ประเภทของความทรงจำทางจิตวิทยาและวัตถุประสงค์

ความสามารถในการจดจำบันทึกและทำซ้ำข้อมูลเป็นหนึ่งในทักษะการรู้คิดที่สำคัญของบุคคลระดับของการพัฒนาที่กำหนดส่วนใหญ่ สิ่งที่เขาสามารถทำได้ในชีวิต

มีหน่วยความจำจำนวนมากในด้านจิตวิทยาซึ่งส่วนใหญ่เป็นหน่วยความจำของมอเตอร์, ภาพ, หู, จินตนาการ, วาจา - ตรรกะ การจำแนกประเภทและวัตถุประสงค์ หน่วยความจำประเภทต่าง ๆ จะให้ในบทความ

ความจำคืออะไร?

ในระยะสั้น หน่วยความจำ - คือความสามารถในการจดจำจัดเก็บและทำซ้ำข้อมูลหมายถึงฟังก์ชันการรับรู้

ต้องขอบคุณหน่วยความจำคน ๆ หนึ่ง สะสมประสบการณ์พัฒนาทักษะเรียนรู้เกี่ยวกับโลก

สัตว์หลายชนิดมีความทรงจำในรูปแบบต่าง ๆ แต่มันสมบูรณ์แบบที่สุดในมนุษย์

หน่วยความจำของแต่ละคนมีการพัฒนาที่แตกต่างกัน ระดับของการพัฒนาหน่วยความจำขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเช่น:

• ลักษณะทางพันธุกรรมการขาดความผิดปกติทางพันธุกรรมเด่นชัด
• สุขภาพสมองทั่วไป (ไม่มีความเสียหายในลักษณะที่แตกต่างกัน);
• คุณภาพอาหาร (ไม่เพียง แต่หลังคลอด แต่ยังอยู่ในระหว่างตั้งครรภ์);
• ระดับของความพยายามในการพัฒนาความสามารถของเด็กคุณภาพการเลี้ยงดูและการศึกษา

  หากพวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับเขาทักษะการท่องจำของเขาจะสมบูรณ์แบบมากขึ้น

• สถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม
• ระดับความเครียด
• คุณภาพการนอนหลับ
• สุขภาพจิตและร่างกาย
• ระดับของการออกกำลังกาย (การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอช่วยเพิ่มความจำตามการวิจัย);



• อายุของบุคคล (ตามเวลาความสามารถในการจำข้อมูลเสื่อมลง)
• ระดับของความพยายามที่ใช้โดยบุคคลเพื่อรักษาความจำ (แบบฝึกหัดท่องจำเกมพิเศษ);
• คุณลักษณะของชีวิตของบุคคล (หากบุคคลพยายามเรียนรู้และจดจำมากที่สุดในช่วงชีวิตของเขาความทรงจำของเขาจะสมบูรณ์แบบมากกว่าผู้ที่ไม่ทำเช่นนี้แม้ในวัยชรา)

ดังนั้นแต่ละคนในระดับหนึ่งหรืออีกคนสามารถมีอิทธิพลต่อความสามารถในการจดจำข้อมูลบันทึกและทำซ้ำมัน

หลัก กระบวนการหน่วยความจำ:

• การเก็บรักษา
• การเก็บรักษา;
• การทำสำเนา;
• ลืม

ดีที่สุดของทุกคนจดจำสิ่งที่เขาคิดว่ามีความหมายสำหรับตัวเองและสิ่งที่เขาจะใช้เป็นประจำ หากเขาใช้ทักษะและความสามารถบางอย่างตลอดเวลาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาจะถูกจดจำได้ง่ายมาก

ประเภทใดมีอยู่?

ความทรงจำของคนคืออะไร?

เหตุผลในการจำแนกประเภทของหน่วยความจำของมนุษย์ - ตาราง:

โครงสร้างหน่วยความจำประกอบด้วย 3 ระดับดังต่อไปนี้:

1. แตะ ข้อมูลถูกเก็บไว้ในเวลาอันสั้น (น้อยกว่าหนึ่งวินาที) และถูกแทนที่ด้วยข้อมูลใหม่อย่างรวดเร็ว การเก็บรักษาในระดับลึกจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อข้อมูลนั้นมีค่า
2. ระยะสั้น ระดับหน่วยความจำนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลไว้สำหรับการใช้งานโดยตรง ตัวอย่างเช่นข้อมูลที่บุคคลใช้ตลอดทั้งวันในการปฏิบัติหน้าที่ถูกเก็บไว้ในระดับนี้
3. ระยะยาว นี่คือห้องสมุดขนาดใหญ่ในหัวของบุคคลซึ่งทุกอย่างที่เป็นประโยชน์กับเขาตลอดชีวิตของเขาจะถูกเก็บรักษาไว้อย่างดี: ประสบการณ์ความรู้ที่มีค่าทักษะความสามารถความประทับใจความทรงจำ ในขณะเดียวกันก็ไม่สมบูรณ์และข้อมูลที่บุคคลไม่ได้ใช้จะถูกลบออกไปเรื่อย ๆ ข้อมูลสามารถเก็บไว้ในนั้นมานานหลายทศวรรษ

ในฐานะระดับเพิ่มเติมจัดสรร หน่วยความจำระดับอุดมศึกษา

เป็นส่วนหนึ่งของหน่วยความจำระยะยาวและถูกออกแบบมาเพื่อเก็บข้อมูลอย่างถาวร มันมีตัวอย่างเช่นคำจากภาษาที่บุคคลใช้ทุกวัน

ยังมีอยู่ การดำเนินงาน หรือในคำอื่น ๆ หน่วยความจำทำงาน มันคล้ายกับระยะสั้น แต่ความแตกต่างระหว่างพวกเขายังคงอยู่

เช่นเดียวกับ RAM ของคอมพิวเตอร์หน่วยความจำนี้ได้รับการออกแบบให้จดจำและโต้ตอบกับข้อความสั้น ๆ ที่จำเป็นสำหรับการใช้งานในโหมด "ที่นี่และเดี๋ยวนี้"

มีหลายแบบด้วยกัน ประเภทของหน่วยความจำประสาทสัมผัสเพิ่มเติม:

1. ที่โดดเด่น ได้รับข้อมูลภาพที่บุคคลเก็บไว้เป็นระยะเวลาสั้น ๆ (ตั้งแต่ 0.1 ถึง 0.5 วินาที) คุณสมบัติเฉพาะของหน่วยความจำที่โดดเด่นคือบุคคลที่จดจำข้อมูลแบบองค์รวมในรูปแบบของ "แนวตั้ง"
2. Ehoicheskaya คนที่ได้ยินภาพเสียงที่สั้นมากจำได้สองหรือสามวินาทีและสิ่งนี้ช่วยให้เขาวิเคราะห์จดจำรู้จักเข้าใจแหล่งที่มา

ความทรงจำของหน่วยความจำ:

หน่วยความจำที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกแบ่งออกเป็น:

1. ภาพ ข้อมูลมาจากอวัยวะแห่งการมองเห็น: บุคคลที่จดจำสิ่งที่เขาเห็น นี่อาจเป็นข้อความอ่านรูปภาพสิ่งที่เขาเห็นใบหน้าของผู้คนพืชสัตว์และอื่น ๆ อีกมากมาย

   หน่วยความจำภาพนั้นได้รับการพัฒนาอย่างดีจากศิลปินและช่างแกะสลัก

2. เหมือนของจริงมาก หน่วยความจำชนิดพิเศษที่ให้โอกาสบุคคลในการสร้างภาพบางภาพด้วยรายละเอียดที่เล็กที่สุด บ่อยครั้งที่หน่วยความจำ eidetic เกี่ยวข้องกับภาพที่มองเห็น แต่อาจเป็นเรื่องเกี่ยวกับการได้ยินการรับสายสัมพันธ์และอื่น ๆ หมายถึงหน่วยความจำระยะยาว



3. ห้องประชุม ข้อมูลมาจากอวัยวะของการได้ยิน มันสามารถเป็นข้อความใด ๆ ที่ฟัง, เสียงของธรรมชาติ, เสียงรบกวน, เพลงและอื่น ๆ การพัฒนาสูงสุดของความทรงจำเกี่ยวกับการได้ยินนั้นเกิดขึ้นในคนตาบอด
4. มอเตอร์ (มอเตอร์) บุคคลได้รับโอกาสจดจำและจำลองการเคลื่อนไหวที่เขารับรู้ หน่วยความจำประเภทนี้มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับทักษะยนต์และถ้าคนทำซ้ำการเคลื่อนไหวเดียวกันเป็นเวลานานพวกเขาจะกลายเป็นอัตโนมัติ พัฒนาโดยนักกีฬาและนักเต้น
5. รสชาติ ข้อมูลไหลผ่านอวัยวะที่รับรส ด้วยความทรงจำเกี่ยวกับรสชาติทำให้คนสามารถทำซ้ำในรสชาติของผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกันในหัวของเขาสามารถที่จะรับรู้ผลิตภัณฑ์ที่เสีย พัฒนาโดยคนที่ชื่นชอบการทำอาหาร
6. สัมผัสได้ ข้อมูลมาจากอวัยวะสัมผัส บุคคลที่ได้รับโอกาสในการวิเคราะห์ความรู้สึกสัมผัสทำซ้ำพวกเขาในหัวรับรู้ด้วยความช่วยเหลือของการสัมผัสพื้นผิวและวัตถุบางอย่างเท่านั้น

   พัฒนาโดยคนตาบอด ด้วยความสามารถในการสัมผัสขั้นสูงทำให้คนตาบอดสามารถอ่านข้อความที่เขียนด้วยอักษรเบรลล์

7. เกี่ยวกับจมูก ข้อมูลมาจากอวัยวะของกลิ่น ต้องขอบคุณบุคคลที่สามารถวิเคราะห์กลิ่นทำซ้ำจดจำและจดจำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคุกคาม (สารพิษผลิตภัณฑ์ที่เน่าเสีย) และทันเวลา พัฒนาจากน้ำหอม
8. ความเจ็บปวด ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการจดจำความเจ็บปวด หากความเจ็บปวดคุ้นเคยกับบุคคลนั้นเขาสามารถเข้าใจสิ่งที่เขาต้องทำเพื่อช่วยตัวเอง

ขึ้นอยู่กับการมีหรือไม่มีเป้าหมายของการท่องจำมี:

1. โดยพลการ คนที่ตั้งใจจำบางสิ่งบางอย่างพยายาม
2. ไม่ได้ตั้งใจ บุคคลนั้นไม่ได้ตั้งเป้าหมายในการจดจำข้อมูล แต่ยังคงถูกเก็บไว้

ตามระดับการพัฒนาหน่วยความจำจะถูกแบ่งออกเป็น:

1. มอเตอร์ (มอเตอร์) ดังกล่าวก่อนหน้าหน่วยความจำมอเตอร์คือความสามารถในการจดจำและทำซ้ำการเคลื่อนไหวบางอย่าง หน่วยความจำประเภทนี้ พัฒนาในมนุษย์เป็นอันดับแรกดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องให้ความสนใจในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กเล็ก
2. อารมณ์ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับอารมณ์สดใส (ทั้งบวกและลบ) จะถูกเก็บไว้เป็นเวลานานโดยบุคคลอย่างแม่นยำเพราะหน่วยความจำทางอารมณ์

   จากการวิจัยพบว่าอะดรีนาลีนและนอเรพินมีนเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของความทรงจำ

3. มีรูป มันเป็นความสามารถในการจดจำรักษาและทำซ้ำภาพที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึก ตัวอย่างเช่นความสามารถในการจำและทำซ้ำเพลงโปรดของคุณในหัวของคุณมีความเกี่ยวข้องกับหน่วยความจำเป็นรูปเป็นร่าง
4. ทางวาจาและตรรกะ หน่วยความจำสูงสุดเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการคิดเชิงตรรกะ มันเป็นความสามารถในการจดจำคำศัพท์และความคิด เรียกอีกอย่างว่า semantic

หน่วยความจำทางพันธุกรรม - นี่เป็นหน่วยความจำชนิดพิเศษที่ไม่มีความสัมพันธ์โดยตรงกับกระบวนการจดจำบันทึกและทำซ้ำข้อมูล

คำจำกัดความนี้ใช้เพื่อแสดงถึงลักษณะทางพันธุกรรมที่กำหนดของบุคคลซึ่งเป็นรูปแบบของพฤติกรรมของเขา

พฤติกรรมเหล่านี้ไม่ได้มีสติและทำซ้ำโดยไม่รู้ตัว

หน่วยความจำจะถูกแบ่งออกเป็น:

1. ผู้ไกล่เกลี่ย หากบุคคลได้ทำการวิเคราะห์และเชื่อมโยงข้อมูลใหม่ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ผ่านลิงก์เชิงตรรกะและเชื่อมโยงซึ่งเรียกว่าหน่วยความจำแบบตัวกลาง
2. โดยตรง นี่คือความสามารถในการจับและเก็บข้อมูลเล็กน้อยในช่วงเวลาสั้น ๆ คุณสมบัติของหน่วยความจำโดยตรงจะถูกนำมาพิจารณาเมื่อพิจารณาความยาวที่เหมาะสมของวลีในวัสดุในงานทดสอบ

ยังมีอยู่ หน่วยความจำทางสังคม - ความสามารถในการจดจำข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับคนรอบข้าง คนจดจำใบหน้าเสียงข้อมูลจากชีวิตและนี่ทำให้เขามีโอกาสโต้ตอบกับพวกเขาได้อย่างสะดวกสบาย

หน่วยความจำเชิงพื้นที่ ช่วยให้บุคคลสามารถค้นหาวัตถุที่คุ้นเคยนำทางในพื้นที่ที่คุ้นเคยได้อย่างง่ายดาย

ความหลากหลายของการลืม:

1. เต็ม ข้อมูลถูกลืมอย่างสมบูรณ์และเป็นไปไม่ได้ที่จะกู้คืนโดยไม่ต้องทำการศึกษาซ้ำ
2. ไม่สมบูรณ์ คนจำข้อมูลบางอย่าง แต่พวกเขาไม่ใหญ่พอหรือไม่ถูกต้องเพียงพอ

หลากหลายรูปแบบการเล่น:

1. โดยพลการ บุคคลใช้ความพยายามในการจดจำข้อมูลโดยมองหาการเชื่อมต่อทางตรรกะ
2. ไม่ได้ตั้งใจ ข้อมูลที่ปรากฏในหัวตัวเองมักจะเกิดจากการปรากฏตัวของสิ่งเร้า (คำกลิ่นเสียง) ตัวอย่างเช่นหลังจากเห็นเพื่อนคน ๆ หนึ่งสามารถจดจำเหตุการณ์ที่เชื่อมโยงกับเขาได้โดยอัตโนมัติ หรือเมื่อได้ยินเพลงสักชิ้นเขาอาจจำเหตุการณ์ที่เขาเคยได้ยินมาก่อนโดยไม่ได้ตั้งใจ

รูปแบบของหน่วยความจำ ไม่รวมถึงหน่วยความจำที่ใช้งานง่าย.

วิธีการกำหนดประเภท?

แต่ละคนมีความทรงจำที่หลากหลายที่พัฒนาขึ้นมากกว่าคนอื่น โดยปกติแล้วการพัฒนาระดับสูงของหน่วยความจำบางประเภทเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เขามีส่วนร่วม (นักดนตรีนักเต้นศิลปิน) หรือมีคุณสมบัติ (ขาดการมองเห็นการได้ยิน)

ในด้านจิตวิทยามีการทดสอบมากมายที่อนุญาตให้บุคคลเข้าใจว่าหน่วยความจำประเภทใดที่เขาพัฒนาขึ้นอย่างรุนแรงที่สุด

นอกจากนี้การทดสอบทางจิตวิทยาให้ เวลาในการระบุการละเมิดของหน่วยความจำบางประเภทที่อาจบ่งบอกถึงการปรากฏตัวของโรคร่างกายหรือจิตใจ

การทดสอบที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดนั้นไม่เพียงแค่ตอบคำถามในรูปแบบ "วิธีง่าย ๆ ในการจดจำตัวเลข?" แต่ทดสอบความจำของเขาโดยตรง: เขาจำคำที่เขาอ่านหรือได้ยินวาดภาพจากหน่วยความจำและอื่น ๆ

การทดสอบที่สร้างขึ้นโดย โดย Alexander Luriaผู้ก่อตั้ง neuropsychology เหมาะที่สุดสำหรับการกำหนดสถานะของหน่วยความจำประเภทต่าง ๆ

หนึ่งในความนิยมมากที่สุดเรียกว่า "10 คำ" และสามารถใช้ในการทดสอบหน่วยความจำแม้ในเด็ก

เพื่อให้หน่วยความจำไม่เสื่อมลงเป็นเวลานานเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องให้สมองมากที่สุดเท่าที่จะจำได้ นี้จะไม่เพียง แต่บันทึกหน่วยความจำ แต่ยัง ป้องกันการพัฒนาของโรคอัลไซเม.

เกี่ยวกับประเภทของหน่วยความจำในวิดีโอนี้:

ดูวิดีโอ: พทธทาสในความทรงจำ ประวตศาสตรบอกเลา โดย สลกษณ ศวรกษ (อาจ 2024).