แนวคิดและคุณค่าของความถูกต้องเชิงประจักษ์ในด้านจิตวิทยาและจิตวิเคราะห์

ผลการวิจัยทางจิตวิทยา สามารถรับรู้ได้ตามวัตถุประสงค์ เฉพาะในกรณีที่มีการตรวจสอบความถูกต้องเชิงประจักษ์

เกณฑ์นี้ถูกกำหนดโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสม

ความหมายในด้านจิตวิทยา

ใต้ ความถูกต้อง เป็นที่เข้าใจว่ามีการเข้าใจวิธีการที่ใช้ในระหว่างการวิจัยและผลลัพธ์ที่ได้ในผลลัพธ์สุดท้ายของงานที่ได้รับมอบหมาย

หลักฐานเชิงประจักษ์ ในบริบทนี้ถือเป็นผลของการทดสอบ

ความคิด ความถูกต้องเชิงประจักษ์ เป็นสิ่งสำคัญเมื่อทำการวิจัยในกรอบของการทดลอง, จิตวิทยาองค์กร, psychodiagnostics

แนวคิดของความถูกต้องความน่าเชื่อถือความน่าเชื่อถือใน psychodiagnostics

Psychodiagnostics เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่พัฒนาหลักการและเครื่องมือสำหรับการประเมินลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคล

อันเป็นผลมาจาก psychodiagnostics ผู้เชี่ยวชาญสามารถสรุปเกี่ยวกับสถานะทางจิตวิทยาของบุคคลที่ถูกสอบสวน การศึกษามีสามขั้นตอนหลัก:

การรวบรวมข้อมูลที่สอดคล้องกับภารกิจที่กำหนดโดยนักวิจัย
การประมวลผลการตีความข้อมูล
การตัดสินใจ

จิตวิทยาใช้วิธีการและเทคนิคจำนวนมากเพื่อช่วย ระบุลักษณะของบุคคล.

บ่อยครั้งที่ตัวเขาเองไม่เข้าใจว่าคุณสมบัติใดที่มีอยู่ในตัวเขา

การทำความเข้าใจลักษณะของตัวละครพฤติกรรมและปัญหาที่มีอยู่ช่วยได้ แก้ไขรัฐและทำนายอนาคต.

เปิดเผยลักษณะบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลช่วย การทดสอบทางจิตวิทยา การเชื่อถือผลลัพธ์ของการวินิจฉัยดังกล่าวเป็นไปได้เฉพาะในกรณีที่เชื่อถือได้เชื่อถือได้และถูกต้อง

ความถูกต้องของ Psychodiagnostic นั้นเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความสามารถในการทดสอบเพื่อวัดสิ่งที่ควรวัด

นั่นคือผลลัพธ์ที่ควร ตามขอบเขตที่แสดง ข้อมูลที่ผู้เขียนต้องการได้รับ หากการทดสอบมีความถูกต้องที่แตกต่างกันแน่นอนว่ามันน่าเชื่อถือ

มักปล่อย การวัดความถูกต้องสามประเภท:

คุณสมบัติที่แยกต่างหากชุดของคุณสมบัติของวัตถุที่อยู่ภายใต้การศึกษา;
เครื่องมือที่ใช้ระหว่างการศึกษา
ดัชนีทางสังคมวิทยา

ปัจจุบัน ยอดนิยมมาก ใช้การทดสอบทางจิตวิทยาที่ผู้คนผ่านเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับบุคลิกภาพของพวกเขา (ลักษณะของตัวละครความโน้มเอียงความขัดแย้งภายในคอมเพล็กซ์ ฯลฯ )

การทดสอบทั้งหมดเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวัดค่าพารามิเตอร์ทางจิตวิทยาและสรีรวิทยาของบุคคล

ประโยชน์ของการทดสอบ กำหนดโดยระดับความถูกต้องของมัน อัตราสูงสุดคือ 80%

ยิ่งคุณภาพการทดสอบสูงขึ้นเท่าใดความแม่นยำของข้อมูลก็จะยิ่งมากขึ้นสำหรับลักษณะบางอย่าง ระดับต่ำจะบ่งบอกถึง คุณภาพวัสดุไม่ดี. ผ่านการทดสอบนี้ผู้คนจะได้รับข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง

นักจิตวิทยามืออาชีพนำไปใช้ในการปฏิบัติของพวกเขา เฉพาะการทดสอบที่ได้รับการทดสอบ ถึงระดับความถูกต้องสำเร็จ วิธีการทางจิตเวชดังกล่าวถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จในการจัดการการฝึกอบรมการวินิจฉัยและอื่น ๆ

แนวคิดที่สำคัญคือการตรวจสอบ นี่คือการทดสอบระดับความถูกต้องของวิธีการ วิธีที่ใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ควรสอดคล้องกับทิศทางของการวิจัยที่ใช้

การตรวจสอบ ช่วยในการกำหนดประสิทธิภาพประสิทธิผลของวิธีการที่ใช้

ใต้ ความเชื่อถือได้ ข้อมูลที่ได้รับเป็นผลมาจาก psychodiagnostics เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการเก็บรักษาในเวลาที่กำหนดค่าพารามิเตอร์ทั้งหมดภายใต้การศึกษา

ความน่าเชื่อถือเป็นเกณฑ์ที่สำคัญสำหรับการทดสอบวิธีการที่ใช้

การยืนยันหลักของความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์คือ เสถียรภาพความมั่นคง.

ดังนั้นเมื่อทำการทดสอบขั้นต้นและขั้นที่สองของคนกลุ่มหนึ่งตัวชี้วัดเดียวกันควรได้รับในที่สุด อาจมีความคลาดเคลื่อนเล็กน้อย แต่อนุญาตให้มีเปอร์เซ็นต์ขั้นต่ำได้

การจับคู่ข้อมูลซึ่งได้รับจากการสำรวจซ้ำ ๆ ของคนคนเดียวกันแสดงให้เห็นถึงความยั่งยืนของผลลัพธ์โดยไม่มีอิทธิพลเด่นชัดต่อพวกเขาจากปัจจัยสุ่ม

ที่ไม่ตรงกัน โดยปกติจะอนุญาตด้วยเหตุผลสองประการ: ความแปรปรวนของคำถามที่ศึกษาเอง, ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

ความเชื่อถือได้ จากมุมมองของ psychodiagnostics นี่คือความเชื่อมั่นของนักวิจัยในความถูกต้องของผลลัพธ์ที่ได้รับการยืนยันจากการทดลองพิเศษ

เป็นที่เข้าใจกันว่าตัวบ่งชี้ที่แท้จริงสามารถนำไปใช้กับปรากฏการณ์ใด ๆ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความถูกต้องและความถูกต้องของผลลัพธ์

ดังนั้น ส่วนเบี่ยงเบนใด ๆ จากตัวบ่งชี้นี้แสดงว่ามีการละเมิดความแม่นยำในการวัด ในคำอื่น ๆ การปรากฏตัวของข้อผิดพลาด

มันไม่ได้คำนึงถึงเพียงการเบี่ยงเบนเล็กน้อยจากดัชนีความจริงซึ่งเท่ากับข้อผิดพลาดแบบสุ่ม

หากคุณทดสอบบุคคลเดียวกันหลาย ๆ ครั้งแล้ว แต่ละครั้งจะให้ข้อมูลใหม่. นี่จะเป็นรูปแบบของตัวบ่งชี้ซึ่งอาจอยู่ในขอบเขตของข้อผิดพลาดแบบสุ่มและอาจเกินกว่านั้น

การเปลี่ยนแปลงนี้ขึ้นอยู่กับปัจจัยสองประการ:

ความไม่ถูกต้องแบบสุ่ม. เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยมนุษย์ นักวิจัยเป็นคนธรรมดาที่ขึ้นอยู่กับลักษณะของพวกเขาระดับของความเป็นมืออาชีพและอิทธิพลของปัจจัยภายนอกสามารถนำไปสู่ความไม่ถูกต้อง
ข้อผิดพลาดที่เป็นระบบ เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการละเมิดขั้นตอนการวิจัยการใช้เครื่องมือที่ไม่ถูกต้องการยอมรับความไม่ถูกต้องในการประมวลผลผลลัพธ์ความถูกต้องต่ำของวิธีการที่ใช้

วิธีการวิจัยที่พัฒนาแล้ว จะต้องคำนึงถึงความน่าจะเป็นที่จะเกิดข้อผิดพลาดแบบสุ่ม หากความแตกต่างแตกต่างกันนิดหน่อยนั้นไม่ได้ถูกกำหนดไว้ในวิธีการนั้นจะไม่สามารถถือว่าถูกต้องได้

อัตราข้อผิดพลาดการวัดถูกกำหนดโดยใช้ตัวบ่งชี้ทางสถิติจำนวนหนึ่ง ขนาดข้อผิดพลาดสูงสุดที่อนุญาตคือ 5%

สร้างความมั่นใจในความถูกต้องความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของการวิจัยเชิงประจักษ์

การวิจัยเชิงประจักษ์สามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้องเฉพาะด้วยความช่วยเหลือของวิธีการเชิงคุณภาพและวิธีการ

ใต้ โดยวิธีการ เข้าใจชุดของเทคนิคและวิธีการที่ใช้ในระหว่างการทดลอง เทคนิคทั้งหมดนี้ต้องมีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ เฉพาะในกรณีนี้วิธีการจะได้รับการยอมรับว่าเชื่อถือได้และเชื่อถือได้

เทคนิค - นี่เป็นอัลกอริธึมสำเร็จรูปที่ใช้ระหว่างขั้นตอนมาตรฐาน

การศึกษาทางจิตเวชก็เหมือนกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ อัลกอริทึมมาตรฐาน

คุณภาพของเทคนิคโดยตรงขึ้นอยู่กับความถูกต้องของการเลือกการนำไปใช้ของขั้นตอนการเลือกเครื่องมือ การเบี่ยงเบนจากกฎที่มีอยู่นำไปสู่การสูญเสียความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของการศึกษา

ดังนั้น ระดับคุณภาพของวิธีการและระเบียบวิธี ส่งผลโดยตรงต่อความถูกต้องของการทดสอบ

เกณฑ์หลักโดยที่ การวิจัยเชิงประจักษ์จะต้องสอดคล้องกัน:

มูล (การปฏิบัติตามลักษณะของกลุ่มตัวอย่างที่มีคุณสมบัติของประชากรทั้งหมดโดยรวม)
ความถูกต้อง (ความน่าจะเป็นขั้นต่ำของข้อผิดพลาดแบบสุ่ม);
ขวา (ความน่าจะเป็นน้อยที่สุดของความผิดพลาดอย่างเป็นระบบ)

ในระหว่างการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องใช้ข้อมูลที่เชื่อถือได้เท่านั้นใช้เทคนิคการประเมินที่เพียงพอตีความข้อมูลอย่างถูกต้องสร้างข้อสรุปเชิงทฤษฎีที่ถูกต้อง

สำคัญ การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาข้อมูลที่ได้รับมา กฎที่ยอมรับโดยทั่วไป: ข้อมูลหลักจะแม่นยำกว่าข้อมูลรองเสมอและข้อมูลอย่างเป็นทางการจะเชื่อถือได้มากกว่าข้อมูลที่เป็นทางการเสมอ

ดังนั้นข้อมูลที่ได้รับจากการวิเคราะห์แหล่งข้อมูลหลักและข้อมูลจากเอกสารทางการ ถือว่าน่าเชื่อถือมากขึ้นกว่าข้อมูลจากแหล่งทุติยภูมิและไม่เป็นทางการ

นอกจากนี้ยังมีข้อสงสัยน้อยลงเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับหลังจากการตรวจสอบหรือแม้แต่การตรวจสอบซ้ำ

สามารถทำได้โดยใช้ แหล่งข้อมูลที่แตกต่างกันโดยทำการศึกษาซ้ำของตัวอย่างเดียวกันโดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลที่หลากหลาย

เทคนิคหลักที่ช่วยให้บรรลุผลลัพธ์คุณภาพสูงของการวิจัยเชิงประจักษ์:

รวมอยู่ในรายการตรวจสอบของการควบคุมและการชี้แจงคำถาม. สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถเพิ่มความแม่นยำของข้อมูลที่ได้รับในตอนท้าย คำถามที่ชี้แจงรายละเอียดการตอบสนองของบุคคลโดยการทำหน้าที่สอง: นักวิจัยได้รับข้อมูลเพิ่มเติมการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลที่ให้ไว้ คำถามทดสอบเป็นตัวช่วยในการตรวจสอบข้อมูล
โดยการตอบคำถามเหล่านี้มันง่ายที่จะเข้าใจว่าบุคคลที่ถูกสัมภาษณ์นั้นจงใจให้ข้อมูลหรือไม่ก็ทำโดยอัตโนมัติ
การทดสอบซ้ำ (การทดสอบซ้ำ). ช่วงเวลาที่อนุญาตระหว่างการสำรวจมีตั้งแต่หนึ่งถึงหลายเดือน ดำเนินการศึกษาเดียวกันในช่วงระยะเวลาหนึ่งช่วยในการกำหนดความมั่นคงของข้อมูลที่ได้รับจากอาสาสมัครภายใต้เงื่อนไขที่แตกต่างกัน หากค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์สูงการทดสอบก็ถือว่าเชื่อถือได้ ค่าต่ำสุดที่ถือว่าน่าพอใจสำหรับการยอมรับความน่าเชื่อถือของการทดสอบซ้ำคือ 0.76 ข้อเสียของเทคนิคนี้คือความเสี่ยงของการติดวิชาในเนื้อหาของการสำรวจ บ่อยครั้งที่พวกเขาจำคำตอบของคำถามก่อนหน้านี้และทำซ้ำโดยอัตโนมัติ
การทำแบบทดสอบรูปแบบขนาน ใช้แบบทดสอบแทนกันได้ ขั้นแรกให้ผู้เรียนตอบคำถามหนึ่งชุดจากนั้นจึงเพิ่มรายการเพิ่มเติม
ข้อดีของเทคนิคนี้เมื่อเปรียบเทียบกับการทดสอบซ้ำคือผู้ตอบแบบสอบถามไม่มีโอกาสฝึกฝนและจดจำคำตอบเฉพาะบุคคล
ช่วงเวลาระหว่างการศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษาก็ลดลงเช่นกัน ความเท่าเทียมกันของการสำรวจคู่ขนานนั้นทำได้โดยการใช้จำนวนงานที่เท่ากันทั้งในการทดสอบการใช้คำถามแบบรวมและการจัดเรียงคำถามแบบเดียวกันตามระดับความยาก
แยกการสำรวจความคิดเห็น ผลการทดสอบแบ่งออกเป็นสองส่วน ความสะดวกสบายของเทคนิคนี้อยู่ในความเป็นไปได้ของการดำเนินการศึกษาหนึ่งครั้งและได้รับผลลัพธ์ที่เชื่อถือได้ การทดสอบแบ่งออกเป็นสองส่วนส่วนหนึ่งประกอบด้วยคำตอบของคำถามคู่และอีกข้อหนึ่งสำหรับคำถามแปลก ๆ สิ่งนี้คำนึงถึงว่าส่วนของการทดสอบมีความคล้ายคลึงกันในเนื้อหาความหมาย จากนั้นคำนวณค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ การแบ่งออกเป็นสองส่วนไม่ใช่เทคนิคการแยกเท่านั้นมันเป็นไปได้ที่จะปล่อยส่วนการทดสอบเพิ่มเติม วิธีการแบ่งมักจะเรียกว่าวิธีการกำหนดความสอดคล้องภายในของการทดสอบ (ความสอดคล้องภายในตัวเองความเพียงพอของคำถามที่ใช้)

ดังนั้นด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อ psychodiagnostics เป็นไปได้ที่จะได้รับข้อมูลที่ถูกต้องและแม่นยำที่สุด ความถูกต้องเชิงประจักษ์ทำได้โดยใช้เทคนิคและวิธีการบางอย่าง