ความหมายและการจำแนกประเภทของแรงจูงใจทางจิตวิทยา

แรงจูงใจ มีบทบาทสำคัญในชีวิตมนุษย์

มันมีผลโดยตรงต่อระดับของกิจกรรมความทุ่มเทและความสำเร็จของแต่ละบุคคล

เชื่องนี้ พลัง "พลัง" สามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตอย่างมีนัยสำคัญ คำว่า "แรงจูงใจ" หมายถึงอะไร?

มันคืออะไร: คำจำกัดความของคำว่า

แรงจูงใจหมายถึงอะไร?

ในแง่ของจิตวิทยา แรงจูงใจ เรียกผลรวมของแรงจูงใจภายในและภายนอกทั้งหมดที่ชักนำให้บุคคลทำกิจกรรมที่เด็ดเดี่ยว

ในด้านจิตวิทยาแนวคิดนี้ถือเป็นแรงจูงใจพื้นฐานสำหรับชีวิตจิตใจของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นกระบวนการทางจิตวิทยาและสรีรวิทยาแบบไดนามิก

ในแง่ง่ายคำสามารถกำหนดเป็นความสามารถของบุคคลที่จะ ความต้องการส่วนบุคคล ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมที่ใส่ใจ

โดยการกระทำหรืออยู่เฉยบุคคลจะลงทุนในความหมายบางอย่างเช่น กระทำในลักษณะนี้เพราะบางสิ่ง / เพื่อบางสิ่งบางอย่าง และ "บางสิ่ง" นี้คือแรงจูงใจ

โครงสร้าง

พื้นฐานของแรงจูงใจ - การเชื่อมต่อที่แข็งแกร่งกับความต้องการของมนุษย์ บุคคลพยายามลดความตึงเครียดที่เกิดขึ้นกับพื้นหลังของความต้องการ นอกจากนี้เขายังมุ่งมั่นที่จะครอบคลุมความต้องการที่หลากหลาย (ของธรรมชาติทางสังคมและชีวภาพ)

โครงสร้างของแนวคิดนำเสนอในรูปแบบของห่วงโซ่ขององค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง: ต้องการ - แรงจูงใจ - การกระทำ - เป้าหมาย

ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยความรู้สึกไม่สบายที่ได้รับจากบุคคลซึ่งเป็นผลมาจากการขาดอะไรบางอย่าง จากความรู้สึกนี้แรงจูงใจที่จะกระทำจากนั้นการกระทำที่นำไปสู่เป้าหมายในท้ายที่สุด ทันทีที่ความต้องการปิดลงหนึ่งรอบจะเริ่มขึ้น

แรงจูงใจไม่สามารถดำรงอยู่ในฐานะหน่วยอิสระ

เพื่อให้บุคคลมีแรงจูงใจในการกระทำบางอย่างเขามี จะต้องมีความต้องการที่ไม่คาดหวังและเป้าหมายสุดท้าย.

ขั้นตอนของแรงจูงใจ:

การเกิดความรู้สึกไม่สบาย คนเข้าใจว่าเขาขาดบางสิ่งบางอย่างสำหรับการจัดระเบียบของชีวิตปกติ
ค้นหาตัวเลือกเพื่อกำจัดความรู้สึกไม่สบาย (ความต้องการปิด) บุคคลพิจารณาตัวเลือกสำหรับความพึงพอใจการควบคุมที่ล้นหลามการเปลี่ยนและการเปลี่ยนไปใช้ความต้องการอื่น ๆ เขาพยายามที่จะกำจัดความรู้สึกไม่สบายที่เพิ่มขึ้นในวิธีที่ง่ายที่สุดและเป็นธรรมที่สุด
การตั้งค่าเป้าหมาย บุคคลต้องเข้าใจความหมายของสิ่งที่เขาใช้และผลลัพธ์ที่จะได้รับ
การกระทำที่ใช้งานอยู่ แรงกระตุ้นที่แข็งแกร่งและกิจกรรมที่มุ่งเน้นความต้องการ
รางวัลที่คาดหวัง เมื่อได้ผลลัพธ์ที่แน่นอนผู้ได้รับรางวัล (ในรูปแบบของความพึงพอใจที่ต้องการ)
ในฐานะที่เป็นรางวัลเพิ่มเติมเขาสามารถรับอารมณ์เชิงบวกและความสุขจากการเติมเต็มความฝัน
การปิดความต้องการ หากบุคคลเลือกกลยุทธ์พฤติกรรมที่เหมาะสมและดำเนินการตามที่จำเป็นทั้งหมดความต้องการจะหายไป (ตลอดกาลหรือในช่วงระยะเวลาหนึ่ง)

ส่งผลเสียต่อกระบวนการ:

ส่วนใหญ่ของแรงจูงใจ (คนประสบความต้องการหลายอย่างในเวลาเดียวกันและไม่สามารถระบุหนึ่งที่โดดเด่นเป็นผลให้มันกลายเป็นเรื่องยากมากที่จะสร้างกลยุทธ์พฤติกรรม);
ความหลากหลายของโครงสร้างแรงจูงใจ (ประเภท) ในมนุษย์

ปัจจัย

ปัจจัยกระตุ้นมีสามระดับ:

ความต้องการและสัญชาตญาณ
แรงจูงใจที่กำหนดทิศทางของกลยุทธ์พฤติกรรม;
อารมณ์และประสบการณ์ส่วนตัวเช่นเดียวกับการควบคุมการติดตั้ง

การจำแนกประเภทและประเภท

แรงจูงใจคืออะไร? แรงจูงใจมีโครงสร้างที่ซับซ้อนและเป็นลำดับชั้นโดยทั่วไป นักวิทยาศาสตร์หลายคนในคราวเดียวเสนอการจำแนกประเภทที่แตกต่างกัน แต่วันนี้ในด้านจิตวิทยามันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะแยกประเภทของแรงจูงใจต่อไปนี้:

ตามแหล่งที่มาของการสัมผัส:

ภายใน (ขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเองและยึดติดกับอารมณ์เชิงบวกที่เกิดขึ้นในกระบวนการของการกระทำ);
ภายนอก (ไม่เชื่อมโยงกับเนื้อหาของกิจกรรมและเกิดขึ้นบนพื้นฐานของแรงจูงใจที่มาจากภายนอก)

แรงจูงใจจากภายในและภายนอกนั้นทำงานได้ดีที่สุดในการรวมช่วยให้บุคคลใกล้ชิดกับความต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วแม้ว่าจะมีอุปสรรคอยู่ก็ตาม

โดยการระบายสีอารมณ์ของการกระตุ้น:

บวกหรือบวก แรงจูงใจ (ผูกติดอยู่กับอารมณ์เชิงบวกที่จะเป็นผลมาจากการบรรลุเป้าหมาย);
ลบหรือลบ แรงจูงใจ (เชื่อมโยงกับการหลีกเลี่ยงอารมณ์เชิงลบที่เป็นผลของกิจกรรมหรือการไม่ทำอะไรเลย);

ตามระดับความมั่นคง:

มั่นคง (มีอยู่ในชีวิตมนุษย์อย่างต่อเนื่องเพราะเป็นไปตามความต้องการตามธรรมชาติความหิวกระหาย ฯลฯ )
ไม่แน่นอน (ต้องการการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องและดับได้อย่างง่ายดายโดยไม่มีการกระตุ้นจากภายนอก)

ประเภทของแรงจูงใจในการกำหนดทิศทางของสิ่งเร้า:

บุคคล (มุ่งเป้าไปที่การสร้างความมั่นใจในการควบคุมตนเองของร่างกาย);
กลุ่ม (ความปรารถนาที่จะปกป้องลูกหลานสมควรได้รับสถานที่ในสังคมเพื่อรักษาโครงสร้างทางสังคม ฯลฯ )
ให้ข้อมูล (ประเภทเกมของกิจกรรม)

ระดับ

นอกจากนี้ยังมีระดับที่สะท้อนถึงความต้องการของบุคคลที่จะปิดความต้องการของพวกเขาหรือปราบปรามพวกเขา

ทศวรรษที่ผ่านมา สเกลเริ่มต้นที่ระดับสามซึ่งเป็น "เงียบสงบ" และ "ไม่ใช่ความคิดริเริ่ม" ที่สุด

บุคคลระดับที่สามนั้นปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมโดยไม่พยายามเปลี่ยนสถานการณ์และบรรลุเป้าหมาย

ระดับสูงสุดเก้า มันเกี่ยวข้องกับการเสียสละและความจำเป็นเร่งด่วนที่จะอยู่ใน "เขตชัยชนะ" ผู้คนในระดับที่เก้าและระดับโดยประมาณชอบที่จะพอใจมากกว่าที่จะระงับความปรารถนาของพวกเขา

น้อยกว่า 10 ปีที่ผ่านมาระดับที่หนึ่งและสองถูกเพิ่มเข้าในระดับ ระดับเหล่านี้สะท้อนความไม่สามารถที่จะตอบสนองความต้องการของตนเอง

กล่าวคือ บุคคลที่อยู่ในระดับ 1 หรือ 2 อาศัยอยู่ในเขตของความยากจนและหนี้สินเนื่องจากแรงกระตุ้นของเขานั้นอ่อนแอเกินไปที่จะออกจากเขตความสะดวกสบาย

ทฤษฎีพื้นฐานสั้น ๆ

ทฤษฎีถูกสร้างขึ้นจากการวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการของแรงจูงใจ ภารกิจหลัก ทฤษฎีคือการวิเคราะห์และสะท้อนความต้องการของมนุษย์โครงสร้างและเนื้อหาของพวกเขา

จิตวิทยา

ทฤษฎีจิตวิทยาแรงจูงใจ เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 17-18.

พวกเขาถูกสร้างขึ้นบนความคิดของลัทธิเหตุผลนิยม มนุษย์ถูกมองว่าเป็นสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างจากสัตว์และมอบให้ด้วยของกำนัลที่สูงที่สุด (ความประหม่า, จิตใจ, ฯลฯ )

ดังนั้น ทฤษฎีการแก้ปัญหาและหุ่นยนต์ อธิบายพฤติกรรมของมนุษย์และพฤติกรรมสัตว์บนพื้นฐานของเหตุผลและไม่ลงตัวตามลำดับ

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ทฤษฎีแรงจูงใจได้รับการแก้ไขด้วย C. ดาร์วิน เสนอทฤษฎีวิวัฒนาการของโลก ตอนนี้แนวคิดนั้นเชื่อมโยงกับสัญชาตญาณและความต้องการถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม (สังคมและชีวภาพ)

นอกจากนี้นักชีววิทยา W. McDougall และ Freud ได้ปรับกลยุทธ์พฤติกรรมทั้งหมดเพื่อสัญชาตญาณโดยธรรมชาติ ฟรอยด์แยกแยะสัญชาตญาณเพียงหนึ่งเดียว (ความใคร่) แล้วเพิ่มสัญชาตญาณการตาย

และ McDougall เสนอรายชื่อ 10 สัญชาตญาณ (การก่อสร้างการบินการทำสำเนาความอยากรู้ ฯลฯ )

เคิร์ตเลวิน ถือว่าแรงจูงใจเป็นชุดของหน่วยความจุโดยการเปรียบเทียบกับเคมี นายเมอเรย์ แบ่งความต้องการออกเป็นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา A. Maslow เขาได้รับแนวคิดที่เป็นที่นิยมที่สุดตามความต้องการซึ่งมีการแบ่งลำดับชั้น

ที่ระดับต่ำสุด (ขั้นพื้นฐาน) มีความต้องการอินทรีย์ (ธรรมชาติ) ความต้องการด้านความปลอดภัยการติดต่อการรับรู้สุนทรียศาสตร์และการทำให้ตนเองเป็นจริง ความพึงพอใจของพวกเขาเกิดขึ้นจากการเปลี่ยนโฟกัสจากระดับต่ำสุดไปยังระดับสูงสุด

องค์ความรู้

ทฤษฎีแรงจูงใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ กลไกการเลือกพฤติกรรมหนึ่งหรือรูปแบบอื่น.

และกระบวนการนี้ควบคุมกิจกรรมทางจิต

S. Bolles พิจารณากลไกการเลือกเป็นการตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นภายนอกในกรณีที่มีความจำเป็นเร่งด่วนและการเลือกความเป็นไปได้ตามอัลกอริทึมแบบสุ่มในเวลาอื่น ๆ

Edward L. Deci เชื่อว่าแรงจูงใจภายในนั้นเป็นชนิดของ "รหัสที่กำหนด" ในร่างกายเนื่องจากมันขึ้นอยู่กับลักษณะโดยธรรมชาติของแต่ละบุคคล

Lyon Festinger เขาเสนอ“ ทฤษฎีแห่งความเข้าใจผิดทางปัญญา” ซึ่งความรู้หรือความเชื่อใด ๆ ถือเป็นความรู้ความเข้าใจได้

และในการปะทะกันของความรู้ความเข้าใจร่วมกันเป็นพิเศษคน ๆ หนึ่งรู้สึกถึงความรู้สึกไม่สบายและพยายามที่จะกำจัดเขาออกไปกระตุ้นให้ตัวเองทำหน้าที่

เทย์เลอร์

Taylor ใช้ครั้งแรก วิธีการที่สำคัญ กับคำถาม

สาระสำคัญของทฤษฎีก็คือบุคคลจะได้รับแรงบันดาลใจมากที่สุดหากรางวัลของเขาเกี่ยวข้องโดยตรงกับระดับของผลิตภาพแรงงาน

เขาแนะนำองค์ประกอบใหม่สองอย่างที่ควรกระตุ้นพนักงาน: ระบบการชำระเบี้ยประกันภัยและเที่ยงตรง.

ในประเทศ

ผู้เขียนทฤษฎีในประเทศที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดคือ LS Vygotsky, A.N. Leontyev, B.F. เศษ.

พวกเขามุ่งเน้นการสอนในขณะที่ลดแรงจูงใจในกรอบการผลิตและขอบเขตแรงงาน

ตามทฤษฎีคนทำกำไรได้ สองระดับขั้วของการพัฒนา (สูงกว่าและต่ำกว่า) ระดับเหล่านี้พัฒนาเป็นอิสระจากกัน แต่พร้อมกัน

พวกเขากำหนดความต้องการที่สูงขึ้นและต่ำลงของแต่ละบุคคล ปิดความต้องการระดับหนึ่งด้วยความช่วยเหลือของกองทุนจากอีกระดับหนึ่งเป็นไปไม่ได้

Leontiev

Leontiev ในงานเขียนของเขาเขียนว่าข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการกระทำใด ๆ คือ เรื่องที่มีความจำเป็น.

ในเวลาเดียวกันการปรากฏตัวของความต้องการเป็นเงื่อนไขพื้นฐานของชีวิตสำหรับบุคคลเช่นเดียวกับความสามารถในการหายใจ

ความต้องการ โดยทั่วไปแล้วมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสิ่งที่อยู่นอกร่างกาย กล่าวคือ ความปรารถนาที่จะเสริมระบบ

การวินิจฉัย

จากการทดลองหลายครั้งพบว่ามีระดับแรงจูงใจที่เหมาะสมที่สุด และการวินิจฉัยของทรงกลมนี้ทำให้สามารถเปิดเผยได้ ระดับจริงเท่าไหร่สอดคล้องกับที่ดีที่สุด.

สำหรับการวินิจฉัยที่ใช้ เทคนิคพิเศษ:

การทดสอบความเข้าใจเฉพาะเรื่อง (TAT);
การทดสอบแรงจูงใจ Heckhausen;
เทคนิคการเปรียบเทียบสี
เทคนิคของกริดละคร
แบบสอบถามความต้องการความสำเร็จ (Yu. Orlov)

นอกจากนี้พวกเขาใช้อย่างแข็งขัน วิธีการสัมภาษณ์เมื่อมีการรวบรวมข้อมูลผ่านการติดต่อส่วนตัวระหว่างผู้เชี่ยวชาญและเรื่อง

ปัญหาแรงจูงใจทางจิตวิทยา

คนอาจจะหรืออาจไม่ตระหนักถึงแรงจูงใจของเขา และถ้าเขาไม่ทราบว่าแรงจูงใจของสิ่งนี้หรือการกระทำนั้นมาจากไหน การกระทำและการควบคุมอารมณ์จะเป็นเรื่องยากมาก

คำถามเกี่ยวกับแรงจูงใจเกิดขึ้นทุกครั้งที่มีความจำเป็นในการกำหนดสาเหตุของการกระทำบางอย่างของแต่ละบุคคล

ดังนั้นหน้าที่ของจิตวิทยาคือการอธิบายว่าทรงกลมสร้างแรงบันดาลใจวิธีการใดที่สามารถนำมาใช้เพื่อโน้มน้าวได้อย่างไรจะควบคุมกระบวนการปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับทรงกลมนี้ได้อย่างไร

แรงจูงใจ ช่วยคนให้อยู่รอดและพัฒนาเอาชนะความยากลำบากและรักษาการทำงานที่ราบรื่นของร่างกาย

และถ้าแรงจูงใจขั้นพื้นฐานกระตุ้นให้คนได้รับขนมปังและน้ำสังคมจะช่วยสร้างผู้ติดต่อบรรลุความสำเร็จและได้รับการยอมรับ ดังนั้น แรงจูงใจส่งผลกระทบต่อทุกด้านของชีวิต.

แรงจูงใจ: แนวคิดทฤษฎีประเภทและกระบวนการ: