คุณไม่ทราบวิธีการปรับปรุงความสัมพันธ์กับเด็กผู้ใหญ่?
นักจิตวิทยากำลังศึกษาความสัมพันธ์ในครอบครัว ให้คำแนะนำ.
ทำไมความสัมพันธ์กับเด็กผู้ใหญ่ที่มีอายุ 20-30 ปีจึงถูกทำลาย?
แม้เมื่อเด็กโตขึ้นผู้ปกครองก็ยังรับรู้ได้ว่าเป็น เป็นส่วนหนึ่งของตัวคุณเอง.
เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะจินตนาการว่าตอนนี้ลูก ๆ ของพวกเขาเป็นบุคคลอิสระที่สร้างชีวิตตัวเองแก้ปัญหา
บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่หยุด พยายามควบคุมลูกของคุณแม้ว่าเขาจะอายุ 20, 30 และมากกว่า
แน่นอนว่าพวกเขาโตแล้วเด็ก แสวงหาความเป็นอิสระ. พวกเขาไม่ต้องการการควบคุมโดยผู้ปกครองนอกจากนี้ยังอาจไม่เป็นที่พอใจและกลายเป็นสาเหตุของความแปลกแยกและความปรารถนาที่จะอยู่ไกลบ้านมากที่สุด
คุณแม่คนเดียวอาจพยายามทำทุกอย่างเท่าที่จะทำได้เพื่อให้ลูกสาวหรือลูกชายของพวกเขายังคงอยู่กับเธอไม่อนุญาตให้พวกเขาสร้างครอบครัวของตัวเอง นอกจากนี้ยังทำให้เกิดความขัดแย้งและความเครียดคงที่ทั้งสองด้าน
หากแม้จะอยู่ในวัยผู้ใหญ่มีการพึ่งพาความคิดเห็นและความต้องการของแม่อย่างมากดังนั้นเด็กที่โตแล้ว ยังคงเชื่อฟังจงเชื่อฟังบิดามารดาและกลัวที่จะทำตามใจเขา
วันหนึ่งสิ่งนี้อาจทำให้เกิด การไม่เชื่อฟังทั้งหมดในที่สุดเมื่อเด็กตัดสินใจออกจากการควบคุม แต่ผู้ปกครองไม่ต้องการปล่อยเขาไป
ผลที่ได้คือความขัดแย้งการจากไปสถานการณ์ที่เด็กมักจะหยุดสื่อสารกับพ่อแม่ของพวกเขาไม่ต้องการที่จะอยู่ภายใต้การดูแลของพวกเขาอีกครั้ง
อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ความสัมพันธ์กับพ่อและแม่เสียไปคือ ความขัดแย้งในมุมมอง.
วัยรุ่นกลายเป็นคนที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความสนใจแรงบันดาลใจแรงจูงใจ
เขาอาจปฏิเสธที่จะไปเรียนพิเศษที่พ่อแม่ชอบ อาจมีความสมบูรณ์แบบ งานอดิเรกที่ผิดปกติซึ่งยังทำให้เกิดการตำหนิอย่างต่อเนื่องจากคนรุ่นเก่า
เลือกงานที่ผู้ปกครองไม่ชอบ หรือ สร้างครอบครัวกับคนที่ไม่ใช่ระดับของคุณตามพ่อและแม่
ต้องการสร้างชีวิตของตนเองบุคคลนั้นต่อต้านความกดดันและการแทรกแซงอย่างต่อเนื่องในกิจการของตน
ดังนั้น สาเหตุที่แท้จริง ความสัมพันธ์ใจแตก:
- ความปรารถนาที่จะคงไว้ซึ่งการควบคุมอย่างเต็มที่ต่อลูกชายหรือลูกสาวหลังจากได้รับเสียงส่วนใหญ่
- ความแตกต่างของความคิดเห็น
- ไม่เชื่อฟังความประสงค์ของพ่อแม่
- พ่อหรือแม่ไม่ชอบการเลือกลูกของพวกเขา;
- เด็กมีแนวโน้มที่จะออกจากการดูแลในขณะที่ผู้ปกครองเชื่อว่าลูกของพวกเขาจะต้องอยู่ใกล้;
- การละเมิดขอบเขต - ผู้ปกครองในทุกวิถีทางพยายามที่จะเข้าไปในกิจการของลูก ๆ ของพวกเขาให้คำแนะนำบนพื้นฐานของประสบการณ์ของตัวเองและความคิดชีวิตในขณะที่เด็กต้องการที่จะทำแตกต่างกัน;
- ความเห็นแก่ตัวในส่วนของพ่อแม่ - ฉันเลี้ยงดูคุณตอนนี้คุณต้องช่วยฉันจัดหาเชื่อฟังเข้าใกล้
แน่นอนอาจมีเหตุผลอื่นเช่นเมื่อ เด็ก ๆ นำวิถีชีวิตที่ผิด ๆการละเมิดแอลกอฮอล์, เกม, ไปสู่อาชญากรรม
ในกรณีนี้ความปรารถนาตามธรรมชาติของผู้ปกครองที่จะช่วยและดึงพวกเขาออกจากสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวย
อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่คำนึงถึงความจริงที่ว่าวิถีชีวิตที่ผิดมักจะกลายเป็น ผลของการละเว้น ในกระบวนการของการศึกษา
ใครจะถูกตำหนิสำหรับความขุ่นเคืองและความห่างเหิน?
ในทุกความสัมพันธ์ในครอบครัว สแต็คเป็นรายบุคคลนั่นคือมันเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดอย่างแจ่มแจ้งว่าในทุกครอบครัวด้วยเหตุผลเดียวกันและคนที่เฉพาะเจาะจงที่จะตำหนิ
อย่างไรก็ตามเราต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าผู้ปกครองได้รับการศึกษาในขั้นต้นและปีแรกของชีวิตของพวกเขาคนส่วนใหญ่ใช้เวลาในสภาพแวดล้อมทางสังคมบางอย่าง - ครอบครัวและจากนั้นในสถาบันการศึกษาเท่านั้น
ผู้ปกครองใส่ความคิดบางอย่างเกี่ยวกับชีวิตรูปแบบหลักการและทัศนคติ ลูกชายและลูกสาว รับคิวของพวกเขาจากคนรุ่นก่อนดูวิธีการโต้ตอบ
นั่นคือสภาพแวดล้อมทางสังคมส่งผลโดยตรงต่อการที่คน ๆ หนึ่งเติบโตขึ้นและเขาจะเกี่ยวข้องกับคนอื่นอย่างไร
ถ้าเป็นครอบครัว ไม่เคารพผู้อาวุโสเป็นการยากที่จะคาดหวังว่าทัศนคติที่แตกต่างจากลูกหลาน
นี่ไม่ได้หมายความว่าผู้ปกครองจะตำหนิอย่างสมบูรณ์สำหรับสิ่งที่เกิดขึ้น เด็กโตแล้วมีความรับผิดชอบต่อชีวิตของพวกเขาวิธีที่พวกเขาสื่อสารกับผู้อื่นความสามารถในการทำให้มุมที่คมชัดในเวลา
แต่นั่นคือโลก ทั้งสองฝ่ายต้องทำงานเพื่อมัน เด็กไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับข้อกำหนดของแม่อย่างเต็มที่ขณะที่เธอทนทัศนคติด้านลบต่อเขา
กำลังมองหาผู้ที่จะตำหนิมันเป็นสิ่งจำเป็นในการวิเคราะห์สถานการณ์ในครอบครัวโดยรวมเริ่มต้นจากวัยเด็กเพื่อประเมินสาเหตุของความขัดแย้งที่เริ่มต้นมัน ประเภทการเลี้ยงดูที่ใช้
หากพ่อหรือแม่ไม่ต้องการปล่อยเด็กที่เป็นผู้ใหญ่ออกจากการควบคุมพวกเขาจะต้องทบทวนทัศนคติของพวกเขาต่อพวกเขาให้กำจัดความกลัวที่จะอยู่คนเดียวถ้ามี
ป้องกันการเปิดตัวของเด็กที่โตแล้วและ ความเห็นแก่ตัวของตัวเอง. เราได้ยินการแสดงออกบ่อยแค่ไหน - เราให้กำเนิดลูกเพื่อให้มีใครบางคนให้น้ำหนึ่งแก้วในวัยชรา
วิธีการในการสืบพันธุ์นี้นำไปสู่การกล่าวโทษเท่านั้นพยายามทำให้เกิดความรู้สึกผิดและ ทำให้ตัวเองติด
เพื่อที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์เราต้องเริ่มจากสิ่งนี้ก่อนตัวเลือกที่ดีที่สุดคือถ้าทั้งสองฝ่ายต้องการ
แต่ผู้ปกครองสามารถทำสัมปทานเพื่อ เปลี่ยนความสัมพันธ์กับเด็กให้ดีขึ้น.
เรากำลังติดต่อกับลูกสาวของเรา
การสร้างความสัมพันธ์ในทันทีจะไม่ใช่เรื่องง่ายหากพวกเขาไม่ได้เกิดมาตั้งแต่เด็ก ต้องแสดงไหวพริบความอดทนที่ไหนสักแห่ง การประนีประนอม.
- ทำความเข้าใจกับลูกสาวคนนั้น เป็นผู้ใหญ่แล้วบุคคลที่แยกจากกันสามารถจัดการชีวิตของตนเองได้
ใช่คุณในฐานะแม่มีความกังวลต้องการที่จะช่วยให้คำแนะนำที่ถูกต้องจากมุมมองของคุณ แต่แนวทางของคุณอาจไม่เป็นที่ยอมรับสำหรับคนรุ่นใหม่เสมอไป
- คุณจะต้อง ปล่อยลูกสาวไปข้างใน - เธอไม่เล็กอีกต่อไปและตอนนี้มีความรับผิดชอบต่อชีวิตของเธอ
- พูด. การพูดคุยจากใจสู่คนใกล้ชิดทำให้คนใกล้ชิดรู้จักคนมากขึ้น บางทีคุณอาจคิดว่าคุณได้เรียนรู้ทุกอย่างในลูกสาว แต่บางทีเธออาจไม่ได้เรียนรู้ประสบการณ์มากมาย นี่เป็นเพราะความไว้วางใจในระดับต่ำ เรียนรู้ที่จะดำเนินการสนทนาในเชิงบวก - สนใจ แต่อย่าวิจารณ์ให้คำแนะนำเมื่อถูกถามไม่ใช่เพราะคุณคิดว่าวิธีการของคุณถูกต้อง
- หากคุณรู้สึกผิดเกี่ยวกับบางสิ่ง ขอขมา. ไม่ได้พูดคุยกันนานหลายปี - ก่อนอื่นต้องไปที่ที่ติดต่อ
- อย่าคาดหวังความสัมพันธ์ที่จะปรับปรุงทันที เวลาจะต้องผ่านไป.
- มีความสนใจในชีวิตแผนแต่เพื่อให้ดูเหมือนกับวิธีการควบคุม หากลูกสาวไม่ต้องการพูดถึงบางสิ่งอย่าพยายามค้นหาอย่าตำหนิ
- จินตนาการ คุณจะรู้สึกอย่างไรในสถานการณ์ที่มีการควบคุมอย่างเข้มงวด - แล้วทำไมคุณถึงคิดว่าลูกสาวของคุณน่ารัก
แม่มักจะอิจฉาลูกสาวของตัวเองโดยไม่รู้ตัวเธอยังเด็กและสวยงามเหมือนผู้ชายในขณะที่คนรุ่นเก่ากำลังเข้าใกล้วัยชรา ในสถานการณ์เช่นนี้ก่อนอื่นคุณต้องยอมรับตัวเองอายุของคุณ
อย่าตำหนิความล้มเหลวของคุณกับลูกสาว. มีหลายกรณีที่แม่พูดว่า - ฉันให้กำเนิดคุณดังนั้นฉันไม่ได้เข้าสถาบันอาชีพของฉันไม่ได้ทำงาน ไม่ลูกสาวไม่ต้องตำหนิเรื่องนี้เพราะคุณตัดสินใจเองว่าจะเกิดอะไรขึ้นในชีวิตของคุณ
จะหาภาษากลางกับลูกชายของคุณได้อย่างไร?
ลูกสาวมีแนวโน้มที่จะใกล้ชิดกับแม่มากกว่าลูกชาย
เด็กชายต้องการออกจากบ้านโดยเร็วที่สุดและเริ่มต้น ชีวิตอิสระ นี่เป็นวิธีแก้ปัญหาตามธรรมชาติและผู้ปกครองไม่ควรย่อท้อ
ถ้าลูกชายเป็นผู้ใหญ่แล้วเขามีสิทธิ์ที่จะเลือกเส้นทางชีวิตของตัวเอง แต่พ่อแม่บางคนยังคงพิจารณาลูกของเขาต่อไปโดยกำหนดความคิดเห็นและการควบคุมของตนเอง
วิธีปรับปรุงความสัมพันธ์:
- ยอมรับว่าลูกชายคนนี้เป็นผู้ใหญ่และเป็นอิสระแล้ว
- ให้โอกาสในการตัดสินใจ
- มีความสนใจในชีวิตโดยไม่มีการวิจารณ์และการดูแลที่ไม่จำเป็น
- ลืมเกี่ยวกับความเห็นแก่ตัวของคุณเองและความปรารถนาที่จะรักษาเด็กให้นานที่สุดเท่าที่จะทำได้ - คุณไม่อนุญาตให้มันพัฒนาเต็มที่
- อย่าเบียดเบียนเสรีภาพของเขาอย่าพยายาม จำกัด ทุกสิ่ง
- กิจกรรมร่วมกันจะช่วยในการรวมตัวกันเช่นซ่อมแซมทำงานในประเทศ
ผู้ปกครองอาจยอมรับว่าลูกชายของตนเป็นผู้ใหญ่ได้ยาก มีหมวดหมู่ของแม่ที่จะพยายามดูแลลูกภายใต้การควบคุมแม้ว่าพวกเขาจะอายุ 40 ปีก็ตาม
นั่นคือเหตุผลที่ผู้ปกครองมีความสำคัญ ทำงานกับสถานะภายในของคุณ ต้องการความสามารถในการปลดปล่อยเด็กโตจากการดูแลของครอบครัว
ลูกชายของคุณจะเลือกและนั่นคือทางเลือกของเขา
ใช่คุณสามารถให้คำแนะนำหากคุณถูกถาม แต่ลอง แสดงคำวิจารณ์น้อยลงเพื่อไม่ให้เขาแปลกแยก
การตัดสินใจของเขาจะไม่เป็นจริงเสมอไป แต่นี่คือประสบการณ์ชีวิตของเขา
หากคุณต้องการสื่อความคิดบางอย่างให้สื่อสารโดยไม่ติเตียนด้วยน้ำใจ บางทีลูกชายไม่เห็นด้วยกับคุณ รับไปเลย - เขามีสิทธิ์ที่จะแสดงความคิดเห็นของเขาเอง
ความสัมพันธ์กับลูกชายที่เป็นผู้ใหญ่! คำแนะนำเกี่ยวกับแม่สามี:
เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กไม่ต้องการสื่อสาร
สถานการณ์เมื่อเด็กโตหยุดสื่อสารเป็นเรื่องปกติ เหตุผลหลักคือ แรงกดดันจากพ่อแม่มากเกินไปความล้มเหลวในการยอมรับความเห็นที่แตกต่างจากพวกเขา
การวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่องการเย้ยหยันต่อเด็ก ๆ ทำให้พวกเขามี แต่ความปรารถนาที่จะเป็นพ่อแม่
จำครั้งสุดท้ายที่คุณบอกลูก ๆ ของคุณ? เป็นไปได้ว่า พยายามทำให้พวกเขารู้สึกผิดบอกได้เลยว่าคุณลงทุนไปแล้ว ในคำพูดของคุณมีเพียงความอับอาย แต่ไม่ใช่ความรัก
เด็กต้องการฟังมันซ้ำแล้วซ้ำอีกหรือง่ายกว่าที่เขาจะจากไปหรือไม่? หากเด็กโตขึ้นปฏิเสธที่จะสื่อสารอาจเป็นไปได้ว่ามีความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องในครอบครัวความเป็นผู้ปกครองที่มากเกินไปหรือในทางกลับกันรูปแบบการเลี้ยงดูแบบเผด็จการ
โดยธรรมชาติเมื่อถึงอายุของคนส่วนใหญ่และบางครั้งแม้ก่อนหน้านี้เด็ก ๆ มักจะออกจากครอบครัว มักจะหยุดการติดต่อกับญาติ.
สิ่งที่ต้องทำ:
- ขอประชุม
- ถามคุณเป็นอย่างไรมีอะไรใหม่แผนชีวิตของคุณคืออะไร
- ยอมรับทุกสิ่งที่กล่าวว่าอย่าวิพากษ์วิจารณ์อย่าให้คำแนะนำที่ไม่จำเป็นเพียงสื่อสารเพื่อค้นหาว่าลูกของคุณใช้ชีวิตตลอดเวลาอย่างไร
- สื่อสารอย่างเท่าเทียมกัน
- ซาบซึ้งในตัวตนของลูกของคุณเสรีภาพในการเลือกของเขา;
- ขอการให้อภัย - มีบางอย่างสำหรับสิ่งนั้นเสมอไม่จำเป็นต้องคาดหวังจากลูกของคุณให้เวลาเขา;
- ถ้ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะพบกับความพยายามที่จะพูดคุยทางโทรศัพท์ - ยังเป็นมิตรโดยไม่ต้องตำหนิ
โปรดจำไว้ว่าการสร้างความสัมพันธ์ต้องมีใครคนหนึ่งเป็นผู้ริเริ่ม
ไปที่การติดต่อ ปราศจากความกดดัน แต่ด้วยความปรารถนาที่จะใกล้ชิดยิ่งขึ้นเพื่อเป็นลูกชายหรือลูกสาวของคุณและสนับสนุนจากนั้นพวกเขาก็จะตอบคำถามแบบเดียวกัน
