หากเขาจัดการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายหนึ่งครั้งเขา จะแสดงพฤติกรรมนี้อย่างต่อเนื่อง สำหรับของเล่นไอศครีมและอื่น ๆ
ในวัยเด็กเด็ก ๆ แสดงความก้าวร้าวด้วยการตะโกนร้องไห้และตีโพยตีพาย เด็กนักเรียนรู้วิธีควบคุมพฤติกรรมของตนเองอยู่แล้วดังนั้นการกระทำของพวกเขาจึงมีจุดประสงค์
เด็กที่เรียกว่าชื่อทำให้ความสนุกของเพื่อน ผู้หญิงมักนินทามอบหมายชื่อเล่นให้คนอื่น เด็กดังกล่าวมักจะมี ความนับถือตนเองต่ำและความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับผู้ปกครอง.
วัยรุ่นมีความซับซ้อนมากขึ้นพวกเขาดูถูกเหยียดหยามบังคับให้เชื่อฟัง บ่อยครั้งที่พวกเขานำเหยื่อไปฆ่าตัวตาย
ปัจจัยกระตุ้นหลักของการสื่อสารเชิงรุกของเด็กคือ:
- ความสัมพันธ์ในครอบครัว เด็กสังเกตความรุนแรงในหมู่ญาติเลียนแบบพ่อแม่ มักจะกลายเป็นเด็กก้าวร้าวที่ตัวเองต้องเผชิญกับความอัปยศโดยญาติที่มีอายุมากกว่า
- คุณสมบัติของระบบประสาท หากเด็กมีโรคทางระบบประสาทบางชนิดเขาไม่สามารถทนต่อภาระได้ไม่สามารถทนต่อความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจได้
- อิทธิพลภายนอก การโจมตีของการรุกรานอาจเกิดจากเกรดไม่ดีคำพูดของครูความเหนื่อยล้าและภาระทางวิชาการที่แข็งแกร่ง
อันตราย
พฤติกรรมก้าวร้าวไม่เพียงขัดต่อ หลักศีลธรรมแต่ยังรวมถึงกฎหมาย อาจเป็นอันตรายทั้งผู้ทำร้ายและเหยื่อ
หากเหยื่อที่ตอบสนองจะแสดงอาการที่คล้ายกันนี้สามารถกลายเป็นการเผชิญหน้าทางกายภาพ ได้แก่ การทุบตีทำร้ายร่างกายและฆาตกรรม
สำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการรุกรานด้วยวาจาเป็นสิ่งที่อันตรายเพราะคนมักรู้สึกอับอายขายหน้าเสียความนับถือตนเองและความสามารถ เข้าถึงความคิดฆ่าตัวตาย.
นอกจากนี้บุคคลที่สามารถ รับใช้ เพื่อความอัปยศอดสูและการรับรู้พวกเขาเป็นบรรทัดฐาน
สิ่งนี้เกิดขึ้นกับเด็กซึ่งมีการปราบปรามและดุผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง
เมื่อครบกำหนดแล้วบุคคลดังกล่าวจะ ทนต่อการลบ จากผู้กระทำผิดอื่น ๆ
ในเด็กทักษะด้านพฤติกรรมในที่สุดก็แปลเป็นคุณสมบัติส่วนตัว สิ่งนี้นำไปสู่การพัฒนาของโรคจิตบนพื้นหลังของการรุกราน นอกจากนี้ยังเพิ่มโอกาสของพฤติกรรมเบี่ยงเบน ความไม่พอใจในสังคมก่ออาชญากรรม
วิธีที่จะต่อต้าน?
การโจมตีของพฤติกรรมก้าวร้าวสามารถเกิดขึ้นได้ บุคคลใด ๆแม้แต่ผู้ที่มีการศึกษาและการศึกษามากที่สุด
เหตุฉุกเฉินกลายเป็นปัจจัยกระตุ้น โดยปกติแล้วคนที่โตแล้วจะต่อกรกับตัวเองง่าย ๆ มีความเข้มแข็งที่จะยอมรับความผิดพลาดและขอโทษ
คุณสามารถต้านทานการรุกรานจากผู้อื่นได้โดยใช้วิธีการต่อไปนี้:
- ความไม่สนใจ. เพียงแค่ไม่ตอบสนองต่อการละเมิดในกรณีที่ไม่แสดงพฤติกรรมเดียวกัน สิ่งนี้ใช้กับการรุกรานรูปแบบที่ชัดเจนและซ่อนเร้น ตัวอย่างเช่น gossipers จะหมดความสนใจในการลงโทษหากพวกเขาไม่ได้รับคำตอบ
- หลักการของไอคิโด. มันควรจะเห็นด้วยกับการเรียกร้องทั้งหมดของศัตรูจึงดับความขัดแย้ง เขาเพียงสูญเสียความหมายทั้งหมดเพื่อดำเนินการต่อการดูถูกของเขาต่อไป
- อุทธรณ์กฎหมาย. หากผู้รุกรานทำการข่มขู่เขามั่นใจว่าเหยื่อจะหวาดกลัวและจะไม่บอกใคร จากนั้นคุณควรให้เขารู้ว่าเขาจะตอบการกระทำของเขาตามกฎหมาย ตัวอย่างเช่นเพื่อบันทึกการคุกคามของเขาในวิดีโอเพื่อเผยแพร่ต่อสาธารณะ
- คุยกับผู้ทำร้าย พฤติกรรมเชิงลบบางครั้งเกิดจากความเข้าใจผิดเล็กน้อย มันควรจะอธิบายให้คนที่ไม่มีใครต้องการให้เขาไม่ดีที่จะถามสิ่งที่ก่อให้เกิดทัศนคตินี้ ในบางกรณีมันเป็นไปได้ที่จะชำระความขัดแย้งทันทีและเพื่อทั้งหมด
การรุกรานทางวาจา - เหนือสิ่งอื่นใดคือการแสดงออกของมารยาทที่ไม่ดีและยังไม่บรรลุนิติภาวะของบุคคล เธอไม่สามารถพิสูจน์ได้ในทุกสถานการณ์
การต่อสู้กับพฤติกรรมดังกล่าวควรอยู่ในวัยเด็ก ความก้าวร้าวของผู้ใหญ่สามารถหยุดได้ด้วยวิธีทางจิตวิทยาหรือด้วยความช่วยเหลือของกฎหมาย
ไอคิโดจิตวิทยากับการรุกรานด้วยวาจา:
