จะทำอย่างไรถ้าเด็กขโมยเงินจากพ่อแม่ของเขา: คำแนะนำจากนักจิตวิทยา

ขโมยเด็ก เป็นที่แพร่หลายและแม้แต่พ่อแม่ผู้มั่งคั่งที่ให้ความสนใจลูก ๆ ของพวกเขามากพอจะพบว่าลูกของพวกเขาขโมยของบางอย่างไป

เด็กขโมยด้วยเหตุผลที่แตกต่างกันหลายประการหลัก ๆ คือการแก้แค้นความปรารถนาที่จะได้สิ่งที่พวกเขาต้องการในราคาใด ๆ ขาดการศึกษาความปรารถนาที่จะดูน่าสนใจมากขึ้นในสายตาของคนอื่นเนื่องจากของเล่นที่มีราคาแพง

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการโจรกรรมเด็ก

ในสังคมมีความปรารถนาอย่างมากที่จะเรียกการลักขโมยเล็ก ๆ น้อย ๆ รวมถึงเด็กที่เป็นโรคจิตโรคติดเชื้อซึ่งเป็น โดยไม่ได้ตั้งใจ.

โรคจิตที่ชอบขโมย - อาการป่วยทางจิตที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก

มันเป็นเรื่องยากอย่างยิ่งที่คนที่ถูกขโมยจะต้องหยุดยั้งที่จะขโมยของบางอย่างและต้องขอบคุณการขโมยที่เขารู้สึกพึงพอใจและคลายความตึงเครียด

กระโชกแรงที่จะขโมยบางสิ่งบางอย่างจาก kleptomana ทวีความรุนแรงมากขึ้นถ้าสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขา เครียด.

นอกจากนี้บุคคลดังกล่าวอาจทราบดีว่าเขากำลังทำผิด ส่วนใหญ่โรคจิตเภทที่พยายามต่อสู้กับโรคด้วยความช่วยเหลือของจิตแพทย์และนักจิตอายุรเวท

ผู้ป่วยโรคนี้มักเกิดในช่วง 30-40 ปี ในวัยเด็กโรคนี้เป็นสิ่งที่หายากมาก ดังนั้นการลักขโมยเด็กจึงถูกเรียกว่าการขโมยไม่ใช่คนโรคจิต

แม้แต่เด็กที่ไม่ขาดของเล่นและอาหารอร่อยก็สามารถขโมยได้ เด็กที่มาจากครอบครัวที่ผิดปกติมีแนวโน้มที่จะขโมยผู้ที่สัมผัสกับความรู้สึกที่ด้อยกว่าเป็นประจำมองดูเพื่อนที่มีความสุขแต่งกายด้วยเสื้อผ้าที่สวยงามและนำของเล่นที่น่าสนใจมามอบให้กับทีม

ความปรารถนาอย่างแข็งขันที่จะขโมยจากเด็กเหล่านี้สามารถนำมารวมกับคุณสมบัติเบี่ยงเบนอื่น ๆ ได้เช่นเพิ่มความก้าวร้าว

ทำไมเด็กจึงขโมย

ทำไมเด็กจึงขโมย สาเหตุหลักของการโจรกรรมเด็ก:

ความปรารถนาที่หุนหันพลันแล่นเพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการในทุกวิถีทาง นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็กอายุต่ำกว่าเจ็ดหรือแปดปีซึ่งไม่สามารถควบคุมความต้องการของตนเองได้อย่างเต็มที่ เด็กเห็นวัตถุที่น่าดึงดูดและเอาไปเกือบจะไม่ได้คิดถึงผลที่จะตามมา แม้ว่าเขาจะมีทัศนคติทางศีลธรรมบางอย่างความปรารถนาที่จะครอบครองวัตถุนั้นแข็งแกร่งกว่าความกลัวต่อการถูกลงโทษ
ความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจของผู้อื่นด้วยของเล่นที่สวยงาม เด็ก ๆ ค่อนข้างสังเกตได้อย่างรวดเร็วว่าเด็กที่มีของเล่นที่น่าสนใจและมีสีสันหรืออาหารอร่อย ๆ ดึงดูดความสนใจจากเพื่อนของเขาได้ทุกคนต้องการพูดคุยกับเขาเพราะมีโอกาสที่จะหวานหรือเล่นกับของเล่นที่ยอดเยี่ยม เด็กหลายคนเริ่มเห็นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุในเรื่องนี้: ถ้าฉันมีเรื่องที่น่าสนใจพวกเขาจะรักฉันฉันจะได้เพื่อน
มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองและนักการศึกษาเพื่อให้เด็กมีทัศนคติที่แตกต่าง: มิตรภาพที่แข็งแกร่งที่แท้จริงถูกสร้างขึ้นแตกต่างกันและคุณภาพส่วนบุคคลในนั้นมีความสำคัญมากกว่าของเล่น
ขโมยเพื่อความสนุกอะดรีนาลีน นี่เป็นเรื่องจริงมากขึ้นสำหรับวัยรุ่น ในวัยรุ่นบุคคลกำลังค้นหาตัวเองอย่างแข็งขันและสามารถทำให้ข้อสรุปทางศีลธรรมไม่ถูกต้อง หากวัยรุ่นติดต่อ บริษัท ผิดเขาสามารถลองขโมยบางอย่างได้ บ่อยครั้ง - เพราะความปรารถนาที่จะได้รับและบางครั้ง - เพียงแค่รู้สึกตื่นเต้นเพื่อพิสูจน์ความเยือกเย็นของพวกเขาเองและเพื่อน ๆ

แก้แค้น เด็กอาจพยายามแก้แค้นผู้ใหญ่หรือเด็กคนอื่นที่ทำให้เขาขุ่นเคืองด้วยการขโมยของมีค่า และวัตถุเองก็มักจะไม่สนใจ เด็ก ๆ ที่ขโมยมาจากการแก้แค้นอาจพยายามทำให้สิ่งของที่ถูกขโมยนั้นเสียหายเพื่อที่จะแก้แค้นให้แข็งแกร่งขึ้น (ฉีกตั๋วเงินทำให้ของเล่นเปื้อน)
ช่องว่างในการอบรมเลี้ยงดูของเด็ก ผู้ปกครองทุกคนควรทำให้แน่ใจว่าลูกของเขาได้รับทัศนคติทางศีลธรรมที่จำเป็น เด็ก ๆ ควรอธิบายความแตกต่างระหว่าง "พวกเขา" และ "มนุษย์ต่างดาว" ในช่วงปีแรกของชีวิตและปรับปรุงการตั้งค่าเหล่านี้ นอกจากนี้ช่องว่างทางการศึกษายังสามารถเกิดขึ้นได้กับเด็กจากครอบครัวที่มีระดับต่างกัน ตกอยู่ในความเสี่ยงของเด็ก ๆ จากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งผู้ปกครองไม่ได้ให้ความสนใจกับการศึกษา

ในกรณีที่หายากมากเด็กขโมยเพราะผู้ใหญ่คนสำคัญขอให้เขาทำเช่นพ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือเมื่อผู้ใหญ่แจ้งอย่างชัดเจนว่าเป็นการดีที่จะขโมย สิ่งนี้ใช้กับครอบครัวชายขอบจำนวนเล็กน้อย

ปัจจัยที่เพิ่มโอกาสที่เด็กจะต้องการขโมยคือ ปัญหาทางการเงินในครอบครัว. อย่างไรก็ตามแม้กระทั่งเด็ก ๆ จากครอบครัวที่ต้องตกปลาก็ไม่น่าจะขโมยถ้าพ่อแม่ของเขาให้ทัศนคติที่ชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้

ดังนั้นปัจจัยนี้สามารถเพิ่มโอกาสในการเกิดขึ้นได้หากมีปัจจัยเพิ่มเติมเช่นการขาดการเลี้ยงดูที่เหมาะสม ผู้ปกครองที่เป็นพิษหรือชายขอบ อิทธิพลด้านลบของเพื่อนคนรู้จัก

นอกจากนี้เด็กที่ขาดความสนใจและความรักมีแนวโน้มที่จะขโมยและหลอกลวง

เคล็ดลับนักจิตวิทยา

หากเด็กขโมยของบางอย่างและคุณควรตอบทันที (นั่นคือคุณเพิ่งค้นพบ) มันเป็นสิ่งสำคัญ:

อย่าไปรุกราน ประการแรกคุณอาจเข้าใจผิด: อาจมีข้อผิดพลาดบางอย่างและเด็กไม่ได้ขโมยอะไรเลย ประการที่สองความก้าวร้าวใด ๆ ไม่สร้างสรรค์และจะเพิ่มการบาดเจ็บทางจิตใจที่เด็กจะมีเมื่อเขาตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้น พยายามสงบสติอารมณ์ ดื่มน้ำนับถึงสิบใช้เวลาหายใจเข้าลึก ๆ สักสองสามครั้งแล้วจึงดำเนินการอย่างจริงจัง
และมีความจำเป็นต้องจัดการกับสถานการณ์คุยกับเด็กเฉพาะเมื่อคุณมีความมั่นใจอย่างชัดเจนว่าเขาเป็นคนขโมยมัน
ตระหนักดีว่าในขณะนี้นำมาสู่เด็กในขณะนี้การตั้งสมมติฐานที่จำเป็นจะไม่ประสบความสำเร็จ คุณทุกคนต้องใจเย็น ๆ
ทำสิ่งที่คุณสามารถทำได้ในขณะนี้: พูดคุยกับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ (ผู้ขายผู้ปกครองของเด็กที่มีสิ่งที่ถูกขโมยการบริหาร) คิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถแก้ไขสิ่งที่เกิดขึ้น ในขณะเดียวกันพยายามอธิบายให้เด็กฟังว่าเขาทำสิ่งเลวร้ายและไม่สามารถขโมยได้ พูดด้วยเสียงที่มั่นใจมั่นคงไม่ก้าวร้าว อย่ายกมือกับเด็ก

เมื่อคุณและเด็กพบว่าตัวเองอยู่ในบรรยากาศที่ผ่อนคลายแล้วคุณต้องไปที่ การสนทนาแบบเต็มสถานการณ์. ถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกิดขึ้น

เป็นไปได้มากที่เด็กจะไม่สามารถบอกรายละเอียดทุกอย่างจะร้องไห้และอาจเงียบสนิทโดยไม่พูดอะไรเลย

นี่เป็นเรื่องปกติ: เขาประสบกับสิ่งที่เกิดขึ้นรู้สึกหมดหนทางและอารมณ์เสีย มันเป็นสิ่งสำคัญในขณะนี้ที่จะไม่ทำลายเขา

เด็กขโมยของบางอย่างในร้าน - คำแนะนำ:

หากรายการจากร้านค้าอยู่ในสภาพที่เหมาะสมก็ควร ส่งคืนและอธิบายให้ผู้ขายทราบโดยทันที พร้อมกับเด็ก เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กต้องขออภัย
หากผู้ขายไม่ต้องการนำสินค้าคืนหรือสินค้าอยู่ในสภาพที่ไม่ดีเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพูดคุยกับเด็กในเวลานี้: เพื่ออธิบายกับเขาว่าตอนนี้เขาจะต้องจ่ายเงินสำหรับสิ่งที่เขาขโมย หากเด็กมี เงินในกระเป๋าพวกเขาจะต้องใช้จ่ายเพื่อให้เขาตระหนักถึงความสูญเสีย

เด็กขโมยจากผู้ปกครอง - คำแนะนำ:

พยายามสงบสติอารมณ์ให้อยู่ในระดับต่ำ ถามเขาในบรรยากาศที่ผ่อนคลายเกี่ยวกับสาเหตุที่เขาทำและสิ่งที่เขาวางแผนจะซื้อด้วยเงินที่ถ่ายโดยไม่ถาม ในระหว่างการสนทนาหลีกเลี่ยงคำพูดรุนแรง ("ขโมย", "อาชญากร", "ขโมย") ซึ่งจะเพิ่มความตึงเครียดและจะไม่ช่วยแก้ไขสถานการณ์
หากเด็กไม่มีเงินค่าขนมเป็นสิ่งสำคัญที่จะพูดคุยกับพวกเขาถึงความเป็นไปได้ที่จะปรากฏตัว แม้ว่าสถานะทางการเงินของครอบครัวจะน่าอับอายมากพอ แต่สิ่งสำคัญคือการจัดสรรเงินอย่างน้อยจำนวนเล็กน้อย: สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะชื่นชมพวกเขาและกำหนดลำดับความสำคัญ เด็กบางคนรับเงินของพ่อแม่เพราะพวกเขาไม่รู้สึกถึงคุณค่าและเชื่อว่าพวกเขาจะไม่สังเกตเห็นความสูญเสีย
หากเด็กมีเงินอยู่ในกระเป๋า แต่เขายังไม่พอให้พูดคุยว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะเพิ่มจำนวนและเนื่องจากสิ่งที่ มันมีประโยชน์ที่จะนำเงื่อนไขมาสู่เด็ก: เขารับผิดชอบและด้วยเหตุนี้เขาจึงได้รับเงินมากขึ้น เด็กโตสามารถให้เงินพิเศษในช่วงวันหยุดฤดูร้อน

หากเด็กนำเงินมาให้ใครบางคนเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจสถานการณ์นี้และหากจำเป็นให้ติดต่อตำรวจ (ในกรณีของการกรรโชก)

วิธีจัดการกับปัญหา?

คำแนะนำ:

สิ่งสำคัญคือการป้องกัน พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับการขโมยเสนอเกมเล่นตามบทบาทที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ถามว่าเขาจะทำอย่างไรในบางสถานการณ์ อธิบายให้เขาฟังอย่างชัดเจนถึงความแตกต่างระหว่าง "มนุษย์ต่างดาว" และ "เขา" ตั้งแต่อายุยังน้อย
ดูแลว่าลูกของคุณมีเงินอยู่ในกระเป๋า สิ่งนี้จะช่วยให้เขาเข้าใจคุณค่าของพวกเขาดีขึ้น

ส่งเสริมการพึ่งพาตนเองในนั้น ส่งบ่อยขึ้นสำหรับการช้อปปิ้งทำเครื่องหมายช่วงของสิ่งที่เขาต้องทำอย่างสม่ำเสมอ เด็กที่รับรู้ถึงความรับผิดชอบตั้งแต่อายุยังน้อยตระหนักถึงคุณค่าของเงินมากกว่าเด็กที่ได้รับการปกป้องมากเกินไป
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าครอบครัวมีบรรยากาศที่สงบและเชื่อถือได้ หากเด็กรู้ว่าเขาสามารถเชื่อใจในสิ่งใดและไม่ได้รับความก้าวร้าวมันจะง่ายกว่าที่เขาจะบอกเกี่ยวกับความต้องการของเขาและความต้องการที่จะขโมยจะหายไป

วิธีการลงโทษเด็กที่ถูกขโมย?

เคล็ดลับ:

กำจัดความรุนแรงใด ๆ ไม่ว่าในกรณีใดอย่ายกมือของเด็กอย่าตำหนิเขาอย่าเยาะเย้ยเขาอย่า จำกัด การเคลื่อนไหวของเขาอย่าเอาของเล่นไป
สิ่งนี้จะไม่ช่วยอะไรเลย แต่จะทำให้สุขภาพของเขาแย่ลงและทำลายความมั่นใจ
ทางเลือกที่ดีคือการใช้เงินในกระเป๋า ในเวลาเดียวกันเด็กจะต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าทำไมปริมาณเงินในกระเป๋าของเขาจะลดลง (อธิบายให้เขาฟังว่าคุณจะจ่ายเงินจำนวนนี้สำหรับสิ่งของที่เขานำมา)
ถึงเก้าหรือสิบปีคุณไม่สามารถลงโทษเด็กอย่างจริงจัง: ทรงกลม volitional ของพวกเขาจะด้อยพัฒนาดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะควบคุมตัวเอง ยิ่งกว่านั้น“ การลงโทษที่รุนแรง” แม้ในกรณีที่เด็กโตไม่ควรมีความรุนแรงและการดูถูก

การโจรกรรมเป็นปัญหาที่ต้องใช้วิธีการแบบบูรณาการ ผู้ปกครองควรเข้าใจสถานการณ์อย่างรอบคอบและพยายามแก้ไขอย่างสร้างสรรค์เพื่อไม่ให้เกิดการซ้ำซ้อนในอนาคต วิธีการดังกล่าวทำงานได้ดีกว่าการลงโทษธรรมดามาก

หากเด็กขโมยเป็นประจำและการตักเตือนและการลงโทษเล็กน้อยไม่ทำงานคุณต้อง ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็ก.

จะหย่านมจากการเสพติดได้อย่างไร

คำแนะนำที่สำคัญ:

มันเป็นสิ่งสำคัญในการแก้ปัญหาในที่ซับซ้อนหากจำเป็น - เพื่อเชื่อมต่อนักจิตวิทยา มีความจำเป็นต้องค้นหาสาเหตุของการโจรกรรมและทำงานกับพวกเขา
ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตามคุณต้องหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ หากเด็กมีเงินค่าขนมไม่พอให้คุยกับเขาถึงทางเลือกต่างๆ หากมีการขาดทรัพยากรทางการเงินอย่างตรงไปตรงมาในครอบครัวอย่างสงบโดยไม่มีฮิสทีเรียและความก้าวร้าวให้อธิบายสถานการณ์ให้เขาฟัง
ในเวลาเดียวกันถ้าเด็กถูกลบออกจากความรับผิดชอบและความสัมพันธ์กับเงินตลอดเวลาเขาอาจไม่เข้าใจคำอธิบายของผู้ปกครองเพราะเงินไม่ได้รับค่าพิเศษสำหรับเขา
หากเด็กดูแลมากเกินไปจะต้องถอยกลับ ขยายขอบเขตความรับผิดชอบของเขาอย่างค่อยเป็นค่อยไป หากเด็กอายุมากพอและต้องการสัตว์เลี้ยงมานานให้พาเขามา แต่บ่งบอกว่าการดูแลหลักของเขาอยู่กับเด็ก
อย่าปล่อยให้เงินเปิดเผยหากเด็กถูกขโมยไปแล้ว อย่าเพิ่มสิ่งล่อใจให้ทำ

จะอธิบายให้ลูกฟังอย่างไรว่าคุณไม่สามารถขโมยได้?

เคล็ดลับ:

ยกตัวอย่างแสดงและอภิปรายเนื้อหาที่สัมผัสกับเรื่องของการโจรกรรม ตัวอย่างเช่นคุณสามารถใช้รูปภาพที่แสดงเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการโจรกรรม ให้เด็กอธิบายสิ่งที่เขาเห็นในภาพและให้ความเห็น หากเรื่องของการโจรกรรมถูกแสดงในเทพนิยายหรือการ์ตูนคุณควรได้รับความเห็นจากเขา (ตัวละครตัวไหนทำได้ดีและคนที่ทำไม่ดี)
ตั้งแต่อายุยังน้อยสิ่งสำคัญคือต้องพยายามอธิบายให้เขาฟังว่าการ“ เป็นเจ้าของ” และ“ มนุษย์ต่างดาว” หมายความว่าอะไร เตือนเขาซ้ำถึงความแตกต่างระหว่างเขากับคนอื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์ที่เหมาะสม (เช่นหากเด็กเล็กหยิบของเล่นของคนอื่นขึ้นมาบนสนามเด็กเล่น)

หากเด็กถูกขโมยไปแล้วนักจิตวิทยาเด็กสามารถช่วยเปลี่ยนการตั้งค่าได้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอ้างถึงเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็ก ขโมยซ้ำ ๆ

ทำไมเด็กจึงขโมย นักจิตวิทยาความคิดเห็น: