กระบวนการความสามารถและความสำคัญของความทรงจำทางจิตวิทยา

กระบวนการของหน่วยความจำในด้านจิตวิทยาประกอบด้วยหลายแง่มุม

ต้องขอบคุณกระบวนการเหล่านี้บุคคลไม่เพียง แต่จดจำข้อมูลเท่านั้น ทำซ้ำมัน หากจำเป็น

สาระสำคัญและสรีรวิทยา

ความทรงจำเป็นรูปแบบหนึ่งของการสะท้อนจิตซึ่งเป็นลักษณะ รวบรวมและรักษาประสบการณ์ที่ได้รับ.

นี่คือความสามารถที่สำคัญโดยที่การพัฒนาของแต่ละคนไม่สามารถเกิดขึ้นได้

เขาได้รับความรู้ที่ช่วยเขามาตลอดชีวิต

หน่วยความจำคือ พื้นฐานของกิจกรรมจิตมีความเกี่ยวข้องกับระบบประสาท ก็ไม่มีทางเป็นไปได้ที่จะศึกษาสติการคิด ความจำเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสภาพจิตใจและร่างกายของแต่ละบุคคล

เมื่อหน่วยความจำเสื่อมประสิทธิภาพและความเป็นอยู่จะลดลง นี่เป็นกลไกหลายระดับที่ไม่หยุดที่จะพัฒนาและเปิดกว้างต่อความรู้ของโลกช่วยให้คนเรียนรู้

ผู้เชี่ยวชาญมีความมั่นใจว่าการพัฒนาหน่วยความจำได้รับผลกระทบ สภาพร่างกายของมนุษย์. ด้วยความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็วและความรู้สึกไม่ดีจึงเป็นการยากที่จะจดจำข้อมูลใหม่

มันพิสูจน์แล้วว่าข้อมูลใหม่จำได้ดีขึ้นหลังจากนอนหลับพักผ่อนเป็นเวลานานเมื่อร่างกายพร้อมทำงาน

ข้อเท็จจริงที่ทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกจะประสบความสำเร็จ จำได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย. หากบุคคลปฏิบัติต่อข้อมูลบางอย่างในเชิงลบมันจะยากมากที่จะจดจำมัน

ความสัมพันธ์กับบุคลิกภาพและจิตใจของมนุษย์

กลไกของหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพของบุคคล

หากข้อมูลมีความสำคัญต่อบุคคลเขา จะพยายามช่วยชีวิตเธอ. หน่วยความจำเกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ของแต่ละบุคคล

สิ่งที่ทำให้เกิดสีที่เป็นบวกจะได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่และข้อมูลที่ได้รับจะได้รับการแก้ไขอย่างถาวรในหน่วยความจำ

ความสัมพันธ์ของหน่วยความจำและลักษณะบุคลิกภาพไม่ได้เป็นด้านเดียว ในเด็กที่มีความจำดี การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น. พวกเขาเก่งในโรงเรียนมหาวิทยาลัยแล้วก็ประกอบอาชีพ

เป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นหนึ่ง หน่วยความจำช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ ข้อมูลใหม่ถูกจดจำได้ง่าย

อย่างไรก็ตามผลของหน่วยความจำต่อบุคคลนั้นไม่ได้เป็นไปในทางที่ดีเสมอไป เมื่อรู้ข้อเท็จจริงมากมายมีข้อมูลมากมายคนเริ่มเข้าใจสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเขา

เขาสูญเสียความคิดสร้างสรรค์ แทนการ จินตนาการการส่งเขาเชื่อมต่อข้อเท็จจริงจากหน่วยความจำ

หากหน่วยความจำเสื่อมสภาพหรือสูญหายอย่างสมบูรณ์ก็จะส่งผลกระทบต่อบุคลิกภาพ ในรูปแบบต่าง ๆ ของความจำเสื่อม ผู้ชายสูญเสียประสบการณ์ที่ผ่านมาเขาลืมไปว่าเขาชอบงานอดิเรกของเขา เขาสูญเสีย "ฉัน" ของเขา หน่วยความจำช่วยให้คนที่จะอยู่กับตัวเอง

ความจำในระบบกิจกรรมการเรียนรู้

หน่วยความจำช่วยคน เรียนรู้โลกนี้ตลอดชีวิต

ด้วยความทรงจำทำให้เราสามารถเรียนรู้กิจกรรมที่น่าสนใจขยายความสามารถทางด้านจิตใจเพิ่มความฉลาด

สติปัญญาเป็นรูปแบบสูงสุดของกิจกรรมการเรียนรู้ ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและรูปภาพได้รับการจัดตั้งขึ้น ความรู้ใหม่เกี่ยวกับวัตถุโดยรอบ.

ในกระบวนการเรียนรู้คนใช้หน่วยความจำสามประเภท เชื่อมต่อก่อน หน่วยความจำประสาทสัมผัสซึ่งจัดเก็บข้อมูลเป็นเวลา 20 วินาที ส่วนใหญ่มักจะเกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวจำข้อมูลเกี่ยวกับโลก

หากประสบการณ์สำคัญและมีสีสรรให้เชื่อมต่อ หน่วยความจำเข้าถึงโดยสุ่ม เธอสามารถเก็บข้อมูลเป็นเวลาหลายวัน

เมื่อมีการเรียนรู้ข้อเท็จจริงใหม่ในระดับสูงสุดพวกเขากลายเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำระยะยาวที่สามารถเก็บข้อมูลได้อย่างไม่มีกำหนด

ความรู้และประสบการณ์ที่สำคัญที่สุดของมนุษย์ ทำให้ทุกชีวิต.

การรับรู้และการคิดเป็นเรื่องธรรมดาอะไร

ข้อมูลที่ได้รับก่อนหน้านี้ช่วยให้บุคคลที่จะคิด สร้างกลุ่มตรรกะ.

การคิดหมายถึงกระบวนการทางจิตใจมุ่งเน้นไปที่การเปิดการเชื่อมต่อลึกที่มีอยู่ในความเป็นจริงวัตถุประสงค์

มันเกิดขึ้นในกระบวนการของกิจกรรมการปฏิบัติเมื่อมีคน เริ่มที่จะจำก่อนหน้านี้เขาทำงานเป็นพิเศษอย่างไรประสบการณ์นั้นประสบความสำเร็จเพียงใด เขาคิดว่าพยายามที่จะรับมือกับงานโดยใช้ข้อมูลทั้งหมดที่เขาเป็นเจ้าของ

การคิดจะเชื่อมโยงกับหน่วยความจำอย่างใกล้ชิด ในกระบวนการจดจำข้อมูลใหม่การเชื่อมโยงความคิดจะเชื่อมโยงกัน มันช่วย ระวังสิ่งที่อ่าน. หากความคิดไม่เชื่อมโยงบุคคลจะเรียนรู้ข้อเท็จจริงใหม่ แต่ไม่เข้าใจพวกเขา

ด้วยหน่วยความจำที่เชื่อมต่อและการรับรู้ ผ่านการรับรู้โลกรอบตัวเป็นที่รู้จักกัน

การรับรู้จะไม่หายไปอย่างไร้ร่องรอย พวกเขาจะถูกบันทึกและเล่นซ้ำเมื่อจำเป็น หน่วยความจำอนุญาตให้แก้ไขการรับรู้เช่นกัน

การรับรู้ของความเป็นจริง - กระบวนการของแต่ละบุคคล แต่ละคนมีภาพสะท้อนความเป็นจริงของตนเอง จากความรู้และประสบการณ์ของเขาเขาได้ให้ความสำคัญกับสิ่งที่เกิดขึ้น

เพื่อรับรู้เสร็จสมบูรณ์เชื่อมต่อความทรงจำ หน่วยความจำทำซ้ำสถานการณ์บางอย่างจากที่ผ่านมา มันคือ ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของมนุษย์ในความเป็นจริง.

ตัวอย่างเช่นหากในอดีตมีชายคนหนึ่งพบสัตว์อันตรายในป่าและหายไปอย่างน่าอัศจรรย์ครั้งต่อไปที่เขาจะไม่ไปที่นั่นและถ้าเขาทำเขาจะหลีกเลี่ยงบริเวณที่พบสัตว์อย่างระมัดระวัง

เขาจะกลัวป่า การรับรู้ของสถานที่นี้จะเป็นเชิงลบ

อีกคนที่ไม่เคยไปป่ามาก่อนจะไม่กลัวสถานที่นี้ เขาจะรับรู้ป่าในทางบวกเพราะ ไม่มีประสบการณ์เชิงลบเกี่ยวข้องกับป่า

ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ความทรงจำคนรับรู้สิ่งที่เกิดขึ้นในทางใดทางหนึ่ง

หน่วยความจำเก็บสถานการณ์ที่มีอารมณ์ความรู้สึกเพื่อรักษาความปลอดภัยของบุคคล

เธอควบคุมการพูดและพฤติกรรมอย่างไร

หน่วยความจำควบคุมการพูดของมนุษย์ เขาทำซ้ำข้อมูลที่เขาจำได้ โดยการพูดหรือเขียน มันเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการคิดเป็นวิธีการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างบุคคล

หากนักเรียนได้เรียนรู้เนื้อหาบางอย่างสำหรับการสอบเขาจะแสดงออกด้วยความช่วยเหลือของคำพูด

ตรวจสอบแตกต่างกันไม่ว่าเขาจะจำวัสดุหรือไม่จะไม่ทำงาน

ณ จุดนี้หนึ่งด้านของหน่วยความจำจะใช้ - การทำสำเนาของข้อมูลที่ได้รับก่อนหน้านี้

หน่วยความจำมีผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ ขึ้นอยู่กับความทรงจำของประสบการณ์ก่อนหน้านี้บุคคล สร้างแบบจำลองของพฤติกรรม

ตัวอย่างเช่นหากก่อนหน้านี้เขาได้รับประสบการณ์เชิงลบในการสื่อสารกับบุคคลนี้หรือเขาคนนั้นเขาจะหลีกเลี่ยงเขาโดยแสดงให้เห็นว่ารูปลักษณ์ภายนอกของเขานั้นแสดงว่าการสื่อสารไม่เป็นที่พอใจแก่เขา

อีกตัวอย่างหนึ่งเด็กกลายเป็นเพื่อนกับเพื่อนร่วมชั้นทันที โดยการติดต่อพวกเขาเขาได้รับเท่านั้น ประสบการณ์เชิงบวก. เขาจะประพฤติตนอย่างเปิดเผยและเป็นมิตร

ความทรงจำจะบอกเขาว่าคนเหล่านี้จะไม่ทำอันตรายดังนั้นคุณจึงสามารถประพฤติตนอย่างเป็นมิตรไม่ประหม่า

มันทำงานยังไง?

หน่วยความจำของเราทำงานอย่างไร หน่วยความจำเป็นกลไกที่ซับซ้อนซึ่งทำงาน ยังอยู่ระหว่างการศึกษา. ในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ดการทดลองและการสังเกตที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำดำเนินต่อไป

กระบวนการทั้งหมดของการทำงานสามารถแสดงเป็นอัลกอริทึมง่าย ๆ : ท่องจำ - อนุรักษ์ - ทำซ้ำ

ในระหว่างการท่องจำข้อมูลที่ได้รับจะถูกส่งจากเซลล์ประสาทหนึ่งไปยังเซลล์อื่น เซลล์ดังกล่าวเรียกว่าเซลล์ประสาท กระบวนการนี้จะดำเนินการ ในเยื่อหุ้มสมอง.

จากนั้นแรงกระตุ้นเหล่านี้จะสร้างการเชื่อมต่อของระบบประสาท นี่เป็นวิธีที่จะดึงข้อเท็จจริงในอนาคตนั่นคือความทรงจำ

ระยะเวลาของการจัดเก็บข้อมูลได้รับผลกระทบ ความสนใจของมนุษย์.

หากข้อมูลหยุดมีความสำคัญสำหรับบุคคลเขาจะลืมมัน

กระบวนการของการลืมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับร่างกายเพราะต้องขอบคุณมันช่วยให้ระบบประสาทส่วนกลางบรรเทาลงได้ สูญเสียความเกี่ยวข้องและความสำคัญของความทรงจำแรงดันไฟฟ้า

ประเด็นหลักสรุปไว้ในตาราง

ส่วนประกอบหน่วยความจำคือ:

K กลไกทางสรีรวิทยา (neurophysiological) หน่วยความจำหมายถึงกระบวนการเมื่อมีการจดจำข้อมูลส่งผ่านเซลล์ประสาทในสมองสร้างการเชื่อมต่อ

กระบวนการหน่วยความจำ Mnemic รวมฟังก์ชั่นหลายอย่าง: ความสามารถในการจดจำจัดเก็บและทำซ้ำเช่นเดียวกับการลืมข้อมูล

ความทรงจำของมนุษย์เป็นกลไกที่หลากหลาย รวมถึงองค์ประกอบมากมาย. ข้อมูลไม่ได้ถูกจดจำเพียง แต่ทำซ้ำอย่างแน่นอน นี่เป็นความสามารถที่น่าทึ่งของบุคคลซึ่งทำให้สามารถเรียนรู้ได้รู้โลกนี้

กระบวนการและประเภทของหน่วยความจำ:

ดูวิดีโอ: 10 ความอศจรรยของสมองทคณตองทง (อาจ 2024).