การจินตนาการเป็นองค์ประกอบสำคัญของจิตสำนึกของมนุษย์
จินตนาการที่สร้างสรรค์มีสถานที่พิเศษ มีบทบาทสำคัญในกิจกรรมการเรียนรู้.
นิยามแนวคิด
สร้างจินตนาการ - นี่คือการออกแบบในใจของภาพของวัตถุใหม่หรือปรากฏการณ์บนพื้นฐานของคำอธิบายทางวาจาที่นำเสนอภาพตามเงื่อนไข
บุคคลสามารถเห็นไดอะแกรมหรือภาพวาดของอาคารในอนาคตและนำเสนอในใจของเขาบนพื้นฐานของข้อมูลที่ได้รับว่ามันจะมีลักษณะอย่างไรในรูปแบบเสร็จแล้ว
นอกจากนี้ยังเพียงพอที่จะได้ยินคำอธิบายด้วยวาจาของวัตถุจากปากของคู่สนทนาเพื่อ วาดในใจของคุณ วัตถุนี้
ความสามารถในการสร้างใหม่ด้วยความช่วยเหลือของจินตนาการข้อมูลใหม่ที่ไม่รู้จักก่อนหน้านี้มีผลกระทบเชิงบวกต่อกิจกรรมของมนุษย์ในด้านต่างๆ
ทักษะนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับกระบวนการเรียนรู้
เป็นผลมาจากการก่อสร้างในใจของภาพที่สดใสของวัตถุและปรากฏการณ์ที่กำลังพิจารณานักเรียนสามารถ เรียนรู้ข้อมูลใหม่ในพื้นที่ส่วนใหญ่ของการศึกษา.
บทบาทในการทำกิจกรรม
การสร้างจินตนาการใหม่มีบทบาทอย่างมากในกิจกรรมของมนุษย์เหล่านั้น ไม่ได้หมายความถึงความเป็นไปได้ในการใช้ประสบการณ์จริง.
ดังนั้นนักประวัติศาสตร์จึงอธิบายเหตุการณ์เหตุการณ์ยุคและผู้คนจากอดีตโดยอิงจากความประทับใจที่มีในใจ
การแสดงผลเหล่านี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ได้รับ
นักจิตวิทยาสังคมวิทยานักวิทยาศาสตร์การเมืองนักปรัชญานักภูมิศาสตร์นักสัตววิทยาและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ไม่สามารถสัมผัสได้ยินเรียนเองโดยตรง วัตถุเหล่านั้นที่พวกเขาศึกษา
กิจกรรมดังกล่าวจะลดลงเป็นการเรียนรู้เชิงกลไกของข้อเท็จจริงที่ทราบและทุกสิ่งอื่นจะยังคงอยู่นอกเหนือขอบเขตของความรู้
มันควรจะเป็นพาหะในใจว่าในตัวเองจินตนาการสร้างไม่ได้เป็นไปได้ที่จะดำเนินกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพเว้นแต่จะเป็น พึ่งพาข้อมูลจริง
นั่นคือความคิดที่ถูกสร้างขึ้นใหม่จะต้องสอดคล้องกับความเป็นจริงถูกต้อง
ยิ่งบุคคลมีการพัฒนาความสามารถในการสร้างการคาดเดาทางวรรณกรรมมากขึ้นอย่างถูกต้องและซื่อสัตย์มากเท่าใดความเชื่อมั่นก็จะเกิดขึ้นในที่สุด
คุณสมบัติและคุณค่า
คุณสมบัติหลักของความสามารถนี้:
- ธรรมชาติการเจริญพันธุ์
- ความซื่อสัตย์
- พลวัตความยืดหยุ่นความอเนกประสงค์ของกระบวนการ
- การพึ่งพาความถูกต้องในการสร้างใหม่ตามลักษณะบุคลิกภาพ (ระดับความรู้ความสามารถประสบการณ์ชีวิตการศึกษาอายุ)
สร้างจินตนาการ มีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะมันช่วยให้เห็นภาพและทำนายความเป็นจริงโดยรอบ
ในกิจกรรมนี้จะแสดงในความสามารถในการควบคุมกระบวนการทางความคิดเหตุการณ์การควบคุมการจัดทำแผนปฏิบัติการกำหนดผลลัพธ์ที่ต้องการ
ความคาดหวังของผลลัพธ์ที่คาดหวัง (การคาดเดา, ปรีชา, สังหรฌ์, การหยั่งรู้) จะขึ้นอยู่กับการสร้างความคิดที่มีอยู่ใหม่
ความสำเร็จที่สำคัญทั้งหมดของมนุษยชาติในสาขาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวรรณกรรมทัศนศิลป์ เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการทำงานของบุคคลในการสร้างจินตนาการตามแนวคิดและความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ
ด้วยกระบวนการนี้บุคคลสามารถควบคุมไม่เพียง แต่กิจกรรมของพวกเขา แต่ยังเปลี่ยนสถานะทางอารมณ์
ตัวอย่างเช่นในสถานการณ์ที่ตึงเครียด สามารถกระตุ้นด้วยสติ รูปภาพของคนที่คุณรักหรือภาพเหตุการณ์ในเชิงบวกจากอดีต ช่วยยกระดับอารมณ์เพิ่มความมั่นใจในความสำเร็จ
ประเภท
จินตนาการที่สร้างขึ้นใหม่มีสองประเภทหลัก:
- กระตือรือร้น นี่คือรูปแบบในใจของความคิดผ่านการประยุกต์ใช้ความพยายาม volitional มีความพยายามในการบรรลุเป้าหมาย มันเป็นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมวิชาชีพความรู้ความเข้าใจและวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นงานประเภทที่มีจิตสำนึกมุ่งเป้าไปที่การบรรลุผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและบรรลุเป้าหมาย
- อยู่เฉยๆ. ภาพเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติโดยไม่แสดงให้เห็นถึงความพยายามในเชิงลบและความปรารถนาในส่วนของตัวเขาเอง กระบวนการดังกล่าวมักเกิดขึ้นในขณะที่อ่านหนังสือสื่อสารกับคู่สนทนาคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิต
บุคคลนั้นไม่ทราบว่าข้อมูลที่ประมวลผลโดยสมองถูกแปลงเป็นรูปแบบภาพที่เฉพาะเจาะจง
คุณยังสามารถแยกความแตกต่างของกระบวนการสามประเภทขึ้นอยู่กับวิธีการสร้างวัตถุใหม่:
- การเกิดขึ้นของภาพที่มองเห็น. จินตนาการที่พบมากที่สุด ข้อมูลโครงการส่วนใหญ่ของคนใช้ภาพที่มองเห็น “ รูปภาพ” ของปรากฏการณ์หรือวัตถุที่เป็นตัวแทนนั้นถูกดึงเข้ามาในจิตสำนึก ขึ้นอยู่กับระดับความรู้เกี่ยวกับวัตถุและลักษณะของบุคคลใดบุคคลหนึ่งรูปภาพอาจแตกต่างกันมาก ดังนั้นคนที่ขยันและน่าประทับใจจึงสร้างภาพที่สว่างกว่าด้วยความช่วยเหลือจากการคาดเดามากกว่าคนที่มีความรู้และประสบการณ์ทางอารมณ์ในระดับต่ำ
- ประสิทธิภาพการได้ยิน หากการรับรู้ได้รับการพัฒนามากขึ้นจากด้านหูแล้วบุคลิกภาพใช้การเป็นตัวแทนของหูเพื่อสร้างวัตถุ เสียงต่ำท่วงทำนองทำนองเสียงวิธีการพูด ฯลฯ สามารถถูกฉายไว้ในใจได้ เป็นตัวแทนของปรากฏการณ์ธรรมชาติที่ไม่เคยเห็นมาก่อนใครจินตนาการถึงเสียงที่เป็นไปได้ เมื่อคิดถึงบุคคลที่ไม่คุ้นเคยเขาจะแสดงถึงเสียงหัวเราะลักษณะการสนทนาของคู่สนทนาที่มีศักยภาพ
- ภาพมอเตอร์ วิธีที่หายากในการสร้างสมมุติฐานโดยทั่วไปของนักแสดงนักเต้นและบุคคลสร้างสรรค์อื่น ๆ สำหรับพวกเขาภาพใด ๆ ที่แสดงเป็นความเคลื่อนไหว หากจิตสำนึกถูกครอบงำโดยความคิดเกี่ยวกับบุคคลดังนั้นวิธีการของเขาในการเคลื่อนที่ความเร็วของขั้นตอนท่าทางและการล้อเลียนจะถูกแสดง
เมื่อได้ยินเสียงเพลงผู้คนเหล่านี้ก็จะเริ่มเต้นตามจังหวะและเป็นตัวแทนของนักแสดงที่กำลังเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ เวที
ตัวอย่าง
จินตนาการที่สร้างสรรค์สร้างสรรค์ทำงานได้อย่างยอดเยี่ยมที่สุด ในกระบวนการของกิจกรรมทางปัญญา.
ดังนั้นในขณะที่เรียนเด็กนักเรียน นำเสนอภาพต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ครูมอบให้
ในภาพบทเรียนภูมิศาสตร์ของแม่น้ำทะเลสาบภูเขาและที่ราบจะปรากฏขึ้นในใจ
ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในรูปแบบของการระเบิดของภูเขาไฟน้ำตกแผ่นดินไหว เด็กส่วนใหญ่ไม่เคยสังเกตในชีวิตจริงแต่สิ่งนี้ไม่ได้ป้องกันพวกเขาจากการเป็นตัวแทนของพวกเขา
การฟังเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์เด็ก ๆ เป็นตัวแทนของสนามรบใบหน้าของรัฐบุรุษอาคารในอดีต ฯลฯ
ยิ่งครูให้เนื้อหาอย่างแม่นยำแม่นยำและน่าสนใจมากเท่าไหร่ภาพก็ยิ่งมีความน่าเชื่อถือมากขึ้นในจิตใจของนักเรียน
มันช่วย รับรู้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ และรวบรวมความรู้ กลไกการเรียนรู้ซึ่งไม่พบคำตอบในจินตนาการไม่อนุญาตให้สมองทำงานอย่างเต็มที่
บทบาทของกระบวนการที่เป็นปัญหาไม่สำคัญน้อยไปกว่านี้ เรื่องอ่านเล่น.
นักเขียนผู้สร้างผลงานได้รับคำแนะนำจากจินตนาการความคิดของเขาเอง
ผู้อ่านเพิ่มเติมที่คุ้นเคยกับการสร้างของเขา โครงการในใจภาพส่วนบุคคล. ยิ่งกว่านั้นการมีคำอธิบายและลักษณะเฉพาะของตัวละครสภาพแวดล้อมเหตุการณ์ไม่เคยนำไปสู่การก่อตัวของภาพเดียวในเครื่องอ่าน
แต่ละคนทำความคุ้นเคยกับงานวรรณกรรมรับรู้ผ่านปริซึมของความคิดของตนเอง มันเป็นเพราะเหตุนี้ หนังสือยอดนิยมในเวอร์ชันสกรีนทำให้เกิดข้อโต้แย้งมากมาย ในหมู่แฟน ๆ ของพวกเขา
ผู้อ่านทุกคนต้องการเห็นภาพบนหน้าจอที่ตรงกับจินตนาการของเขาขณะอ่าน สิ่งนี้ใช้กับการปรากฏตัวของนักแสดง, การตกแต่งภายใน, ธรรมชาติ, กิจกรรม, ฯลฯ
อย่างไรก็ตามผู้กำกับในระหว่างการสร้างการปรับตัวภาพยนตร์ยึดติดกับภาพเหล่านั้นที่ทำให้เกิดการทำงาน ในใจของเขาเอง.
การสร้างจินตนาการใหม่ปรากฏอย่างเป็นระบบในชีวิตประจำวัน ในขณะที่รอการประชุมกับคนแปลกหน้าเรานึกภาพลักษณ์ของเขาโดยไม่เจตนา
ข้อมูลพื้นฐานอาจเป็นข้อมูลที่ได้รับจากเพื่อนทั่วไปรูปภาพในภาพถ่ายเสียงที่ได้ยินทางโทรศัพท์ ฯลฯ เมื่อ คนจริงไม่ใช่อย่างนั้นเมื่อเรานึกภาพไว้ในใจเราเชื่อมั่นในความไม่ถูกต้องของภาพที่ตั้งใจไว้
จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
สร้างจินตนาการช่วยให้เรา ปรากฏการณ์และวัตถุในปัจจุบัน ใช้คำอธิบายด้วยวาจาหรือภาพตามเงื่อนไขที่มีอยู่
เป็นผลให้ภาพเฉพาะของวัตถุที่เกิดขึ้น
จินตนาการที่สร้างสรรค์ ไม่พึ่งพาข้อมูลที่ให้ไว้. มันเป็นกิจกรรมอิสระในการสร้างวัตถุใหม่ที่มีพื้นฐาน
ในขณะเดียวกันความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่แล้วของกิจกรรมที่คล้ายกันถูกนำมาใช้ในปริมาณขั้นต่ำที่ไม่ได้มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อผลสุดท้าย ผลลัพธ์ที่ได้คือผลิตภัณฑ์ใหม่ที่สมบูรณ์และเป็นต้นฉบับ
สร้างจินตนาการ มีขอบเขตที่แน่นอนเพราะมันอาศัยบางส่วนของมาตรฐานที่ให้มา ด้วยเหตุผลนี้ภาพโดยประมาณที่จะสิ้นสุดสามารถมองเห็นได้ล่วงหน้า
เป็นผลมาจากความคิดสร้างสรรค์ทุกอย่างสามารถเปิดออกตั้งแต่เริ่มไม่มีข้อ จำกัด
ด้วยเหตุนี้จึงมักจะเป็นความคิดสร้างสรรค์ที่ทำให้เป็นไปได้ที่จะขยายความคิดที่มีอยู่ในสังคมเพื่อผลักดันขอบเขตเพื่อหามุมมองโลกใหม่
แฟนตาซีและความคิดสร้างสรรค์นั้นเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก. นักแต่งเพลงผู้สร้างผลงานของเขาอาศัยภาพที่ปรากฏในใจของเขา ตัวอย่างเช่นเมื่อสร้างองค์ประกอบทางดนตรีมันสามารถเป็นตัวแทนของปรากฏการณ์ธรรมชาติคนที่คุณรักหรืออารมณ์ที่มีประสบการณ์
ไม่มีการฉายภาพที่สว่างและเป็นต้นฉบับ ความคิดสร้างสรรค์จะไม่เกิดผล
ด้วยเหตุนี้เองที่นักดนตรีนักแสดงและศิลปินที่มีความสามารถมากที่สุดมักจะเป็นคนที่มีชะตากรรมที่ซับซ้อนบุคลิกที่สดใสและไม่ธรรมดา
การพัฒนาจินตนาการประสบการณ์ชีวิตและอารมณ์ความรู้สึกของพวกเขาช่วยให้พวกเขามีประสิทธิผลเท่าที่จะทำได้ แสดงตัวเองในงาน.
ดังนั้นการสร้างจินตนาการขึ้นมาใหม่ เป็นส่วนสำคัญของจิตสำนึกของเรา ช่วยให้บุคคลได้รับการศึกษาเรียนรู้ทักษะดำเนินกิจกรรม หากปราศจากความสามารถในการจินตนาการถึงความคิดสร้างสรรค์ที่เป็นไปไม่ได้
สร้างจินตนาการใหม่ - มันคืออะไร? ค้นหาจากวิดีโอ:
