ในด้านจิตวิทยามักมีสิ่งต่าง ๆ เช่น "Cognitivism".
นี่อะไรน่ะ? คำนี้หมายถึงอะไร
คำอธิบายของคำ
ความรู้ความเข้าใจคือ ทิศทางในจิตวิทยาตามที่บุคคลไม่เพียง แต่ตอบสนองเชิงกลไกต่อเหตุการณ์จากปัจจัยภายนอกหรือภายใน แต่ใช้พลังแห่งเหตุผลสำหรับสิ่งนี้
วิธีการทางทฤษฎีของเขาคือการเข้าใจว่าการคิดจัดเรียงอย่างไรการถอดรหัสลับของข้อมูลที่เข้ามาเกิดขึ้นได้อย่างไรและมีการจัดระเบียบอย่างไรในการตัดสินใจหรือดำเนินงานประจำวัน
การวิจัยเกี่ยวข้องกับกิจกรรมการรับรู้ของมนุษย์และการรับรู้เป็นไปตาม กิจกรรมทางจิตมากกว่าการตอบสนองพฤติกรรม.
ความรู้ความเข้าใจ - มันคืออะไรในคำง่าย ๆ ? ความรู้ความเข้าใจ - คำที่แสดงถึงความสามารถของบุคคลต่อการรับรู้ทางจิตและการประมวลผลข้อมูลภายนอก
แนวคิดของความรู้ความเข้าใจ
แนวคิดหลักในความรู้ความเข้าใจคือความรู้ความเข้าใจซึ่งเป็นกระบวนการทางปัญญาหรือกระบวนการทางจิตซึ่งรวมถึงการรับรู้ความคิดความสนใจความจำการพูดการรับรู้ ฯลฯ
นั่นคือกระบวนการดังกล่าวที่เกี่ยวข้องกับ ประมวลผลข้อมูลในโครงสร้างสมอง และการประมวลผลที่ตามมา
ความรู้ความเข้าใจหมายถึงอะไร
เมื่อมีลักษณะเช่น "องค์ความรู้" - พวกเขาหมายถึงอะไร มันคืออะไร
ความรู้ความเข้าใจหมายถึง อย่างใดที่เกี่ยวข้องกับความรู้ความเข้าใจความคิดสติและการทำงานของสมองให้ความรู้และข้อมูลการสร้างแนวคิดและปฏิบัติการพวกเขา
เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นให้พิจารณาคำจำกัดความบางประการที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความรู้ความเข้าใจ
คำจำกัดความบางอย่างเช่น
คำว่า "ความรู้ความเข้าใจ" หมายถึงอะไร?
ใต้ สไตล์ความรู้ความเข้าใจ เข้าใจลักษณะส่วนบุคคลที่ค่อนข้างคงที่ของวิธีการที่คนต่างกันผ่านกระบวนการคิดและทำความเข้าใจวิธีการรับรู้ประมวลผลข้อมูลและจดจำมันรวมถึงวิธีการแก้ปัญหาหรือปัญหาที่แต่ละคนเลือก
วิดีโอนี้เข้าใจสไตล์การคิด:
ก. คืออะไร พฤติกรรมความรู้ความเข้าใจ?
พฤติกรรมทางปัญญาของบุคคลนั้นเป็นความคิดและมุมมองที่มีอยู่ในระดับที่สูงขึ้นสำหรับบุคคลนี้โดยเฉพาะ
เหล่านี้เป็นปฏิกิริยาพฤติกรรมที่เกิดขึ้นในสถานการณ์บางอย่างหลังจากการประมวลผลและการจัดระเบียบข้อมูล
องค์ประกอบความรู้ความเข้าใจ - นี่คือชุดของการติดตั้งที่แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องกับตัวเอง มันรวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:
- ตนเองภาพ;
- การเห็นคุณค่าในตนเองคือการประเมินมุมมองนี้ซึ่งอาจมีสีอารมณ์ที่แตกต่างกัน
- การตอบสนองพฤติกรรมที่อาจเกิดขึ้นซึ่งก็คือพฤติกรรมที่เป็นไปได้บนพื้นฐานของภาพลักษณ์และการเห็นคุณค่าในตนเอง
ใต้ แบบจำลองความรู้ความเข้าใจ เข้าใจรูปแบบเชิงทฤษฎีที่อธิบายถึงโครงสร้างของความรู้ความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดตัวบ่งชี้ปัจจัยการสังเกตและยังสะท้อนถึงวิธีการรับจัดเก็บและใช้ข้อมูล
กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเป็นนามธรรมของกระบวนการทางจิตวิทยาการทำซ้ำประเด็นสำคัญในความเห็นของนักวิจัยนี้สำหรับการวิจัยของเขา
วิดีโอแสดงให้เห็นถึงรูปแบบความรู้ความเข้าใจที่คลาสสิก:
การรับรู้ทางปัญญา - เป็นตัวกลางระหว่างเหตุการณ์และการรับรู้ของคุณ
การรับรู้ดังกล่าวเรียกว่าหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการจัดการกับความเครียดทางจิตวิทยา นั่นคือมันคือการประเมินของคุณของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นปฏิกิริยาของสมองกับมันและการก่อตัวของปฏิกิริยาพฤติกรรมที่มีความหมาย
ปรากฏการณ์ที่ความสามารถของแต่ละบุคคลในการดูดซับและเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นจากสภาพแวดล้อมภายนอกที่มี จำกัด เรียกว่า การกีดกันทางปัญญา. มันรวมถึงการขาดข้อมูลความแปรปรวนหรือการสุ่มไม่มีความเป็นระเบียบ
เพราะมันมีอุปสรรคในการตอบสนองพฤติกรรมเชิงพฤติกรรมในโลกภายนอก
ดังนั้นในกิจกรรมมืออาชีพการกีดกันทางปัญญาสามารถนำไปสู่ข้อผิดพลาดและขัดขวางการยอมรับการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพ และในชีวิตประจำวันมันอาจเป็นผลมาจากข้อสรุปที่ผิด ๆ เกี่ยวกับบุคคลหรือเหตุการณ์
การเอาใจใส่ - เป็นความสามารถในการเห็นอกเห็นใจกับบุคคลที่จะเข้าใจความรู้สึกความคิดเป้าหมายและแรงบันดาลใจของบุคคลอื่น
มันแบ่งออกเป็นอารมณ์และความรู้ความเข้าใจ
และถ้าสิ่งแรกนั้นขึ้นอยู่กับอารมณ์ความรู้สึกประการที่สองนั้นขึ้นอยู่กับกระบวนการทางปัญญาจิตใจ
K เป็นการเรียนรู้ที่ยากที่สุด อ้างถึงองค์ความรู้
ต้องขอบคุณโครงสร้างการทำงานของสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้นนั่นคือความสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบของมันถูกดึงออกมาหลังจากนั้นผลลัพธ์จะถูกโอนสู่ความเป็นจริง
การเรียนรู้ทางปัญญารวมถึงการสังเกตกิจกรรมที่มีเหตุผลและจิตใจ
ใต้ เครื่องมือความรู้ความเข้าใจ พวกเขาเข้าใจทรัพยากรภายในของความรู้ต้องขอบคุณโครงสร้างทางปัญญาที่เกิดขึ้นโครงสร้างของความคิด
ความยืดหยุ่นทางปัญญาคือความสามารถของสมองในการเคลื่อนไหวอย่างราบรื่นจากความคิดหนึ่งไปสู่อีกความคิดหนึ่งพร้อมทั้งคิดหลายอย่างพร้อมกันในเวลาเดียวกัน
นอกจากนี้ยังรวมถึงความสามารถในการปรับการตอบสนองพฤติกรรมให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่หรือไม่คาดคิด ความยืดหยุ่นทางปัญญา มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเรียนรู้และแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน
อนุญาตให้คุณรับข้อมูลจากสภาพแวดล้อมตรวจสอบความแปรปรวนและปรับพฤติกรรมให้สอดคล้องกับข้อกำหนดใหม่ของสถานการณ์
องค์ประกอบความรู้ความเข้าใจ มักเกี่ยวข้องกับแนวคิด“ i” อย่างใกล้ชิด
นี่คือตัวแทนของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับตัวเองและชุดของคุณลักษณะบางอย่างซึ่งในความเห็นของเขาเขามี
ความเชื่อเหล่านี้อาจมีความหมายต่างกันและเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา องค์ประกอบความรู้ความเข้าใจสามารถตั้งอยู่บนพื้นฐานของความรู้วัตถุประสงค์และความคิดเห็นส่วนตัวใด ๆ
ใต้ คุณสมบัติทางปัญญา เข้าใจคุณสมบัติดังกล่าวที่บ่งบอกถึงความสามารถที่มีให้กับบุคคลเช่นเดียวกับกิจกรรมของกระบวนการทางปัญญา
ปัจจัยทางปัญญา มีบทบาทสำคัญสำหรับสภาพจิตใจของเรา
สิ่งเหล่านี้รวมถึงความสามารถในการวิเคราะห์ปัจจัยของรัฐและสิ่งแวดล้อมประเมินประสบการณ์ที่ผ่านมาและการทำนายอนาคตกำหนดสมดุลระหว่างความต้องการที่มีอยู่และระดับความพึงพอใจตรวจสอบสถานะปัจจุบันและสถานการณ์
“ I-Concept” คืออะไร? นักจิตวิทยาคลินิกจะอธิบายในวิดีโอนี้:
การประเมินผลความรู้ความเข้าใจ มันเป็นองค์ประกอบของกระบวนการทางอารมณ์ซึ่งรวมถึงการตีความของเหตุการณ์เช่นเดียวกับพฤติกรรมของตัวเองและคนอื่น ๆ บนพื้นฐานของทัศนคติต่อคุณค่าความสนใจและความต้องการ
ในทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจของอารมณ์มันเป็นที่สังเกตว่าการประเมินความรู้ความเข้าใจกำหนดคุณภาพของอารมณ์ความรู้สึกและความแข็งแกร่งของพวกเขา
คุณสมบัติทางปัญญา นี่คือลักษณะเฉพาะของรูปแบบการคิดที่เกี่ยวข้องกับอายุเพศสถานที่อยู่อาศัยสถานะทางสังคมและสภาพแวดล้อม
ใต้ ประสบการณ์ความรู้ความเข้าใจ เข้าใจโครงสร้างทางจิตใจที่รับรองการรับรู้ข้อมูลการจัดเก็บและการสั่งซื้อ พวกเขาอนุญาตให้จิตใจทำซ้ำด้านที่ยั่งยืนของสิ่งแวดล้อมและตอบสนองต่อพวกเขาทันที
ความแข็งแกร่งทางปัญญา พวกเขาเรียกการไร้ความสามารถของแต่ละบุคคลเพื่อเปลี่ยนการรับรู้สภาพแวดล้อมและความคิดเกี่ยวกับมันเมื่อได้รับเพิ่มเติมบางครั้งขัดแย้งข้อมูลและการเกิดขึ้นของข้อกำหนดสถานการณ์ใหม่
ความรู้ทางปัญญา มีส่วนร่วมในการค้นหาวิธีการและวิธีการในการปรับปรุงประสิทธิภาพปรับปรุงกิจกรรมทางจิตของมนุษย์
ด้วยความช่วยเหลือของมันจะกลายเป็นไปได้ที่จะสร้างบุคลิกภาพที่หลากหลายที่ประสบความสำเร็จและกำลังคิด ดังนั้นความรู้ทางปัญญาเป็นเครื่องมือสำหรับการก่อตัวของความสามารถทางปัญญาของแต่ละบุคคล
เพื่อหนึ่งในคุณสมบัติของสามัญสำนึก อคติความรู้ความเข้าใจ บุคคลมักจะให้เหตุผลเกี่ยวกับบางสิ่งหรือการตัดสินใจที่เหมาะสมในบางกรณี แต่ทำให้ผู้อื่นเข้าใจผิด
พวกเขาเป็นตัวแทนของความลำเอียงของแต่ละบุคคลอคติอคติในการประเมินแนวโน้มที่จะได้ข้อสรุปที่ไม่ยุติธรรมซึ่งเป็นผลมาจากข้อมูลไม่เพียงพอหรือไม่เต็มใจที่จะรับทราบ
ดังนั้น ความรู้ความเข้าใจถือว่ากิจกรรมจิตของมนุษย์อย่างกว้างขวางสำรวจการคิดในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้ คำนี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมการเรียนรู้และประสิทธิภาพของมัน
เรียนรู้วิธีจัดการอคติเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจในวิดีโอนี้:
