แรงจูงใจและเป้าหมายของกิจกรรมมนุษย์ในด้านจิตวิทยา

กิจกรรมของมนุษย์อยู่ภายใต้แรงจูงใจและเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างมีสติ

ในกรณีที่ไม่มีแรงจูงใจก็จะถูก จำกัด เฉพาะกับอารมณ์ความรู้สึกซึ่งมีลักษณะเป็นเวลาสั้น ๆ และ การกระทำจะไม่แน่นอน.

แรงจูงใจและเป้าหมายคืออะไร? พวกเขาทำหน้าที่อะไรในชีวิตของบุคคล?

แรงจูงใจและเป้าหมาย - คืออะไร

เหตุจูงใจ - นี่คือสิ่งที่กระตุ้นให้บุคคลทำกิจกรรมบางประเภทซึ่งมีเป้าหมายเพื่อสนองความต้องการบางอย่าง

เมื่อบุคคลมีแรงจูงใจเขามีพลังงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจงการใช้งานของการกระทำ

แรงจูงใจสามารถนำไปใช้ไม่เพียง แต่ในการดำเนินกิจกรรมใด ๆ แต่ยังทิ้งเธอไป.

แรงจูงใจที่ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยตัวเองเสมอมันเป็นที่เข้าใจได้เฉพาะเมื่อพิจารณาปัจจัยที่ทำขึ้นโครงสร้างจิตทั่วไปของบุคคล - เขาเป็นแรงกระตุ้นที่ทำให้คนก้าวไปสู่เป้าหมาย

การรวมกันของแรงจูงใจที่ยั่งยืนที่มุ่งเน้นกิจกรรมของบุคคลที่กำหนดทิศทางของบุคลิกภาพแนวโน้มไปสู่เป้าหมายชีวิต

วัตถุประสงค์ของ - นี่คือสิ่งที่คนเราตั้งใจอย่างตั้งใจผลของกิจกรรมของเขามุ่งไปที่การบรรลุผลลัพธ์ที่แน่นอน มันอาจเป็นกระบวนการของกิจกรรมใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับมัน

เพื่อตั้งเป้าหมาย ก่อนอื่นคนจะต้องมีแรงจูงใจสำหรับมัน - ตัวอย่างเช่นการยืนยันตัวเอง, ความมั่งคั่ง, การตระหนักรู้ในตนเอง นอกจากนี้เป้าหมายมักจะถูกกำหนดโดยแรงจูงใจหลายประการ

เป้าหมายยังกระตุ้นให้คนทำ

ในขณะเดียวกันก็ยิ่งมีแรงจูงใจมากขึ้นเท่านั้น

ทั่วไป เป้าหมายที่ไม่ได้รับการช่วยเหลือจะถูกกระตุ้นอย่างเบา ๆ ต่อการกระทำใด ๆ

สิ่งที่พวกเขากำหนดโดย?

แรงจูงใจและเป้าหมายสะท้อนให้เห็นถึงความต้องการของบุคคลซึ่งบังคับให้บุคคลนั้นมองหาวิธีในการตอบสนอง

Abraham Maslow นักจิตวิทยาอเมริกันที่มีชื่อเสียงนำเสนอพื้นฐานดังต่อไปนี้ ความต้องการที่กำหนดเป้าหมายและแรงจูงใจของแต่ละบุคคล:

1. ในตอนแรก ความกังวลของมนุษย์ต่อความต้องการทางสรีรวิทยาของเขา - อาหารการนอนหลับเพศการดูแลสุขภาพ
2. ในการตอบสนองความต้องการหลัก บุคคลที่จะมีส่วนร่วมในความปลอดภัยและความสะดวกสบายของพวกเขา - การป้องกันสุขภาพการปรับปรุงบ้านความมั่นคงและความปลอดภัยของเงื่อนไขที่เขาอาศัยอยู่
3. เป็นสังคมในระยะที่สามคน จะพยายามสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล - การสื่อสารมิตรภาพกิจกรรมร่วมดูแลผู้อื่นเป็นต้น



4. ด้วยการฟื้นฟูความต้องการทางสังคมของแต่ละบุคคล จะต้องมีทัศนคติที่แน่นอนในสังคม - การเคารพการยอมรับการเติบโตในอาชีพการชื่นชมการกระทำของตนเอง
5. ในขั้นตอนสุดท้าย ความต้องการทางวิญญาณถูกเปิดเผย - กระบวนการของความรู้ความคิดสร้างสรรค์การแสดงออกการพัฒนาตนเองของแต่ละบุคคล

ดังนั้น ก่อนอื่นผู้คนมีแนวโน้มที่จะตอบสนองความต้องการทางสรีรวิทยา และหลังจากพวกเขาได้รับการตระหนักแล้วความต้องการทางวิญญาณก็เพิ่มขึ้น

ความต้องการบางอย่างถาวร - บุคคลนั้นจะมุ่งมั่นเพื่อความพึงพอใจของพวกเขาเสมอ คนอื่นอาจเกิดขึ้นเป็นระยะและบางคน - ไม่ถาวรระยะสั้น - หลังจากที่พวกเขาพอใจคนลืมเรื่องพวกเขา

นอกจากนี้บุคคลอาจมีความต้องการหลายอย่างในเวลาเดียวกันซึ่งอาจทำให้เกิดความขัดแย้งของแรงจูงใจ

ประเภทและฟังก์ชั่น

ฟังก์ชั่นแรงจูงใจต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

• แรงจูงใจ - กระตุ้นการกระทำใด ๆ
• คู่มือรถไฟ - ในขณะเดียวกันแรงจูงใจนำการกระทำของบุคคลนั้น
• tseleporozhdayuschaya - แรงจูงใจนำไปสู่การกระทำที่มุ่งเป้าไปที่การสนองความต้องการเฉพาะ
• ความหมาย - ให้การกระทำที่มีความสำคัญทางอัตนัยและความสำคัญ

หน้าที่หลักของแรงจูงใจคือแรงจูงใจและทิศทางของบุคคลต่อกิจกรรมใด ๆ ด้วยสิ่งนี้ แรงจูงใจทั้งหมดนั้นไม่เท่ากัน - พวกเขาจะอยู่ในระบบลำดับชั้นที่แน่นอน

นอกจากนี้บางคนอาจไม่ได้รับรู้โดยมนุษย์ ในกระบวนการของกิจกรรมมนุษย์และการพัฒนาแรงจูงใจบางอย่างอาจหายไปและคนอื่นอาจเกิด

ประเภท Motif จัดตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้:

1. จริงและมีศักยภาพ. คนที่เกิดขึ้นจริงคือคนที่สนับสนุนการกระทำในปัจจุบันที่จะดำเนินการ - ตัวอย่างเช่นคนที่ทำงานในงานที่ได้รับค่าตอบแทนสูงอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ที่สะดวกสบายและแรงจูงใจหลักคือการรักษาสถานการณ์ปัจจุบัน ศักยภาพ - ผู้ที่สามารถกระตุ้นให้เกิดการกระทำในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ - บุคคลเดียวกันภายใต้การคุกคามของการลดจะถูกกระตุ้นให้มองหางานหรือการพัฒนาในทิศทางอื่น



2. ชั้นนำและรายย่อย. ทรงกลมจูงใจมีลำดับชั้นที่สามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจนเมื่อบุคคลมีความขัดแย้งของแรงจูงใจ ตัวอย่างเช่นเพื่อนทำข้อเสนอเพื่อใช้เวลาตกปลาในช่วงสุดสัปดาห์ขณะที่สุดสัปดาห์นี้ทำงานที่บ้าน เป็นผลให้ผู้นำกลายเป็นคนสุดท้ายเนื่องจากสวัสดิการและการให้กำลังใจผู้นำมีความสำคัญมากกว่าการพักผ่อนซึ่งยังต้องการสละเวลา
3. ความหมายและแรงจูงใจ-แรงจูงใจ.

   ในหัวใจของกิจกรรมใด ๆ อาจมีแรงจูงใจหลายอย่างในเวลาเดียวกันและยิ่งมีมากเท่าไหร่พวกเขาก็ยิ่งสามารถกระตุ้นให้บุคคลเข้าสู่การกระทำที่เป็นรูปธรรมได้

   ตัวอย่างเช่นบุคคลต้องการรับงานที่มีรายได้สูงซึ่งเกี่ยวข้องกับการเดินทางไปประเทศอื่น แรงจูงใจหลักความหมายจะเป็นแรงสนับสนุนสูงของแรงงานแรงจูงใจรองแรงจูงใจคือการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นเพื่อสื่อสารกับผู้คนใหม่ที่น่าสนใจ

4. โดยลักษณะทั่วไป. ตัวอย่างเช่นคุณสามารถรักการฟังเพลงในรูปแบบของร็อคและคุณสามารถรักผลงานของวงร็อคบางวงเท่านั้น



5. มีสติและหมดสติ. แรงจูงใจบางอย่างสามารถเป็นที่รู้จักได้อย่างชัดเจนตัวอย่างเช่นการได้รับการศึกษาบางอย่างเพื่อหางานที่ได้รับค่าจ้างดีและได้รับโอกาสในการตระหนักถึงตัวเอง คนอื่นอาจไม่ได้รับรู้ - ตัวอย่างเช่น arachnophobia เมื่อคนเรากลัวและหลีกเลี่ยงแมงมุมตัวเล็ก ๆ ที่ไม่สามารถทำร้ายเขาได้
6. เนื้อหาวิชา:

• เรื่อง. กำหนดผลลัพธ์สุดท้ายของกิจกรรม - ตัวอย่างเช่นสร้างบ้านซื้อรถยนต์

  ในขณะเดียวกันพวกเขาไม่เพียง แต่สะท้อนวัตถุ แต่ยังมีทัศนคติต่อมันด้วย - รับเอาปฏิเสธสร้างบันทึกหลีกเลี่ยงบางสิ่งบางอย่าง

• การทำงาน. ตัวอย่างเช่น - ความต้องการของบุคคลในการสื่อสาร การกระทำนี้ไม่มีเป้าหมายสูงสุด แรงจูงใจคือการมีส่วนร่วมอย่างมากในกระบวนการนี้หรือ ตัวอย่างอาจเป็นกิจกรรมการเล่นเกม
• กฎเกณฑ์. แรงจูงใจเหล่านี้ไม่สนับสนุนกิจกรรม แต่ จำกัด ตัวอย่างเช่นคุณธรรม

แรงจูงใจของกิจกรรมมืออาชีพ

กิจกรรมระดับมืออาชีพ มีบทบาทสำคัญในชีวิตของเรา.

อย่างไรก็ตามพนักงานที่มีแรงบันดาลใจไม่ดีจะไม่สามารถตระหนักถึงทรัพยากรมนุษย์ของเขาได้อย่างเต็มที่และยังก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ บริษัท ที่เขาทำงานอยู่

แรงจูงใจของกิจกรรมมืออาชีพคืออะไร?

1. ค่าแรงและผลประโยชน์ทางวัตถุ. บ่อยครั้งที่มันเป็นค่าตอบแทนที่เป็นตัวเงินสำหรับการทำงานอย่างมืออาชีพซึ่งเป็นพื้นฐานในการจูงใจของพนักงาน ทุกคนต้องการมีผลประโยชน์ที่เป็นรูปธรรมในขณะที่ใช้ความพยายามบางอย่างเพื่อให้บรรลุ ตามกฎแล้วพนักงานที่สนใจเรื่องความเป็นอยู่ที่ดีต้องการทำงานคนเดียวเพื่อรับเงินสำหรับงานของตนเอง

   ผลลัพธ์ที่ดีด้วยวิธีการนี้ยังแสดงให้เห็นโดยองค์กรแรงงานซึ่งขนาดของเงินเดือนนั้นแปรผันตรงกับปริมาณงานที่ทำ

2. บรรยากาศสบายและสภาพการทำงานที่ยอมรับได้. หากนายจ้างใส่ใจเกี่ยวกับความสะดวกสบายของพนักงานองค์กรของสถานที่ทำงานประสิทธิภาพของพนักงานในองค์กรจะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
3. งานที่ระบุไว้อย่างชัดเจน พนักงานบางคนชอบกฎการดำเนินการที่ได้รับการพัฒนาเป็นอย่างดีเมื่อพวกเขาสามารถพึ่งพาการกระทำของพวกเขากับกฎที่เขียนไว้ล่วงหน้า สำหรับพวกเขาเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องปฏิบัติตามกฎบัตรปฏิบัติตามบรรทัดฐานที่ยอมรับและเรียกร้องเหมือนกันจากเพื่อนร่วมงาน พนักงานคนอื่นมีความสำคัญต่อเสรีภาพในการกระทำ พวกเขาไม่จำเป็นต้องมีกฎระเบียบ แต่ในทางกลับกันให้หลีกเลี่ยง สำหรับพวกเขาแรงจูงใจคือความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยวิธีการของตนเอง พนักงานดังกล่าวไม่ชอบควบคุมตนเองอย่างต่อเนื่องมุ่งมั่นเพื่อความเป็นอิสระอย่างต่อเนื่องและบางครั้งพวกเขาเพิกเฉยต่อกฎโดยเฉพาะใช้พลังงานจำนวนมากกับมัน
4. ผู้ติดต่อทางสังคม. คนงานต่างกันอาจมีทัศนคติต่อการติดต่อทางสังคมในที่ทำงานแตกต่างกัน สำหรับคนประเภทหนึ่งปัจจัยที่สร้างแรงบันดาลใจคือความสามารถในการสื่อสารกับผู้คนใหม่ ๆ พวกเขามีภูมิคุ้มกันต่อเสียงรบกวนรับอารมณ์เชิงบวกเมื่อสื่อสาร คนประเภทอื่นจะได้รับแรงบันดาลใจจากงานดังกล่าวซึ่งไม่ต้องการการสื่อสารกับผู้คน - ตัวอย่างเช่นกลไกการควบคุมการทำงานที่คอมพิวเตอร์ - ที่ไม่จำเป็นต้องติดต่อกับเพื่อนร่วมงาน
5. การยอมรับของประชาชน. คนงานบางคนมีความต้องการการอนุมัติจากชุมชนสำหรับงานที่ทำ พวกเขาไม่ได้ให้ความสำคัญกับปริมาณค่าแรงมากนักเนื่องจากต้องการให้คนอื่นสังเกตงานของพวกเขา

   การดำเนินงานด้านอาชีพของเขาไม่เพียง แต่บุคคลจะได้รับค่าตอบแทนที่เป็นสาระสำคัญในการทำงาน แต่ยังสนองความต้องการของเขาที่จะเป็นประโยชน์ต่อสังคม

6. อิทธิพลและอำนาจ. ในสาขาอาชีพคุณสามารถตระหนักถึงความต้องการของคุณที่จะครอบครองสถานที่บางแห่งในสถานะทางสังคมโดยได้รับตำแหน่งผู้จัดการ สิ่งนี้กลายเป็นปัจจัยสร้างแรงบันดาลใจที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีแนวโน้มที่จะเอาชนะผู้อื่นด้วยตนเอง จากมุมมองของการจัดการความปรารถนานี้เรียกว่าความสำเร็จของเป้าหมายผ่านความพยายามของผู้อื่น



7. การใช้ความสามารถของเอง. ในกรณีนี้สิ่งจูงใจในการทำงานคือการใช้งานโดยพนักงานที่มีทักษะและความรู้ของเขา ในขณะเดียวกันก็กระตุ้นให้เกิดความเป็นไปได้อย่างมากในการดำเนินการบางอย่าง
8. การปรับปรุงและพัฒนา. คนพยายามฝึกฝนทักษะใหม่เขามีความจำเป็นในการพัฒนาตนเอง

   โอกาสที่จะได้พบกับสิ่งใหม่ ๆ เพื่อฝึกฝนความรู้ใหม่ก็เป็นแรงจูงใจที่สำคัญสำหรับการทำงานของคนงาน

ความต้องการก่อให้เกิดแรงจูงใจที่สนับสนุนและชี้นำบุคคลให้ทำกิจกรรมบางอย่าง การตระหนักถึงพวกเขาคนตั้งเป้าหมายในตัวเองการตระหนักถึงสิ่งที่นำไปสู่ความพึงพอใจในชีวิตและความเป็นไปได้ในการเพิ่มศักยภาพ

ต้องการแรงจูงใจของกิจกรรม:

ดูวิดีโอ: โมดลท 1 Clip 4 - แนวคดทางจตวทยา (อาจ 2024).